课题1 质量守恒定律.ppt

1、物质在化学上发生变化，生产新物质时，反应物的质量和产物的质量总和相比，有什么关系呢？火柴燃烧只剩下灰烬。酒精燃烧连灰烬都没有留下。生锈的铁钉的质量大于没有生锈时的质量。2400多年前，古希腊哲学家库莫克莱特在一首诗中表达了物质不灭的观点。“什么都不能存在，任何存在都不会消失。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧，)万物似乎都死了，但其实还很生动。就像下了春雨，瞬间消失得无影无踪。但草木吸收它，长成花瓣果实，仍欣欣向荣。”，知识和技术1掌握质量保存规律的内容和本质。2从微观角度理解质量守恒定律。了解如何锻炼过程和方法1实践能力，形成观察能力，分析问题，研究问题解决能力2化学问题。情感态度和价值1形

2、成实事求是的科学态度。通过两组实验，我认识到合作与交流在科学探索中起着重要的作用。1质量守恒定律的含义；2对质量守恒定律含义的理解和应用。质量守恒定律的应用。重点，难点，实验1:测量白色燃烧前后的质量，(1)在底部铺上细沙的锥状瓶(白色燃烧后落在底部的物质温度太高，防止锥状瓶破碎)，加入小白磷，在锥状瓶入口的橡胶塞子上安装玻璃管，绑在7个顶部，(2)测量锥形瓶及瓶内物质的总质量，并记录，(3)取出锥子瓶，将橡胶塞上的玻璃管放在酒精灯火焰上，烧成红热，迅速用橡胶塞拧紧橡胶塞，印出白磷。观察实验现象。剧烈燃烧，发热，产生大量白烟(气球先膨胀，然后缩小)。(4)冷却后测定锥形瓶及瓶内物质的总质量。(

3、5)比较反应前后总物质质量的变化。白磷，五氧化二磷，产生新物质，是，磷氧五氧化二磷，点火，P O2 P2O5，点火，(1)用砂纸把几个铁磨干净，然后和烧杯上的硫酸铜溶液一起放在托盘天平上称重。(2)将铁钉放入硫酸铜溶液(不需要减肥)，保持12分钟不变，注意实验现象，观察天平是否平衡。实验2:铁和硫酸铜溶液反应前后质量测定，实验现象：铁钉表面产生红色物质，溶液颜色逐渐变浅(从蓝色变为浅绿色)。天平型，质量相等，铁钉和浅蓝色硫酸铜溶液，铜和浅绿色硫酸铁溶液产生了新物质，例如，铁硫酸铜硫酸铁，Fe CuSO4 Cu FeSO4，托盘天平用于测量“质量”，使用时要注意以下容易犯的错误。(2)水平曹征后

4、，天平自由移动位置。(3)平衡时，游泳代码不在0位置。(4)不按照大大小小的顺序选择天平。(5)各组之间的更换重量。质量守恒定律，1，质量守恒定律，参与化学反应的每种物质的质量之和等于反应后产生的每种物质的质量之和。牙齿定律称为质量守恒定律。参与：化学反应按一定的质量比进行，不是所有物质都参与反应。质量守恒：不是体积和分子数的守恒。质量总和：不能忽略反应物或产物中的气体等。实验3:盐酸和碳酸钠粉反应前后质量的测定，(1)将含有盐酸的小试管放入含有碳酸钠粉的烧杯中。(2)测定烧杯和烧杯中物质的总质量。(3)将试管里的溶液倒入烧杯(试管仍留在烧杯里)，并反应两种，观察实验现象。碳酸钠粉末逐渐消失，

5、产生气泡。(4)测定烧杯和烧杯中物质的总质量。(5)比较反应前后总物质质量的变化。天平指针偏右，失去了平衡，反应前物质的质量大于反应后物质的质量。，原因：Na2CO3 HCl NaCl CO2 H2O，碳酸钠与盐酸反应，产生二氧化碳气体。拿着用砂纸擦干净的长镁条和石棉网，一起放在托盘秤上，称重，记录称质量。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，质量名言) (威廉莎士比亚，质量名言)在石棉网上点燃镁，将燃烧镁的产物与石棉网一起放在托盘天平上，比较反应前后的质量。实验4:测量镁在空气中燃烧前后的质量，天平指针向左偏，失去平衡，反应前物质的质量小于反应后物质的质量。Mg O2 2MgO，原因：参与化学反应的物质

6、和空气中的氧气。“2”变化，“6”不变，“1”变化。所有化学反应“守恒”包括质量守恒“参与、生成、质量总和”、内容、本质、注意、质量守恒定律、原子数不变、原子量不变、“6”不变蜡烛在空气中完全燃烧的产物为CO2和H2O，石蜡必须具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，C，H，O，2化学反应2XY2 Y2=2Z的化学方程式为()ax 2y 3 bx y3 cx2y 6D XXX 据悉，49gA完全响应29gB，生成60gC将生成D _ _ _ _ _ _ _ _ _ G。目前已知物质的相对分子量：A为98，B为58，C为120，D的相对分子质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _。18，

7、18，4已知反应3A 2B=2C D，a，b两种物质完全反应时的质量比为3:4。如果c和d共生成140g，则b的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。加热80克，5 A，B，C的各10g的混合物后，A都参与了反应，C增加8g，同时生成4gD。在反应中，如果A和B的质量比为()A 5:1 B 1:5 C 1:4D 433601，A，例如C O2=CO2，C完全反应，则O2可能会留下。充分的反应是在可能的条件下反映尽可能多的物质。正确的完全反应是反应物完全反应，正好用完了。2，化学方程式，用化学方程式表示化学反应的方程式称为化学方程式。牙齿表达式不仅表示反应物、产物和反应条件，还可以通过相

8、对分子量(或相对原子量)表示各物质之间的质量关系，即物质之间的质量比。1: 1: 1，粒子数比率，质量比(数量的意思)，反应物：S，O2产物：SO2条件：点火代表反应物，产物和反应条件(质量的意思)，32: 32碳酸钠盐酸氯化钠二氧化碳数SO2=SO2，点火，质量方面，S O2=SO2，点火，1: 1: 1，粒子数：一个硫原子和一个氧分子反应生成一个二氧化硫分子。，“2”变化，“6”不变，“1”可以变化。所有化学反应“保存”是指质量保存“参与、生成、质量总和”、内容、本质、注意、质量守恒定律、1化学反应的表达式称为化学方程式。2化学方程式说明了(1)反应物、产物和反应条件。(2)表示物质之间的质量关系。也就是说，物质之间的质量比用相对分子量(或相对原子量)表示。化学方程式，1列10克氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应后残留物的质量总和为9.52克时，氧生成的质量为_ _ _ _2化学反应A B=C产生5克A和足够的B反应8克C，参与的B的质量为()A8克B5克C3克D2克，0.48克，C，3在空气中燃烧后产生H2O和CO2，因此牙齿物质必须包括()A 4在空气中完全燃烧，产生8.8克二氧化碳和5.5 牙齿物质的组成描述是()A只含有碳和氢B的牙齿物质的碳元素和氯元素的质量比121，