九年级科学运动和力.ppt

1、力和运动复习,课前热身,1.电灯对电线的拉力，施力物体是_，受力物体是_. 2.俗话说“一个巴掌拍不响”，这句话所包含的物理道理是_ _，两手用力鼓掌，双手都会 感到疼，说明力的作用是_. 3.质量为1kg的铅球，它在运动过程中受到的重力为_， 当它 受到其他力作用时，其重力 _(填“变”或“不变”)， 当它最后静止在 地面上时，其重力为_.重力的方向始终 _。,电灯,一个物体不能产生力 的 作用,电线,相互的,9.8N,不变,9.8N,竖直向下,课前热身,4.当你用铅笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦是_摩擦.用圆珠笔写字时 ，笔尖与纸面间的摩擦是_摩擦.滑动摩擦力的大小，跟物体间接触表 面的_和

2、_的大小有关. 5.用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上力的大小，还要考虑_和 _，因为它们都与力的作用效果有关，称为力的三要素. 6.使用弹簧测力计前首先要对弹簧测力计进行观察，观察指针是否对准_，还应当观察_和_.若在一次测量 中弹簧测力计的示数如图4-1-1所示，则所测得的拉力大小为_N.,滑动,粗糙程度,方向,图4-1-1,滚动,压力,作用点,零刻度线,量程,最小分度值,3.40,课前热身,7.质量是500 g的一袋食盐放在斜面上，如图4-1-2所示，它所受到的重力为_，方向是_，请你在图中画出重力的图示. 8.关于力下列说法中正确的是( ) A.有力作用在物体上，物体的运动状态一定

3、会发生改变 B.子弹离开枪口后仍能高速向前运动，是因为在空中仍受推力作用 C.重力的方向始终垂直水平面向下 D.磁性黑板上的小铁片不会掉下来，是因为它受到磁性黑板的吸引力,4.9 N,竖直向下,C,图4-1-28,课前热身,9.关于力的下列说法错误的是( ) A.一个物体不能发生力的作用 B.施力物体同时也一定是受力物体 C.物体的运动需要力来维持 D.力可以改变物体的运动状态或使物体发生形变 10.下列做法中增大摩擦的是( ) A.鞋底和轮胎上做有凹凸不平的花纹 B.减小皮带与皮带轮接触时的压力 C.在衣服的拉链上涂上蜡 D.在运动的木箱底部装上圆轮,C,A,典型例题解析,【例1】关于力的概

4、念，下面说法中错误的是( ) A.力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力 B.物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 C.我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体， 只不过省略不谈而已 D.物体间相互接触，一定会产生力的作用 【例2】如图4-1-3所示，将质量为1kg的铁球用绳悬挂起来， 做成一个钟摆 ，用力的图示法画出铁球在摆动时所受到的 重力.,D,图4-1-3,图4-1-4,典型例题解析,【例3】使用弹簧测力计前，应观察弹簧测力计的_ _和_，并且应使指针指在_位置.如图4-1-5所 示，则所测得力的大小为_N 【例4】普通自行车上，捏紧车闸，车闸与车轮的钢圈是_ 摩

5、擦，它是通过_方法来增大摩擦；在前后轮 中的轴上安装了滚动轴承，这是为了_,量程,增大压力,图4-1-5,(测量范围),最小分度值,零刻度线,3.2,滑动,减小摩擦,1.游泳时，用手和脚向后划水，水也就对人的手和脚施加一个使人前进的力，这说明物体 间力的作用是_. 2.在排球比赛中，运动员发球时，球由_变为_， 这是由于发球员对球施加了力的作用；在足球比赛中，运动员用头顶飞来的足球，把球射入 球门，由此说明，力可以改变物体的_；用手拉或压弹簧，弹簧变 长或变短，由此可见，力可以使物体_. 3.运动员向斜上方推出的铅球，主要受_的作用，使铅球不能做直线运 动. 4.质量为5 kg的物体静止在水平

6、地面上，受到的重力为_ N，当受到40 N 竖直向上的拉力时，则物体受到的合力为_N.,静止,相互的,运动,0,运动状态,形变,重力,49,5.用如图4-1-6所示的弹簧测力计测钩码的重力，首先观察弹簧测力计的测量范围是_N ，最小分度值是_ N，测力时，使测力计内的弹簧伸长 方向与_方向在一直线上，再读出指针所指的示数为_N. 6.手托一本书，静止时，书受到_力和_力的作 用，前者的施力物体是_，后者的施力物体是_. 7.一块重为9.8 N的石块，它的质量是_kg，把它 带到月球上去，它的质量为_kg，重力为_ N(月球的吸引力为地球的 ).,0-5,所测力,0.2,2.6,重,1,图4-1

