化学人教版九年级上册课题2 氧气[001].ppt

1、课题2 氧 气,第二单元 我们周围的空气,教师：王凡星,【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？,如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。,一、氧气的物理性质,注：标准状况下，氧气的密度为1.429g/L，而空气的密度为1.293g/L 。,一.氧气物理性质(通常情况即常温常压下):,无色无气味的气体,比空气略大,不易溶于水,储存于蓝色的钢瓶中,储存:,供给呼吸 支持燃烧 （氧气本身不能燃烧）,二、氧气的化学性质,助燃性,不具备可燃性,检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气。,氧气能支持燃烧,1、检验氧气,【现象】 发出微弱淡蓝色火

2、焰；放热；生成有刺激性气味的气体。,【现象】 发出明亮的蓝紫色火焰；放热；生成有刺激性气味的气体。,文字表达式：,比较：硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。,硫在空气中燃烧：,硫在氧气中燃烧：,2、硫与氧气反应,S O2 SO2,水的作用？,水的作用： 1.灭火 2.吸收二氧化硫气体,文字表达式：,3、铁与氧气反应,铁在空气中燃烧：,【现象】 铁丝红热，不能燃烧。,铁在氧气中燃烧：,【现象】 剧烈燃烧，火星四射； 生成黑色固体 ；放出大量热。,Fe O2 Fe3O4,【思考】 1、实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？,答：防止高温融熔物溅落，使瓶底炸裂。,【思考】 2、系火柴梗的作用？,答：

3、引燃铁丝。,【思考】 3、将铁丝绕成螺旋状的作用？,答：聚热，使铁丝持续燃烧。,作业：,1.完成课本35页讨论 2.作业本课后题P36 第1题 第2题（木炭、石蜡） 写化学符号,木炭在空气中燃烧：,【现象】 发红光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。,木炭在氧气中燃烧：,【现象】 剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。,文字表达式：,4、木炭与氧气反应,C O2 CO2,答：说明了物质燃烧的现象，与氧气的含量的有关，氧气的含量越高，燃烧越剧烈。,木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？,课本P34,【讨论】P35,红磷、 氧气,硫、 氧气,铁、

4、氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,2.上述几个反应中有什么共同的特征？,1.氧气的化学性质：,（1）由两种物质反应生成另一种物质；,【共同点】,（2）都是物质与氧气的反应；,（3）反应条件都是点燃。,氧化反应：物质跟氧发生的反应。氧气在化学反应中提供氧，它是氧化剂，具有氧化性。,缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。如食物腐烂、酿酒、酿醋、呼吸、钢铁生锈等。一定放热，但不一定发光。,三、化合反应与氧化反应,氧化反应和化合反应的关系,化合反应,氧 化反应,应 氧,化合 反应,氧化反 应,1下列化学反应中，属于化合反应的是（ ） 2（多选）下列变化中，属于氧化反应的是（ ）,A

5、,BC,3.下列化学反应中，属于化合反应的是 （ ），属于氧化反应的是（ ），既是化合反应又是氧化反应的是（ ）。,1456,1246,146,3.由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应 叫做化合反应。物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。,2.氧气是一种化学性质比较活泼的，能支持燃烧，在点燃条件下能与碳、硫、磷、铁等反应 (写出反应式、牢记反应现象)。,1.氧气的物理性质(在常温常压下)：,注意：液态氧、固态氧呈淡蓝色,无色无气味的气体,比空气略大,不易溶解于水,1.关于氧气的物理性质的叙述，错误的是（ ） A.在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体 B.液态氧是无色的，若温度下降它可以成

6、为雪花状的淡 蓝色的固体 C.氧气不容易溶于水 D.氧气的密度略大于空气的密度,B,2.下列关于氧气性质的叙述中，不正确的是 ( ) A.通常情况下，是没有颜色、没有气味的气体 B.密度比空气略大 C.物质和氧气反应放出热量 D.具可燃性,D,练一练,3、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ） A木炭 B铁丝 C氢气D红磷,4、以下被媒体曝光的事件中涉及化学变化的是 （ ） A用工业石蜡给水果上蜡“美容” B用硫磺燃烧产生的气体熏蒸白木耳 C把淀粉掺入奶粉，制造劣质奶粉 D用工业酒精和水兑制假酒 5、以下关于燃烧现象的描述，正确的（ ） A硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B铁丝在空气中燃烧

7、火星四射 C蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟 D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,D,B,D,6.如下图，做铁丝在氧气里 燃烧的实验时，铁丝绕成螺 旋状， 铁丝的一端系一根 火柴的作用是 ； 瓶里要预先装少量水，或在瓶底 铺上一薄层细砂，目的是 。 可以观察到的现象是： 铁丝 ， 生成了一种 色的固体。反应的文字表达式是： 。,为了防止高温生成物溅落，使瓶底炸裂,引燃铁丝,剧烈燃烧、火星四射,黑,铁+氧气 四氧化三铁,7.下面是学习了化学第二单元课题2后，做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。,本流程我探究的内容是：木炭与氧气反应生成什么？。C操作是为了使木炭 与氧气完全反应，我的操作方法是 。 D操作用烧杯倾倒的液体是澄清石灰水，现象是澄清的石灰水变浑浊，由此得出的探究结论是 。,将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中,反应生成物是二氧化碳,8、小雨将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧，实验结束时，发现集气瓶底破裂 ，原因是： 。,未预先在集气瓶底部放一薄层细砂或水,9、小明发现