第四课第二框感悟青春（新课件）

1、感悟青春,第二框,1.怎样对待青春期的生理变化？ 2.你认为什么是真正的个性与独立？ 3.如何正确看待男女同学之间的正常交往？ 4.青春的内涵是什么？ 5.青春对我们有什么意义？,自主学习要点：,青春误读,在青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？,都是外号惹得祸,拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？为什么？,谈一谈,A：我发现我们班快要变成动物园了。 B、为什么这样说？ A、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫他“猩猩”。还有，我都不想说了。 B、那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？ 我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。我只好弯着腰

2、走路，他们又叫我“鸵鸟”。我原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不好。,青春话题大讨论,话题一:不好意思面对自己和他人的生理变化.,根据上述材料,谈一谈: 能不能谈论青春期的生理变化?为什么? 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适? 对于别人的取笑,你会有怎样的感受？,这是一种不好的行为，应该杜绝。 青春期的发育各有不同，我们充满了 好奇，但需要通过同学间的相互尊重， 相互交流，彼此共享成长的体验。 彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。 在尊重与关爱的环境中才能感受成长 的美好。,心灵导航,我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境

3、中，我们将进一步体会到青春成长的美好。,1.怎样正确对待青春期的生理变化？,青春误读二：服饰奇异，耍酷。,小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？,小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的？,小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？,最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫酷。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”,追求个性,心灵导航,真正的长大、独立不是 故做姿态，而是逐渐摆脱依 赖，勇于为自己的行为负责 的精神。,2.你认为什么才是真正的

4、个性与独立？,小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？,你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由？,小菲在日记里写道： “李宵的成绩特别好，特爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也乐意解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说 我对他有意思。我很怕别人这么说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”,青春误读三：对男女同学之间的关系过于敏感,心灵导航,男女同学之间的正常交往，有益于我们 的身心健康发展。两者之间可以优势互 补，取长补短，从而营造一种和谐温馨， 合作团结的氛围。,3.如何正确看待男女同学之间的正常交往？,青春畅想,有这样一些词：,翱翔 春天 朝阳 落叶 灿烂 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自

5、立 奋斗 昂扬,你会把青春和哪些词联系？ 你还能想到与青春有关的词 是 ： 、 、 ,活泼,开朗,热情,青春词语大比拼！,青春的内涵A：青春不仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿，它更意味着一种新的精神世界。,你认为青春有年龄的限制吗?为什么？,俏夕阳,青春的内涵B：青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉 青春的内涵C：春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢、和意志,青春是什么,青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是一种从生命潜流中涌动一种全新的感

6、觉！青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。,秀丽的容颜,优雅的气质,健美的身姿,新的精神世界,青春感悟一:,运动美 拼搏美 爱国美,阳光美 年轻美 活力美 乐观美 微笑美,奉献美 心灵美 爱国美,青春感悟二:,青春是短暂的,要珍惜; 青春常在的秘诀是:保持青春的心态.,有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂，也有人说青春是一颗常青树，永不凋零。,同学们，对于青春的理解，你同意哪个观点呢？说说你的理由。,决定青春的最重要因素不在于年龄大小，而在于心境！,只有拥有信心，拥有爱与美丽的梦想，快乐而充实地生活着，我们的青春才会永恒，岁月才不会老。,A.青春不仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的

7、朝气、健美的身姿，它更意味着一种新的精神世界。 B.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。 C.青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢、和意志,4.青春的内涵是什么？,青春是鱼儿，是自由，是快乐， 是生机和活力。,青春是狮子，是勇敢，是拼搏。,青春是海鸥，是无忧无虑，是逍 遥自在，是美丽。,解读青春的意义,5.青春对我们有什么意义？,有了青春，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满期待，使我们勇于面对一切，尽情地享受人生竞赛的乐趣！,感悟青春,青春误读,取笑同学的生理变化,对男

8、女同学的关系过于敏感,误把逞强当成长,相互交流，共享成长的体验 彼此尊重，体会成长的美好,正常交往，有益身心 优势互补，合作团结,真正的成长和独立是摆脱依赖， 勇于为自己负责,1、下列属于“青春误读”的是 （ ） A、青春是理想的旗帜 B、青春是书架、是智慧 C、探索适合自己的学习方法 D、青春是任何事情都自己说了算,D,课堂练习,2.进入青春期后，下列哪些同学的做法是可取的（ ）,A、给同学取外号 B、拿同学的生理变化开玩笑 C、给班上的男女同学“配对” D、与异性同学进行正常交往，学习上互相帮助,D,3、在青春的成长过程中， 我们要体会到青春的美好， 需要遵循的基本准则是( ) A.彼此交流 B.彼此了解 C.彼此尊重 D.彼此依靠,C,4生活中，有的同学喜欢拿别的生理发育特点开玩笑，说三道四，叫这个“胖猪”，叫那个“长颈鹿”，说那个“满天星”。这种作法( )