7、-6,支持,地球,手,1,1 .63,8.下列关于力的说法正确的是( ) A.物体与物体之间相互接触，一定会产生力的作用 B.力作用在物体上，物体的运动状态不一定会发生改变 C.黑板擦在黑板上擦动时，第一次做直线运动，第二次做圆 周运动，这两次摩擦力 分别为滑动摩擦力和滚动摩擦力 D.树上的苹果在下落的过程中，受到重力的作用，落到地面上静止后就不再受到重 力作用 9.下列物体运动状态没有发生改变的是( ) A.钟摆来回摆动 B.汽车在盘山公路上匀速行驶 C.物体在粗糙的水平面上做匀速直线运动 D.地球绕着太阳运动,B,C,课时训练,10.质量为20 kg的物体放在倾角为30的斜面上，物体对 斜

8、面的压力为物重的0.5倍，在 图4-1-7中作出物体对斜面 压力的图示.,图4-1-7,课前热身,1.物体处于平衡状态是指物体处于_状态或_ _状态. 2.如图4-3-1所示中的物体，能处于静止状态是图中的_. 3.质量为50 kg的中学生，站在地面上静止不动，他受到_ 力 和_力的作用，这两个力的施力物体分别是_和 _，这两个力的关系是_.,匀速直线,C,支持,静止,运动,图4-3-1,重,地球,地面,一对平衡力,课前热身,4.某人用40 N的水平向右的拉力，拉着一重为100 N的重物在水平面上做匀速 直线运动，速度为1 m/s，则重物与地面间的滑动摩擦力大小为_ N，方向 是_；当重物在同

9、一水平面上以0.5 m/s的速度向右做匀速直线运动， 则重物与地面间的滑动摩擦力大小为_ N，方向是向左， 此时物体受到的合力为_N. 5.同一直线上的两个力大小分别为F115 N和F220 N，若这两个力的方向 相同，则合力大小为_ N；若这两个力的方向相反，则合力大小为_N，方向与_力的方向相同.,40,0,40,向左,35,5,F2,课前热身,6.用手提起100 N的物体竖直向上做匀速直线运动，所需的拉力大小是_ N；如果改为沿水平方向匀速拉物体，物体与水平面间的摩擦力为_ N，则所需拉力大小为 20 N；若该物体受到两个力的作用，而这两个力的三要素完全相同，那么 这两个力_是平衡力(填

10、“一定”、“一定不”若“可能”). 7.两辆吊车，吊着两个完全相同的重物在竖直方向上做匀速直线运动，其中一重物以1 m/s 的速度上升，吊绳的拉力为F1，另一重物以2 m/s的速度上升，吊绳的拉力为F2，则F1与F2的关系是( ) A. F1 B. F1=F2 C. F1=2F2 D.无法确定,20,一定不,B,100,课前热身,8.关于物体的惯性，下列说法中正确的是( ) A.物体不受外力时，有惯性，受外力时没有惯性 B.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 C.速度大的物体惯性大 D.一切物体在任何情况下都有惯性 9.用细线拴住一个小球在水平面上做圆周运动，如果细线断开的同时一切外力都消失

11、，小 球将会( ) A.静止 B.仍做圆周运动 C.做匀速直线运动 D.无法确定,D,C,分析： 汽车加速启动和紧急刹车时 运动状态的变化。,课前热身,10.如图4-3-2所示，用10 N的水平方向力F将重为6 N的物体紧紧压在竖直墙面上，请 画出物体在竖直方向所受力的图示.,图4-3-2,典型例题解析,【例1】一个墨水瓶放在水平桌面上，静止时，下列各对力中属于平衡力的 是( ) A.墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力 B.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力 C.墨水瓶受到的重力和墨水瓶对桌面的压力 D.墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力 【例2】如图4-3-3所示，一辆放在水平地面

12、、表面光滑的小车上，静止放 着两个质量分别为m1、m2(m1m2)的小球.当小车突然由静止起向左运动时， 两个小球( ) A.相对小车向左运动，且m2的速度大于m1速度，两球靠拢 B.相对小车向右运动，且m2速度大于m1速度，两球靠拢 C.相对小车向右运动，且m1、m2速度相等 D.相对小车静止，随小车一起向左运动,C,D,图4-3-3,典型例题解析,【例3】如图4-3-4所示，用水平拉力拉着木块在光滑的桌面上向右运动， 当拉力F逐渐变小时，木块运动的速度将( ) A.逐渐变小 B.逐渐变大 C.保持不变 D.逐渐变小，后逐渐变大 【例4】重为100 N的木箱放在水平地面上，一位同学用40 N

