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文档简介

1、第三单元 基因的本质与基因的表达 第一讲 DNA是主要的遗传物质,一、DNA是遗传物质的证据,1间接证据(早期推测),A:蛋白质是遗传物质(20世纪20年代),各种氨基酸可以按照不同的方式排列,形成不同的 。氨基酸多种多样的排列顺序,可能蕴含着 。,蛋白质,遗传信息,推测: 是遗传物质。,蛋白质,一、DNA是遗传物质的证据,1间接证据(早期推测),稳定,DNA,蛋白质,DNA,DNA,连续,B:DNA是遗传物质,遗传物质必须具备的特点,1、具有存储巨大数量信息的可能 2、在生长和繁殖过程中能精确的自我复制 3、能指导蛋白质的合成从而控制生物的性 状和新陈代谢 4、分子结构相对稳定(但特殊情况下

2、能产 生变异),问题:两种不同的推测如何求证呢?,一、DNA是遗传物质的证据,2直接证据 (1)肺炎双球菌转化实验 格里菲思转化实验(体内转化),两种菌落的比较,无毒,有毒,2直接证据 (1)肺炎双球菌转化实验 格里菲思转化实验(体内转化),注入R型活细菌,小鼠不死亡。,注入S型活细菌,小鼠死亡。,R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合后注入,小鼠死亡。,注入加热杀死的S型细菌,小鼠不死亡。,实验结论: 已经被加热杀死的S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质,实验结果:从第四组小鼠体内分理处S型活细菌,转化因子,(1)在加热杀死的S型细菌中,其蛋白质变性失活,而DNA在加热过程中,双螺旋解

3、开,氢键被打开,但缓慢冷却时,其结构可恢复。 (2)转化的实质并不是基因发生突变,而是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中,即实现了基因重组。 (3)在转化过程中并不是所有的R型细菌均转化成S型细菌,而是只有少部分R型细菌转化为S型细菌。原因是转化受DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素影响。,加热灭活的S菌为什么能让R型菌转变成S菌?,本实验体现了一个完整的科学发现过程的一部分,即发现问题 提出假说实验验证得出结论的前两步,后两步由艾弗里完成。,如果请你设计一个实验来确定转化因子,你的实验设计思路是什么?,艾弗里转化实验(体外转化),S型细菌,分别与R型活细菌培养,R

4、型,R型,R型与S型,分 离,多糖,蛋白质,DNA,DNA酶,R型,艾弗里转化实验(体外转化),实验结果:只有加入DNA才转化; DNA越纯,转化越有效; 用DNA酶处理DNA,不再转化。,实验结论:转化因子是DNA。,艾弗里转化实验(体外转化),艾弗里的实验设计有什么巧妙之处?,把DNA和蛋白质分开,单独地、直接地观察DNA的作用; 设计对照实验,用DNA酶处理,观察DNA的作用。,2、将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型、R型细菌的含量变化情况如图所示:,a、从免疫学角度解释:曲线ab段下降的原因是,R型菌被小鼠的免疫系统所消灭,b、曲线bc段上升的原因是,

5、部分R型细菌转化,为有毒S型细菌后在小鼠体内增殖,导致小鼠 的免疫力下降,0,含量,时间,a,b,c,R型细菌,S型细菌,艾弗里转化实验(体外转化),艾弗里的实验有什么不足之处?,受技术限制DNA无法100%提纯,总含少量蛋白质。因此,仍有人对实验结论表示怀疑。,噬菌体侵染细菌的动态过程:,动画,侵入别的细菌,侵入,合成,吸附,组装,释放,三、 噬菌体侵染细菌的实验,1952年赫尔希和沙斯 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,实验方法:同位素标记法 同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素。用示踪元素标记的化合物,化学性质不变。人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪。这

6、种科学研究方法叫做同位素标记法。,在T2噬菌体的化学分析中, 对蛋白质和DNA的进一步分析表明: 硫仅存在于蛋白质分子中, 99%的磷都存在于DNA分子中.,1.用哪些同位素标记DNA和蛋白质?,提示: DNA有,但多数蛋白质没有的元素是哪种?只有蛋白质有,而DNA没有的元素又是哪种?,用35S标记部分噬菌体的蛋白质, 用32P标记部分噬菌体的DNA。,怎样用同位素分别标记DNA和蛋白质?,1.用分别放有35S 和32P的培养基培养细菌 2.用噬菌体分别侵染上述细菌 3.制备分离只含35S或只含32P的噬菌体,(2)实验过程:,蛋白质含35S 的噬菌体,+细菌 (未标记),上清液(T2噬菌体颗

