江苏省东台市高中数学 第三章 导数及其应用 3.1.5 空间向量的数量积（1）导学案（无答案）苏教版选修1-1（通用）_第1页
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文档简介

3.1.5空间向量的数积(1)主备者：学生名：得分：1、教学内容：空间向量(第四课)空间向量的数量积(1)2、教育目标1 .掌握空间向量夹角的概念和表达方法，掌握两个向量数量积的概念、性质和修正方法和运算规则2.把握两个向量的数量乘积的主要用途，用它解决立体几何中的一些简单问题三、上课前预习1 .空间的两个向量的夹角是如何定义的，范围是如何规定的？2 .空间向量的角度定义已知两个非零向量a，b，如果设空间的任意点o为=a，=b，则&记法a，b范围在=_ .3 .如果已知|a|=2、|b|=3、a，b=60，则等于|2a-3 b|_ _ _ _ .4 .如果已知的向量a和b的夹角是120，|a|=2，|b|=5，则(2a-b)a等于5 .在已知的|a|=1、|b|=中，如果a-b和a垂直，则a和b的夹角为6 .如图所示，平行六面体ABCDA1B1C1D1的底面ABCD为菱形，要求c1CB=c1CD=BCD=60 .证据： CC1BD7 .已知的向量a，b满足|a|=1，|b|=2，a和b所成的角度是|a b|8 .已知四面体片OABC的棱镜长度都

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