苏教版五年级语文下册9《海伦凯勒》ppt.ppt

1、人能走多远，不要问你的腿，而要问你的雄心；一个人能爬多高？要求毅力而不是双手。我们应该为自己设定更高的目标，不仅是为了追求荣耀，也是为了追求一个境界。无论目标是否实现，生活都会因为这次旅行而变得丰富和充实。19世纪有两个杰出的人物：拿破仑和海伦凯勒。马克吐温(1880-1968)是美国著名的女作家和教育家。她被美国时报选为20世纪十大美国英雄之一。获得了总统自由勋章。海伦凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)是19世纪美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家和社会活动家。在安妮莎莉文的帮助下，她掌握了英语、法语、德语和其他五种语言。她完成了一系列作品，致力于为残疾人造福，并成立了一个慈善组织

2、。她被美国时代杂志评为美国十大英雄偶像之一，并获得了总统自由勋章和其他奖项。主要作品有：如果你给我三天光明，我的生活，我的老师，等等。海伦凯勒，我想把别人眼睛看到的光当成我的光，别人耳朵听到的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当成我的幸福。在森林里漫步，一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女人，一个活了88年却在没有光、沉默和语言的孤独中活了87年的柔弱女人，以她独特的个人生活和勇敢的方式震惊了世界。她在盲、聋、哑的世界里有幽闭恐惧症，甚至毕业于哈佛大学的德克里夫学院。她一生致力于盲人的福利和教育，在繁忙的工作中完成了14部具有世界影响力的作品。最著名的是他的自传，如果它给我三天光明的话。第一天

3、，我想看到那些善良、温柔和友谊使我的生命值得活下去的人。首先，我希望能长久地凝视我亲爱的老师安妮莎莉文梅西夫人。当我还是个孩子的时候，她来到我身边，为我打开了外面的世界。我不仅会看到她的脸的轮廓，这样我就可以把它珍藏在我的记忆中，还会研究她的外貌，从同情心中找到她温柔和耐心的生动迹象，这就是她如何完成教育我的艰巨任务的。我希望在她的眼中看到坚强的性格，这种性格能使她在困难面前坚定不移，我也希望看到她经常向我表达的对全人类的同情。第二天我会站在明面前，看那夜转昼的动人奇迹。当太阳唤醒沉睡的大地时，我会怀着敬畏的心情仰望黎明壮丽的全景。第三天第二天一大早，我会再次见到明，渴望找到新的快乐，因为我相

4、信，对于那些真正能看到的人来说，明的每一天都一定是一种新的美，这种美将永远重复。根据我想象的奇迹的时间限制，这将是我想象的第三天，也是最后一天。我将没有时间花在后悔和渴望上，因为有太多的事情要看。海伦的奇迹是与她自己的努力分不开的，但她可以走出精神障碍，重建她的生活，但她不能不归功于她的伟大的老师，安妮莎莉文，勒，躁，脾，燥，勒索，不耐烦，脾气，燥，l，zo，p，zo，我能认出，哑，成和挠第一段(1):当海伦一岁半的时候，一场严重的疾病给她带来了灾难。第二段(25):在沙利文老师的热情关怀和细心指导下，海伦急切地学习盲文和拼写单词。轻轻地读课文，想想课文可以分成多少段，每段说什么？第三段(67

5、):海伦努力使自己的说话能力与常人无异。第四段(8):当海伦大学毕业时，她决心像自己的老师一样为更多像自己这样不幸的人服务。默读第一段，想一想：这段告诉我们什么？你从哪里知道的？2.同桌交流。海伦凯勒是一个又瞎又聋的孩子。从这些单词中你能看到什么？大声朗读，体验她的痛苦和悲伤。天啊，谁会想到她当时是一个一岁半的娃娃！从那时起，小海伦就与多彩的世界隔绝了。这时，沙利文小姐来到海伦面前，她是怎么做到的？默读课文，画出相关句子。沙利文老师开始教海伦触摸盲文和拼写单词。沙利文先生是如何开始教海伦触摸盲文和拼写单词的？“交流会议，”沙利文先生把海伦的手放在上面，拼写了“水”这个词从这里我们可以看出她是什

6、么样的老师。海伦努力的结果是什么？自我阅读理解。她的说话能力和普通人没有什么不同。海伦回到家，喊道：爸爸妈妈，我回来了！刹那间，妈妈和爸爸紧紧地拥抱着海伦，激动得流下了眼泪。学生带着情感阅读这一部分。请读最后一段，想想为什么海伦会永远留在人们的心中。海伦不屈不挠的奋斗精神和为他人服务的精神将永远留在人们的心中。自己读全文。海伦的哪些做法最让你感动？为什么？读一读。你的灵感是什么？文本摘要1。把这个故事生动地告诉父母。阅读海伦凯勒写的课外书籍。课外作业，嗓子瞎，脾气不好，吸干雨水，涌入眼睛，失明，耳聋，日夜坚持和饥饿。可想而知，成语有：无尽的和无尽的，前所未有的饥渴，日日夜夜的坚持和毅力。拼音：

7、b q b no解释屈曲：提交；弯曲：弯曲。比喻面对压力和困难不屈服，表现出极大的韧性。海伦凯勒于1880年出生于美国。不幸的是，小海伦患了一场大病后又瞎又聋。天啊，谁会想到在那个时候，她是一个一岁半的娃娃！从那时起，小海伦就与多彩的世界隔绝了。她面临着无尽的黑暗和死寂。她不能喊“妈妈”，也不能说出她的希望和要求。她变得暴躁，脾气越来越坏。这时，家庭教师安妮莎莉文来到海伦面前。在沙利文的细心指导下，海伦学会了拼写自己的名字和许多单词，如“泥土”和“种子”。她日日夜夜像一块干燥的海绵一样吸取知识的雨水。她试图阅读盲文，并不断写单词和句子。她太饿了，她的小手指碰到了血。沙利文小姐用一块布充满爱意地

