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文档简介
珍珠泉,小黄中心小学 尚德华,一、初读课文 自由朗读课文,要求读准字音,遇到生字拼读两遍,读通句子。,二、细读课文,了解叙述顺序。 1、默读课文,想想课文先讲什么,再讲什么, 最后讲什么?,2、作者描述的泉水是什么样子的?先在小组上说一说。,珍珠泉,三、精读课文,理解课文内容。 小组合作选择学习自己喜欢的段落 1、采用自己喜欢的方式读课文。 2、在小组上交流自己读懂了什么。 3、不懂的地方提出来讨论,合作解决。,1、珍珠泉水有什么特点?你是从 那句话中看出来的?,2、泉水是怎样从潭底冒出来的?,讨论:,3、这泉水为什么叫“珍珠泉”?,“这就是美丽的珍珠,这就是我们村的珍珠泉!”,1、这句话在文中起什么作用? 2、表达了作者怎样的感情?,巩固练习:填空,读一读。 1、这是一潭 的泉水。水是那样 ,绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样 ,又是那样 ,清清得能看见 的清褐色的石头。 2、水泡 的,射出 光, 光, 光, 光多像一串一串彩色的 啊!,深绿,绿,深,清,闪亮闪亮,红的,黄的,绿的,紫的,珍珠,潭底,(九)课堂延伸:建议阅读当代中国游记一百篇,谢谢各位家长的支持、合作!,
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