化学人教版九年级上册课题1 空气 课时1.ppt

1、第二单元 我们周围的空气,课题1 空 气,昭化区虎跳初级中学 罗贵蓉,人教版 九年级化学上册,【学习目标】,1.了解空气的主要成分。,4.初步认识纯净物和混合物的概念。,3.知道空气中各成分的含量。,2.了解空气中氧气含量的测定方法。,【重点】,1.测定空气中氧气含量的红磷燃烧实验。,2. 纯净物、混合物的概念。,我们生活在充满生机的地球上，身边有美丽的自然环境，如蓝天、白云、绿树、草地、等等。,人类的生存离不开空气，其它动植物的生存也离不开空气，没有空气就没有生命。空气是一种重要的自然资源。,空气可调节气候,空气是生命支柱,空气是客观存在的，你能用一个简单 的实验来说明空气确实存在吗？,由于

2、空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，17世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，18世纪(1774年)才认识到空气不是一种单一成分的物质，而是由多种成分组成的混合物。,答：把空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。,抖动松开袋口的塑料袋，然后封好袋口 双手挤压，有压力。,给车胎打气 涨起来。,为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里。其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。,一、空气是由什么组分组成的,舍勒,（17421786）,普里斯特里,(17331804),拉瓦锡,(17431794),法国化学家

3、 拉瓦锡 (17431794),他建立了燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展的新纪元。,拉瓦锡研究空气成分的实验装置(阅读教材26 页）,(1774年),1.拉瓦锡测定空气中成分的实验,加热12天,二百多年前,玻璃钟罩里剩余4/5体积的气体，既不能供给呼吸，也不能支持燃烧。(N2),拉瓦锡得出结论:,空气,氮气(N2),氧气(O2),4/5体积,1/5体积,可燃物在空气中燃烧的实质是：可燃物跟空气中的氧气反应。,反应原理：,文字表达式：汞+氧气 氧化汞 氧化汞 汞+氧气,加热,加热,符号表达式: Hg+O2 HgO HgO Hg+O2,2.空气中氧气含量的测定,【实验步骤】,连接

4、仪器，检查气密性。,在集气瓶里放少量的水。,待集气瓶冷却到常温时，打弹簧夹。,取过量红磷，点燃，迅速伸入瓶中，立即塞紧瓶塞。,【实验现象】 红磷燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，过一会儿熄灭。 冷却后，打开弹簧夹，水顺着导管流入集气瓶中，进入的水约占瓶内体积的1/5。,实验原理：,本实验利用红磷燃烧消耗完空气中的氧气，造成瓶内气体减少，气压小于外界大气压，瓶内外形成气压差，外界大气压把烧杯中的水压入集气瓶内，填充消耗掉的氧气的体积，则进入装置中水的体积就等于消耗掉的氧气体积,打开弹簧夹后，水为什么会顺着导管进入集气瓶内？,思考：,红磷燃烧的化学反应式：,【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。

5、,符：P+O2 P2O5,点燃,1. 在集气瓶里放少量的水的作用是什么？,答:吸收五氧化二磷，防止生成的五氧化二磷污染空气，同时降温。,【交流讨论】,2.能否用木炭、硫、镁条、铁丝代替红磷做此实验？,答：不能。因为木炭、硫燃烧分别生成二氧化碳、二氧化硫气体，瓶里的压强没有减小，水不能倒吸入集气瓶内；镁条不仅会与空气中的氧气反应，还会与氮气反应，会使进入集气瓶内的水大于其体积的1/5；而铁丝在空气中不易被点燃。,讨论,3.在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积的1/5 (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。,红磷的用量不足。,答： 装置漏气。,装置没有冷却到

6、室温就打开弹簧夹。,本实验成败的关键需注意以下几点：,反应后集气瓶里的气体要冷却到室温才能打开弹簧夹。,燃烧不能有气体生成或生成的气体要易溶于水。,装置不漏气。,红磷要稍过量。,(1892年现在的结论 ),(P27的结论 ),3. 空气的组成,空气的组成,空气,氧气,二氧化碳,水蒸气,稀有气体：,氮气,及其他气体杂质,78%,21%,0.03%,0.03%,0.94%,( N2 ),( O2 ),( CO2 ),( H2 O ),（体积分数）,小结：,像空气这样由两种或两种以上物质组成的物质是混合物。(不能用具体的化学符号表示，混合物中的各种成分之间没有发生化学变化，仍保持各自的性质。),二.

7、 纯净物与混合物,氧气、氮气、二氧化碳、氦气等分别只由一种物质组成，它们都是纯净物。(纯净物可以用专门的化学符号表示。如：氧气O2、氮气N2、二氧化碳CO2、氦气He、红磷P、五氧化二磷P2O5等。),纯净物：,物质,由一种物质组成。,（可以用专门的化学符号表示）,混合物：,如：氮气N2、氧气O2、二氧化碳CO2、红磷P、五氧化二磷P2O5、水H2O等。,由两种或多种物质组成。 （没有专门的化学符号表示）,如： 合金， 溶液，饮料等空气、矿泉水、泥水、汤水、可口可乐、啤酒等。,小结：,纯净物与混合物,本质区别：看物质的种类有几种,课堂练习1.根据空气的成分填空： 小白鼠在装有空气的密闭容器中可

8、存活一段时间，说明空气中含有 ； 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 ； 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。 2.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：,在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水流入集气瓶里。（实验装置如右图所示）回答下列问题：,氧气,二氧化碳,水蒸气,实验过程中，观察到的主要现象是 。 反应的文字表达式是 。 集气瓶中剩余的气体主要是 。 由此可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 。 乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显

9、的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）： 。,红磷燃烧生成大量白烟 ； 烧杯里的水流入集气瓶中约占其体积的1/5。,磷+氧气五氧化二磷,氮气,难溶于水、不助燃、不可燃,红磷的用量不足,装置漏气,装置没有冷却到室温就打开止水夹。,丁生对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是: 。,丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹后，水能否进入集气瓶？为什么？,不能。 木炭燃烧时生成CO2气体，集气瓶内的压强不变。,装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确,a.空气 b.糖水 c.五氧化二磷 d.氧气 e.二氧化碳 f.红磷 g.蒸馏水 h.氮气 i.矿泉水 j.水银,3.请你根据混合物和纯净物的概念，区别下列物质哪些是混合物，哪些是纯净物。,4.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是