四唐诗宋词之旅.ppt

1、,一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；,考纲要求,写什么？,怎样写？,为何写？,即是从内容、形式、思想感情三方面入手解答题目,诗歌鉴赏三步走,能 读懂,会 鉴赏,精 表达,读懂是知识的综合运用。 读懂是鉴赏和表述的基础,走好鉴赏诗词的第一步,读懂诗歌,【教学目标】,1、了解高考诗词专题的考查要求。 2、从标题、作者、文本的角度切入，了解读懂诗歌的方法。,了解高考,考试说明中“思想内容的考查”这样表述： 考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品。评价文章的思想内容和作者的观点态度.用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限。,高

2、考链接,阅读下面这首诗，然后回答问题。（2013年江苏高考卷） 醉眠 唐庚 山静似太古，日长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。 世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘荃。 注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。 （1）“山静似太古”句的含意是什么？（2分） （2）“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分） （3）宋诗钞中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗进行分析。（4分）,阅读下面这首诗，然后回答问题。（2013年大纲全国高考卷） 客从 杜甫 客从南溟来，遗我泉客珠。 珠中有隐字，欲辨不成书。 缄之箧笥久，以俟公家须。 开视

3、化为血，哀今征敛无。 （1）这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。（4分） （2）从全诗看，“珠中有阴字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？（6分）,总结,2013年江苏卷和全国卷更加关注对诗内容的理解和评价上，读懂诗歌是考查的核心，而技巧手法有弱化的倾向。,一、关注标题,（1）教你思考：2013年江苏诗歌考题，标题是“醉眠”（见上文），作者为什么而醉，真的醉了吗，核心是醉还是非醉，从哪个字可以看出，为什么？,小试牛刀,读下面一首唐诗，回答问题： 春怨 金昌绪 打起黄莺儿,莫教枝上啼。 啼时惊妾梦,不得到辽西。 问：这首诗表达怎样的思想情感？ 答：诗中塑造的女主人公对她远征在外的丈夫深深思念之情。

4、,春日秦国怀古 周朴 荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 【注】周朴(？878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。消魂：这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 问：这首诗表现了诗人什么样的情感？请简要分析。 答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰，眼前一片凄凉于是“不堪回首”之情油然而生。,教师提示,题目是诗词的眼睛。有的题目点明了题旨，有的标明了写作范围，有的则暗示了写作的内

5、容因此首先应从题目中获取诗词内容的第一信息，加上联想，并结合诗词的个别词句的提示，就可以从总体上把握诗词的大体内容。,二、关注作者,教你思考 ：2013年江苏诗歌考题（见上文），诗下作注，有必要吗，你从中悟到了哪些信息？,小试牛刀,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(2012年江苏高考题) 梦江南 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。 山月不知心里事， 水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 问：词中“千万恨”的“恨”是指什么？ 答：思念远隔天涯的心上人的惆怅之情。 （要了解温庭筠所属词牌及这一派别的共同风格。）,教师提示,关注作者，了解唐宋诗词的演变过程，其间的风格流派及代表作家重点关注必修课本重要诗人词人各自

6、的人生经历和写作特色。,三、感悟文本,教你思考：感悟诗歌表达的思想情感，要特别关注特殊的词句。,黄鹤楼 （崔颢） 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 圈出诗歌中直接表达或透露诗人思想感情的名词。,乡关,小试牛刀,阅读下面一组诗词，圈出表露情感的关键词句。与同学交流一下你为什么圈画这些词语。 （1）“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。”（杜甫） “归”或“何日是归年” （2）“夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。”（秋夜 朱淑真） “清 凉” （3

7、）“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。良马足因无主踠，旧交心为绝弦哀。九泉莫叹三光隔，又送文星入夜台。”（哭李商隐（其二）崔珏） “旧交” “襟抱” “哀” （4）“秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。（出塞王昌龄） “又 ”,教师提示,感悟文本，要能明白诗词的表层意思和深层意思。表层意思指能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物等是怎样通过诗凝练的语言组合起来的，这是感；深层意思指写出了什么意境（形象、氛围）表达了什么情感（情绪、心境）反映了什么思想，这就要悟了。要特别关注表情达意的名词、动词、形容词、副词及起句、结句等。,【怎样才算读懂？】,能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物,写出了什么意境（形象、氛围） 表达了什么情感（情绪、心境） 反映了什么思想（态度、观点）,1. 明白