18.2.1 矩形（一）.ppt

1、新课程介绍，课文学习，目标呈现，归纳总结，强化训练，支持课件研究成果的“引导学生阅读数学书籍”，18.2特殊平行四边形第六课18.2.1矩形(1)，新课程介绍，1。平行四边形的性质是：平行四边形的对边。对角线_ _ _ _ _ _ _ _ _；邻角_ _ _ _ _ _ _ _；对角线_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.平行四边形的判定方法是：两组相对的边_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。掌握矩形的本质。3.学习课文，仔细阅读课本第52-53页的内容

2、，完成下面的练习，体验知识点的形成过程。矩形1的定义和性质。矩形的定义：平行四边形是一个矩形。一个角是直角。2.矩形的本质(1)矩形是一种特殊的形状，它具有形状的所有属性。即边：角度：对角线：(2)矩形具有以下特殊属性：知识点1。一个角是直角，平行于四条边，平行于四条边，矩形的对边平行且相等，矩形的对角线相等，矩形的四个角是直角，矩形的对角线相等。众所周知，ABCD是一个矩形，用于验证交流=直流。证明了ABCD是一个矩形，ABC=DCB=90，AB=CDBC=CBABDCBAC=BD。第三，研究文本。矩形属性的应用如图所示。在矩形ABCD中，交流和直流在点0相交。根据矩形的性质，AO=交流=。

3、由此，我们得到直角三角形的一个性质：直角三角形斜边上中线的斜边。知识点2，BO，CO，DO，BD，等于，半，3。研究文本，示例1如图所示，矩形ABCD的对角线AC和BD在点O相交，AOB=60，AB=4，并寻求解决方案：四边形ABCD是矩形，AC和BD和。OA=OB，AOB=60，OAB是个三角形。OA=OB=。交流=直流=2=。知识点3，相等，等分，等边，AB，AB，248，3。学习课文，2。矩形是轴对称图形吗？如果是这样，它有多少对称轴？知识点3 A:是的，有两个对称轴。第三，学习课文并练习。1.矩形的对角线是8，两条对角线的交角是120。找出这个矩形的边长(结果保留两位小数)。知识点3、

4、4，总结和概括，1。矩形的定义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.矩形的特殊性质：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.直角三角形斜边上的中线等于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.研究和思考：_ _ _ _ _ _ _。矩形的四个角等于直角矩形的对角线和斜边的一半。5.加强培训。1.矩形的两条对角线将矩形分成等腰三角形。2.矩形具有但平行四边形不一定具有的性质是(填入代码)相对的边是平行和相等的；对角线等分；对角相等；对角线相等；所有四个角都是90度；轴对称图形，4，5，强化训练，4，矩形的两条对角线形成的钝角是120