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文档简介
1、匈奴的兴起及与汉朝的和战,-人教版七年级历史上册第14课,浏阳市普迹镇中心学校 段文军,第14课,匈奴的兴起及与汉朝的和战,想一想,你们谁知道匈奴族的生活习俗怎样? 秦汉之际他们杰出的首领是谁?,一、冒顿统一蒙古草原,冒顿单于的主要 功绩有哪些?,看小品思考,活动探究,匈奴族兴起以后,他们除了 有兴旺发达的畜牧业以外, 还有哪些方面有突出成就? 他们同汉朝的关系如何?,活动探究,活动探究,课堂讨论,汉武帝时,当时经济、 军事的情形发生了怎样的 变化呢?,二、卫青、霍去病 大破匈奴,卫青,河东平阳人。卫皇后弟。本平阳公主家奴,后被汉武帝重用,官至大将军,即最高的军事将领。多次带兵同匈奴作战,屡立
2、战功。史书说:卫青为人,谦虚爱士,深得部下拥戴。,霍去病,河东平阳人。卫青的外甥,善骑射。18岁跟随卫青作战官至骠骑将军。霍去病为人,很少说话敢于冲锋陷阵。常带领精壮的轻骑兵,远离大军,深入蒙古大沙漠数千里,追击匈奴贵族。,西汉和匈奴战争示意图,霍去病墓,讲一个霍去病的故事,动脑筋,卫青、霍去病击败匈奴 有何作用? 我们从他们身上学到 了什么?,三、昭君出塞,王昭君,名嫱,汉元帝时 宫女,封为昭君,晋因避司马 昭讳,改称为明君或明妃。西 汉南郡秭归人。竟宁元年(前 33年),匈奴呼韩邪单于来请 求和亲,昭君自愿请求嫁于匈 奴。被单于封为“宁胡阏氏”。 “宁胡”即胡汉和平安宁之意。 “阏氏”即皇
3、后。昭君姿容艳美, 光彩照人,通情知理,深得呼韩 邪单于的宠爱。昭君出塞几十年 汉匈边境安宁,百姓免遭战争 之苦。,讲故事,谁能根据预先掌握的资料, 给大家讲一个王昭君的故事,昭君出塞图,董必武的诗中赞道: 昭君自有千秋在,胡汉和亲识见同。 另有史书记载,昭君和亲后, 边城晏闭,牛马布野, 三世无犬吠之警,黎庶无干戈之役。 请大家结合这两段材料, 说说昭君和亲的历史作用?,活动探究,比一比,昭君出塞和汉初的“和亲” 政策有什么不同?,汉与匈奴合为一家 世世毋得相诈相攻 汉书,小结,冒顿统一蒙古草原,卫青霍去病大破匈奴,汉初的和亲政策,汉武帝时对匈奴的政策,昭君出塞,匈奴的兴起,冒顿单于的主要功绩,民族之间的友好往来,历史与现实,今天我国56个民族中 还有匈奴族
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