第四单元复习..ppt

1、人教版七年级下学期第四单元复习,社戏,鲁迅,鲁迅，原名周树人， 字豫才。浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家。中国 现代文学的奠基人。代 表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，散文集朝花夕拾，小说集呐喊、彷徨，杂文集坟、二心集等。,作者简介,一、文学常识,社戏选自呐喊，体裁是短篇小说。 “社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”,归省 行家 惮 絮叨 怠慢 撺掇 凫水 潺 蕴藻 家眷 漂渺,xng,hng,dn,x dao,di,cun duo,f,chn,yn zo,jun,pio mio,棹,zho,篙,g

2、o,橹,l,楫,j,欺侮,w,1解释下列句中加点的词语。 (1)这十多个少年，委实没有一个不会凫水的。(实在) (2)他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄。 (隐隐约约) (3)横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 (听得出神忘了自己) 2用恰当的词语填空。 母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。 点拨：所填词语是表现开船的一系列动作的动词。,二、重点句子背记知识清单 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似

3、的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 三、文学(文体)常识背记知识清单 社戏以“我”到赵庄看戏为线索，先略写在平桥村的快乐生活，再详写到赵庄看戏的全过程，表现了农村人的淳朴善良，反映了“我”对自由快乐生活的向往和追求。 (1)“我”的心理变化：轻松 急切 陶醉 (2)人物性格：双喜（聪明机灵、考虑周到、办事果断）、六一公公（善良淳朴、热情好客）,1. 快速阅读全文，本文的中心情节是什么？又是按照 什么顺序写的？,社戏 时间,看戏前看戏看戏后,3. 这篇文章共讲了哪些事情？你能用4个字分别给它们加个小标题吗？,随母归省钓虾放牛戏前波折 夏夜行船船头看戏 归航偷豆六一送豆,2. 本文按照时

4、间顺序可分为几部分？分别为这几部分概括一个小标题？,三、重温旧知,嗅觉,触觉,视觉,听觉,想象,（清香）,(扑面吹来）,（朦胧的月色、起伏的连山、依 稀的赵庄，几点火）,（歌吹）,（戏台、渔火,铁。）,从哪些角度来写景？,归归类,这些景色描写有什么作用？,以上景物描写为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景，也烘托出“我”去看社戏时轻松、愉快、兴奋的心情。,想一想,戏，好看吗？,不好看,正面描写：演员的表演,侧面描写：观众的反应,1. 写起伏的连山如奔兽：,比喻，以动写静，形象地描绘了行船之快。,2. 写听到歌声，料想发自戏台：,间接地表现了“我”急切的心情。,3. 写笛宛转，悠扬，使我

5、沉静：,表现了“我被水乡美丽的夜景所陶醉，因而忘记了自己。,品一品,我觉得（美词）用得好，好在它写出了（表现了）,安塞腰鼓,刘成章,一、文学常识,安塞腰鼓的作者是刘成章。,安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年10月1日那天安塞腰鼓参加了国庆六十周年天安门广场的群众游行演出。安塞腰鼓是安塞三绝之一,安塞腰鼓是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，全文以“好一个安塞

6、腰鼓”为线索，按表演前、表演中、表演后三个阶段展开描写。不仅表现了安塞腰鼓这种民间艺术粗犷、雄浑、动力十足的特点，而且反映了陕北人粗犷、豪迈、开放的性格特征。 修辞：比喻、排比（增强语势）、反复（强调） 2.全文结构：打鼓前（安静） 打鼓中（舞动） 打鼓后（寂静） 3.主题思想：借安塞腰鼓表达生命、力量之美,第17课安塞腰鼓 散文 一、重点字词 1给下列加点字注音。 亢kng奋 晦hu暗 羁j绊 蓦m然 冗rng杂 戛ji然而止 高粱ling 骤雨zhu 燥热zo 恬静tin 风萧萧xio 搏击b 震撼zhn 磅礴png b 灼烧zhu 淋漓ln l 颤栗chn 渺远mio 2解释下列词语。

7、(1)亢奋：极度兴奋。 (2)羁绊：缠住不能脱身，束缚。 (3)蓦然：突然，猛然。 (4)冗杂：繁杂。 (5)叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 (6)戛然而止：声音突然中止。,赏析语言,可以从用词、句式、修辞、写法等角度入手,三、写法借鉴,(1)“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态。,(2)“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味。,从用词方面说：,从句式上说：,(1)“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好，好在它们