7、粒) -含放射性物质35S,沉淀被感染的细菌和新形成的噬菌体 -未检测到35S,说明蛋白质外壳并没有进入到细菌内,用放射性同位素35S标记噬菌体外壳蛋白质,用放射性同位素32P标记内部DNA,DNA含32P 的噬菌体,+细菌 (未标记),(T2噬菌体颗粒) -未检测到32P,被感染的细菌和新形成 的噬菌体中 -检测到32P,说明DNA进入到细菌内去了,蔡斯和赫尔希的实验设计:2、在噬菌体侵染细菌后、大肠杆菌裂解前搅拌,使细菌外的噬菌体与细菌分离; 3、取上清液和沉淀物分别检测其放射性,结果如下:,结论: 才是真正的遗传物质,DNA,3、根据蔡斯和赫尔希的实验设计回答下列问题: 上清液和沉淀物中

8、的成分分别是 和 ,原因是:。 进入细菌体内的是噬菌体的 ,依据是: 。 该实验能否证明DNA是遗传物质?能否证明蛋白质不是物质?,噬菌体外壳,细菌,两者密度不同,DNA,放射性32P存在于沉淀物中,只能证明DNA是遗传物质,不能证明蛋白质不是遗传物质,因为蛋白质外壳未进入细菌。,练习:,二、DNA是主要的遗传物质,1.RNA是遗传物质的证据烟草花叶病毒(TMV)对烟草的感染与重建 烟草花叶病毒(简称TMV),其基本成分是蛋白质和RNA,体内无DNA。为查明其遗传物质,1957年格勒和施拉姆进行了如下实验:,(1)实验一,二、DNA是主要的遗传物质,1.RNA是遗传物质的证据,结论:烟草花叶病

9、毒的遗传物质是 。,二、DNA是主要的遗传物质,1.RNA是遗传物质的证据,(2)实验二,RNA,2DNA是主要的遗传物质普遍性规律 (1)一切生物的遗传物质是核酸(DNA或RNA)。 (2)凡细胞生物(不论是真核生物还是原核生物),其遗传物质都是DNA,其细胞中的RNA只是遗传信息表达的媒介。 (3)DNA病毒(如噬菌体)的遗传物质是DNA;只有极少数RNA病毒的遗传物质是RNA。 结论:绝大多数生物的遗传物质是DNA,即DNA是主要的遗传物质。,二、DNA是主要的遗传物质,生物的遗传物质,无细胞结构,真核生物和原核生物,一切生物的遗传物质是核酸,DNA是主要的遗传物质,有细胞结构,病毒,D

10、NA,RNA 或 DNA,1.肺炎双球菌的转化实验 (1) 加热杀死的S型细菌能使R型活细菌发生转化的原因:加热到一定温度,蛋白质的分子结构(空间结构)会被破坏而变性,从而丧失生物活性。因此,加热引起蛋白质变性是导致S型细菌死亡的原因。,S型细菌体内的DNA热稳定性较高,把DNA溶液加热至沸点,可使其氢键断裂,双螺旋解体,但若将其缓慢冷却,分离的单链又可部分地得以重聚,恢复其双螺旋结构。因此,在一定温度范围内,加热不会导致DNA变性。 当与R型细菌混合培养时,S型细菌DNA进入R型细菌体内,这叫DNA的转化。,1.肺炎双球菌的转化实验,2噬菌体侵染细菌的实验 (1)用放射性元素无法直接标记无自主代谢能力的噬菌体,只有用相关元素标记其宿主,再让噬菌体侵染宿主,才能使其增殖,子代被标记。 (2)噬菌体在宿主细胞中的增殖过程包括:吸附注入合成装配释放。 (3)从组成化合物的元素可知,S只存在于某些蛋白质中,P主要分布于DNA(核酸)中,故可用其同位素标记两种成分。,(4)虽然细菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验方法不同(前者为直接分离培养法,后者为放射性同位素示踪法),但思路基本一

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