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文档简介

1、3,5,分子,分数线,分母,表示所取的份数,表示平均分成的总份数,表示平均分,分数的意义,把桌上的东西平均分给两个同学。,每人平均分到 _ 块 ，_包 。,12=,1分米,每个 是这堆苹果的,（1）,（2）,合作探究 要求：圈一圈，分一分，找分数,一个物体,一种图形,一个计量单位,单位：,“ 1”,想一想：什么叫分数？,一个物体或一些物体看做一个整体，也就是把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,2 3,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1

2、2,2 3,3 4,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,2 3,3 4,5 6,2、快速抢答：用分数表示下面各图中的涂色部分。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,( ),( ),3、仔细推敲：用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对呢？,( ),考考你,2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？,4.,1 8,1 3,5.,每袋粽子是这些粽子的 。,1 4,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,1 6,一辆汽车分钟行驶了千米，每 分钟行驶千米的（）。,千米,1、一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体，这个整体可以用自然数表示，我们通常把它叫作单位“1”。把谁平均分，就把谁看作单位“1”。如上面的一张正方形纸片，一张圆形纸片、一条线段都是单位“1”。,用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”,12个小正方形,把什么看作单位“1”,9个笑脸,2、把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 3、分母不同的分数，它们的分数单位也不同。 3、一个分数的分母越小，分数单位越大;分母越大，分数单位越小;,的分数单位是,的分数单位是,的分数单位是,的分数单位是,判断： 1、不同分数，分数单位一定不同。 2、分母相同的两个分数，分数单位也相同同。,拓展练习： 1.把单位“1”平均分成a份

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