8、语意层层递进，语势步步增强。,(2)“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”这些短句用得好，好在它们使文章语句铿锵，气势强劲，突出了安塞腰鼓的豪放美。,(3)“但是”与“看”独立成段好，好在它们特别引人注目，自然完成画面由静到动的急转。,从修辞上说：,(1) “骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”写得好，好在比喻使对象更加形象具体，从而铺排出一系列异彩纷呈的画面。,(2) 文中的反复用得好，好在使语言节奏明快，形象深刻清晰。,(3) 文章中排比用得好，好在形式多样的排比增强了语势，更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴

9、的气势。 本文大量运用排比，有句内部、句与句、段与段之间的排比。,1.句内部的排比：“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！” 2.句与句之间的排比：“狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。” 3.段与段之间的排比： “使人想起：落日照大旗，马鸣风流做 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！” 这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句钱钻，能表达出强烈的思想感情。,从写法上说：,(1)“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：

10、千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!”写得好，好在它使人产生了丰富的联想和想像，增加了文章的内涵。,(2)“耳畔是一声渺远的鸡啼”写得好，好在“以声写静”，更加突出了鼓声止后的寂静。,(3)文中开头的静态描写好，好在它为文章后面写动设下铺垫，使文章静中蕴动，动静结合，充满画面美,竹 影,丰子恺印,给下面加点字注音。 惬（ ）意 口头禅（ ） 参差（ ）不齐 用笔蘸（ ）了朱砂（ ）来撇（ ）的 水门汀（ ）,qi,chn,zhn,cn c,sh,pi,tng,文学(文体)常识 竹影选自丰子恺文集，作者丰子恺，原名丰润，现代画家、散文家(称谓)

11、。 全文以“竹影”为线索，以几个少年充满童真童趣描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。说明艺术并非高不可攀，关键是要培养在生活中感受艺术的能力。 1,竹子难画在哪里？（第5段） 2.记叙线索：孩子兴趣转移（看人影画竹影） 3.爸爸的角色：艺术领路人，寓教于乐,二、重温旧知,请结合课文谈谈怎样理解“西洋画像照相，中国画像符号。”这两句话?,照相是对事物真实的反应， 符号是抽象地指称事物。,由此可见出：中国画重写意，重神似， 西洋画则重写实，重形似。,观舞记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,yy m nng pnc cn Chn 咿哑 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视 wnzhun chzh xi su

12、低回婉转 叱咤风云 浑身解数 斗薮 yn dnghng yng xun xi 尽态极妍 本色当行 珠缨 炫转星宿摇,识记字词：,褶zh裙,第19课观舞记 散文 一、重点字词 1解释下列词语。 (1)本色当行：做本行的事，成绩十分显著。 (2)嗔视：生气地看。 (3)叱咤：形容威力极大。 (4)尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。 2用恰当词语填空。 (1)像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事! (2)最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖

13、! 点拨：所填词语体现了“蛇舞”的动作特征。,二、重点句子背记知识清单 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。 假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。 三、文学(文体)常识 观舞记的作者是冰心，选自冰心全集。 观舞记由正题与副题组成。正题点明中心话题观舞，副题充满感情，是对正题的具体化说明。文章先从一个观赏者的角度写自己对卡拉玛姐妹舞蹈的总的印象，然后具体描写他们的舞蹈，最后写出观感。文章运用比喻

14、、排比等手法形象地表现了卡拉玛姐妹精妙地舞蹈。 作者冰心，原名谢婉莹，现代作家代表作有诗集繁星春水。 1.修辞：排比（2-5段）、比喻、引用（白居易的诗句） 2.描写舞蹈美：神态、舞姿、服饰、外貌、动作（飞动的美） 3.侧面描写（P136第17段从“我们看她忽而双眉铮铮的弦响”）,作者运用多种语言技巧使文章的语言摇曳多姿：,1. 运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法.,2. 正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。,3. 运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。,口 技,林嗣环,林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有铁崖文集、秋声集。口技一文选自虞初新志秋声诗自

15、序。虞初新志是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的口技一文被收入虞初新志。,作者简介：,文学(文体)常识 本文以时间先后为序，先写一家人由睡而醒，再写一家人由醒复睡，接着写一场大火灾突然而至，再从宾客的神态、动作等方面烘托，从正面和侧面表现了口技表演者高超的表演技艺。 通假字：“坐”通“座” 词类活用：宴（举行宴会）、妇抚儿乳（喂奶）、名（说出） 1.侧面描写（第2-4段 最后一句）、正面描写（第2-4段 其余部分） 2.时间线索：少顷既而当是时未几忽俄而忽然,给下列红字

