最新部编版语文中考复习策略ppt课件.ppt

1、2018语文中考复习策略,1,T1字音字型,第一步：排查。一册一查，只注音，不写汉字； 第二步：筛选。近五年不选，只选以前和没考过的； 第三步：重点。常用易错。 第四步：补漏。近五年考过的。,2,T2词语运用：,第一步：筛选。近五年不选，只选以前和没考过的。 第二步：落实。把文中四字词语逐个解释（建议口头）。 第三步：补漏。用同样方法落实以前考过的。,3,T3病句判断,第一步：整理。按常见类型和病因画思维导图，整体记忆； 第二步:典型题型练习； 第三步:落实。经每天练1 2题练习；,4,T4.排序:,第一步: 整理。常见顺序的整理，尤其是逻辑顺序的整理； 第二步: 练习。选典型顺序题型练习，不

2、要迷昏学生； 第三步: 落实。每天一题，保持状态。,5,T5.文学、文体、语法等。,第一步。识记。分册落实记忆: 分册落实教学: 第二步: 整理。画思维 导图整体记忆: 第三步: 练习。每周专题测试，保持状态。,6,T6.号:默写,第一步: 筛选。近三年考过的先放； 第二步: 落实。分层、分策略落实: 如借助家长力量， 如建立学习帮手互相落实，或学生自己落实等等； 第三步，抽测。每天抽测；常错学整理，并放大打印， 贴 在 教室墙上，时时 刺激 ； 第四步:一口气背诵；,7,T7.实词解释:,第一步: 识记。整理成实词集合单，便于整体记忆: 第二步: 准确些依据教材中的注解记忆: 第三步: 练习

3、。每天分类检测。,8,T8. 翻 译 :,第一步: 筛选。近三年考过的先放一放: 第二步: 口头翻译。学生借助翻译书与父母、同学尽心口头翻译:第三步: 重点。经典名句翻译。 第四步: 测试。教会学生踩点直译。,9,T9.文学、文体、语法等:,第一步:理解。 课内部分从重点内容、特殊写法、人物评价、艺术特色等方面整理复习:不宜太复杂: 第二步:理解二。课外部分，先要求大致读懂，不要求字字词词能翻译，力求解决问题即可。帮学生整理方法。 参考下面的提示， 把课文翻译为现代汉语。 翻译提示: 留：国号、年砂、地名、书名、人名等可以保用，直接使用， 替：用现代汉语双音词替换古代仅语单音词， 调：调整讲序

4、，使其符合现代权语的表达习惯。 补：补充省略部分。使意思完整， 删: 删去无实在意义的词，不译。,10,T1o- 18.实用文体， 文学作品:,第一步:筛选。广泛阅读近 年的读者 时文选粹等期刊: 第二步:整理。画思维导图整理相关考试点: 第三步:重点。指导读懂文章。学会圈画关键信息， 教师要重点训练: (各类文体概括主要内容的方法 第四步:准确。精准，全面: 第五步:让学生做。老师精讲- 老师多做， 学生少做。 学生做老师选出来的题。鼓励老师自选文章、 自己命题给学生做。鼓励老师和学生一起制定参考和修改参考答案。,11,Tig 20.名著:,第一步:筛选。近两年考过的排除: 第二步:整理。整理文学常识。 第三步：重点。每天介绍一些重点情节讲给学生听，讲故事，也可以安排学生讲:对人物和主题简单评价和分析。不要迷信梗概。老师快违看书.尤其是学生不太熟思的书.,12,T21.作文:,第一步: 筛选。选择学生自