13、的力竖直向上 提木箱，则木箱受到的合力为_N，地面对木箱的支持力为 _N.,B,0,图4-3-4,60,典型例题解析,【例5】质量为1kg的木块漂浮在水面上，如图4-3-5所示，请在图中画出木 块的受力图示.,图4-3-5,图4-3-6,典型例题解析,【例6】连同载重共为2000 N的气球，在竖直向下做匀速运动时，受到的浮 力为1900 N，则它在运动中受到的空气阻力为多大?当气球以同样的速度竖直向上匀速运动 时，必须抛出质量为多大的物体?(设气球上升和下降时所受空气浮力和阻力大小不变，g =10 N/kg),【答案】 100 N 20 kg,课时训练,1.重为10 N的铁块静止放在水平地面上

14、，它受到地面对它的支持力大小为_ N，它所受合力的大小为_ N. 2.如图4-3-7，重为5 N的小车放在水平地面上，受到水平向左的力为F1，水平向右 的力为F2，则小车在水平方向上受到合力的大小为_ N，方向_，在竖直方向受到合力大小为_ N.,10,0,0,10,水平向右,图4-3-7,课时训练,3.在行驶的汽车里 ，悬挂着一个小球，如果小球向行驶的方向摆动，说明汽车前进的速度 _(填“变大”、“变小”或“不变”)，如果小球向右方向摆动，说明汽 车向_方向转弯. 4.将质量为1 kg的物体吊在弹簧测力计的钩子处，当物体静止不动时，读出弹簧测 力计的示数为 _N；如提着弹簧测力计以0.1 m

15、/s的速度向上做匀速直 线运动，则此时弹簧测力计的示数为_ N；如果弹簧测力计以0.2 m/ s的速度向下做匀速直线运动，则弹簧测力计的读数为_ N. 5.用20 N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30 N，则手与油瓶 之间的摩擦力的大小将 _(填“增大”、“减小”或“不变”).,变小,左,9.8,9.8,9.8,不变,课时训练,6.用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，测力计的示数为2 N ，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数为3 N时，木块受到的滑动摩擦力大小为 _N，此时木块将做加速直线运动(填“加速”、“减速”或“匀速 ”). 7.下列现象中，

16、不属于惯性现象应用的是( ) A.用手拍打衣服上的灰尘 B.运动员采用助跑跳远 C.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D.骑自行车时为了减速捏车闸,D,2,课时训练,8.汽车在平直道路上做匀速直线运动，则下列说法中错误的是 ( ) A.汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力 B.汽车所受的重力和支持力是一对平衡力 C.汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力 D.汽车所受的牵引力和阻力的合力为零 9.一跳伞运动员的质量为65 kg，降落伞的质量为5 kg，运动 员在空中张开伞匀速竖直下降 ，在此过程中人和伞受到空 气阻力的大小为(g=10 N/kg)( ) A. 650 N B. 56 N C. 700

17、N D. 70 N,C,A,课时训练,10.氢气球用绳子系着一个重物，共同以10 m/s的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时 ，绳子突然断开，这个重物将( ) A.继续上升一段，然后下落 B.立即下落 C.以原来速度一直上升 D.以上说法都不对 11.正在做曲线运动的物体，如果它所受的外力全部同时消失，那么( ) A.物体继续做曲线运动 B.物体将做匀速直线运动 C.物体将做变速直线运动 D.物体将保持静止,A,B,课时训练,12.已知F130 N、F240 N，它们为同一直线上的两个力，则它们的合力可 能是( ) A.大小为70 N，方向与F1相反 B.大小为70 N，方向与F2相反 C.

18、大小为10 N，方向与F1相反 D.大小为10 N，方向与F2相反,C,课时训练,13.伽利略等科学家曾做过如图4-3-8所示的实验，让小车从斜面同一高度滑下，观察、比 较 小车沿不同平面的运动情况.实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面 时具有相同的_.在分析现象时，一般人常注意的是： 小车在毛巾上 运动时所受的_大，所以运动距离短.而科学家们却注意到：小车在较 平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将_.著名的_定律就是在这样的基础 上总结和推理得到.,图4-3-8,速度,阻力,一直匀速运动下去,牛顿第一,课时训练,14.质量是3 kg的木块放在水平桌面上，运动时受到的摩擦力是木块重力的0.2倍，要使木 块在此水平面上做匀速直线运动，需对木块施加多大的水平拉力?(g=10 N/kg),【答案】6 N,6、小球A静止放在光滑车厢底板上（设车厢底板足 够长），当车厢受到水平向右的力F作用时，车 厢从静止开始在水平地面上作速度越来越大的 直线运动，则此运动过程中，小球A对地的运动 情况是（） A、处于静止状态 B、作与车厢反方向速度越来越大的直线运动 C、作匀速直线运动 D、作与车厢同方向速度越来越大的直线运动,A,10、1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