16、注音 屏障 少顷 呓语 絮絮 叱 齁 中间 曳屋 许许声 几欲先走,pn zhn,sho qn,y,x x,ch,jin,hu,y,h h,j,二、重温旧知,【原文】京中有善口技者。会宾客大 宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐 屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。,【译文】 京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。,（2）【原文】众宾团坐。少顷，但闻 屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。,【译文】客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里

17、面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。,（3）【原文】遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。,【译文】远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。,（4）【原文】 当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。,【译文】在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的

18、哼哼声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。,（5）【原文】 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。,【译文】全场的客人没有一个不伸长 脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。,（6）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。,【译文】没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具倾斜打翻的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一

19、些。,（7）【原文】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。,【译文】忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。,（8）【原文】中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。,【译文】 中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声

20、音。,（9）【原文】凡所应有，无所不有。 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。,【译文】凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。,(10)【原文】于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,【译文】在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。,(11)【原文】忽然抚尺一下，群响毕绝。 撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。,【译文】

21、 忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面，一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了。,解释下列加点的词 (1)会宾客大宴：(适逢，正赶上) (2)施八尺屏障： (设置，安放) (3)少顷：一会儿 (4)既而：不久，紧接着。 (5)妇抚儿乳 (抚摸，安慰；喂奶) (6)众妙毕备 (全、都) (7)未几：不久 (8)意少舒： (稍微) (伸展、松弛) (9)中间力拉崩倒之声：(夹杂) (10)虽人有百手： (即使) (11)不能名其一处也： (说出) (12)奋袖出臂： (畅起、举起） (13)两股战战 股：大腿。 (14)几欲先走：(几乎) 找出下面句中的通假字。 满坐寂然 坐通座,

22、你能解释下列词语吗,1.京中有善口技者 2.会宾客大宴 3.夫叱大儿声 4.宾客意少舒，稍稍正坐,（擅长，善于）,（举行宴会）,（大声呵斥）,（渐渐）,1用原文填空。 (1)凡所应用，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 (2)忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。,翻译下列句子,注意加点字的意思。 1、京中有善口技者。会宾客大宴。 2、但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 3、便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。 4、一时齐发，众妙毕备。 5、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。,京城里有个擅长表演口技的人。

23、（有一天）正赶上有一户人家大摆酒席，宴请宾客。,只听到帷幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有人敢大声说话。,便听见有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。,（各种声音）在同一时候发出，模仿得维妙维肖。,全场的客人没有一个不伸长脖子，偏着头看着，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。,翻译下列句子,注意加点字的意思。 6、宾客意少舒，稍稍正坐。 7、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧。,客人们听到这里，心情稍微放松了些，稍微把身子坐正了一些。,隐隐约约听到有老鼠窸窸窣窣，盆子、器皿倾倒的声音。,于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,在这种情况下，客人们没有不变了脸色离开座位

24、，挽起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃走。,中间 古：其中夹杂着 今：里面 但 古：只 今：转折连词 走 古：跑 今：行走,会 古：适逢 正赶上 今：会议 微 古：隐隐约约 今：细小 轻微 施 古：放置 今：施行,古,今,二、一词多意,妙,以为妙绝,绝妙,众妙毕备,妙处,绝,以为绝妙,极致,群响毕绝,尽、消失,乳,妇抚儿乳,喂奶,儿含乳啼,乳头,1、表示突然发生：（忽）、（忽然） 2、表示几件事同时发生：（一时)3、表示两件事相继发生：（既而) 4、表示在特定的某个时间内发生：（是时) 5、表示过了很短时间就发生：（俄而）、（少顷),表示时间的词,“善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“

25、善”字。,1. 第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？,？,列数口技人的道具，四个“一”字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。,口技人是按照声音由远及近，由外到内，由小到大，由少到多的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。,2. 第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程， 是按怎样的顺序声音变化的？这段中描写宾客的神态有什么作用？,这段末描写听众的神态。是对口技表演的侧面烘托。“伸颈”“侧目”，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。

26、这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之“善”。,3. 第三段所写的内容在表演中起什么作 用？,这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。,思考,4. 第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？,这一段开头用一个“忽”字，连用三个“大呼”，表现了火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千”，极写声音之复杂。又用“中间百千齐作”写火势凶狠，用“又夹 泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所不有”，总写失火时声音之逼真。,思考,接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程度。,5. 第五段呼应开头，再 次列数道具，有什么作用？,突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”