8、包裹着她的手指。就这样，海伦学会了阅读、写作和计算，并学会了用手指“说话”。她日日夜夜像一块干燥的海绵一样吸取知识的雨水。她试图阅读盲文，并不断写单词和句子。她太饿了，她的小手指碰到了血。她日日夜夜像一块干燥的海绵一样吸取知识的雨水。她试图阅读盲文，并不断写单词和句子。她太饿了，她的小手指都感到流血了。沙利文老师开始教海伦触摸盲文和拼写单词。有一次，当他们经过水井房时，沙利文小姐把海伦的手放在水管上。这时，一股凉水从海伦的手中流过，沙利文在海伦的另一只手上拼写出“水”这个词。海伦突然意识到“水”是如此凉爽和美妙的东西！她充满了前所未有的喜悦，觉得自己的生活有了新的开始。当海伦十岁的时候，她想说

9、得越来越强烈。我父母为她邀请了盲哑学校的萨勒小姐。萨勒让海伦找出舌头、牙齿、嘴唇和喉咙的位置，以便知道如何发音。这种完全通过触摸来学习说话的方法是可以想象的。海伦后来回忆起自己的学习生活，她说：“为了让我的伴侣，甚至是我最亲密的伴侣理解我，我夜以继日地努力朗读一些单词或句子，有时甚至长达几个小时，直到我认为自己读对了为止。”我坚持每天练习，练习，练习。2.为了让我的伴侣，甚至是最亲密的伴侣理解我，我夜以继日地努力朗读一些单词或句子，有时甚至长达几个小时，直到我认为我读对了为止。我坚持每天练习，练习，练习。为了让我的伴侣，甚至是最亲密的伴侣，理解我，我夜以继日地努力朗读一些单词或句子，有时甚至长

10、达几个小时，直到我觉得我已经正确地读了它们。我坚持每天练习，练习，练习。知识开阔了海伦的眼界，增强了海伦的勇气和对生活的信心。有时她在森林里散步，有时她和朋友去湖上划船。她在想象中感受到了这个世界。”我经常感觉到微风吹过，花瓣散落在我身上。所以我把日落想象成一个大玫瑰园，花园里的花瓣从空中落下。她用如此感人的方式描述了她心中的世界。我经常感觉到微风吹过，花瓣散落在我身上，所以我把日落想象成一个大玫瑰园，花园里的花瓣从空中落下。夏天到了，海伦在盲校的课程就要结束了，她的口语能力和普通人没有什么不同。海伦回到家喊道：“爸爸妈妈，我回来了！”刹那间，爸爸妈妈紧紧地拥抱着海伦，激动得流下了眼泪。190

11、0年，海伦被大学录取了。大学毕业后，她决定为更多像她自己一样不幸的人服务，就像沙利文一样。她把所有的爱都献给了残疾人。海伦凯勒不屈不挠的奋斗精神将永远留在世人心中。请告诉我你对“重塑生活”的理解。重塑生命字面意思是重塑生命并重获它。但是在这篇文章中，重塑生活指的是海伦凯勒所获得的：1 .在沙利文的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、幸福和自由”；2.沙利文先生使“我”回归自然，理解自然；沙利文先生还教我什么是爱。正如作者自己所说：“她是那个向我揭示世界真相并给我以深深爱的人。”从这个意义上说，沙利文先生是一个“重塑人生的人”，这表达了作者对沙利文先生的极大敬意和感激。讨论并谈论是

12、什么因素促成了海伦成功重塑她的生活，你认为最关键的因素是什么？安妮莎莉文：充满爱心，注重教育方法。艺术善于抓住教育机会。教学很有说服力。海伦凯勒：毅力、勤奋、智慧、毅力和强烈的求知欲。海伦是世界上著名的残疾人。请联系您的阅读经历，列出在古今中外努力工作并取得成功的残疾人的故事。伟大的德国作曲家贝多芬26岁时失去了听力，35岁时完全失聪。世界没有给他快乐，但他创造了快乐，并把它给了世界。在他二十多岁的时候，他患有眼疾，他的眼睛相继失明。二泉岳影荣获20世纪中国古典音乐作品奖。阿炳以顽强的毅力创作了一部小说。钢是如何制成的？奥斯特洛夫斯基的苏联作家在25岁时瘫痪失明。在41岁的时候，一位美国政治家

13、是美国历史上唯一一位因为脊髓灰质炎而连续四届获胜的总统。富兰克林罗斯福是当代著名的作家和翻译家，他自学英语、日语和德语，五岁时胸部以下完全失去知觉，高位截瘫。如果有一天，张海迪和邰丽华能给我三天的听证时间。第一天，我想听听伴随我20多年的音乐。第二天，听听关心我的朋友们的声音。在最后一天，我想听听世界每个角落最美丽的声音。如果你给我三天的时间来听，上海聋人足球队的故事，一个在寂静世界里的友好家庭，他们生活在一个有形而又寂静的半个世界里，他们年轻的面孔常常让人为“上帝的戏谑”感到遗憾和怜悯。然而，这些特殊的足球运动员没有表现出任何悲伤。他们用灵巧的手指表达了内心的喜悦：足球给生活带来了不同的乐趣。加入足球队就像加入一