2016苏教版四年级下册1走我们去植树.ppt

1、去，我们去植树，植树节国家规定群众义务植树活动的节日。 世界各地地理位置和气候条件不同，各国植树节的日期也不同。 中国在1915年把夏历清明节定为植树节。 为了纪念孙中山先生的忌日，1928年把植树节改为3月12日。 中华人民共和国成立后，第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于1979年2月决定，每年3月12日为中国的植树节。预习检查、1.5个生字，理解由生字组成的词汇。 2 .准确、流利、感情地朗读课文，背诵课文。 3 .少先队员以实际行动绿化祖国，体会改造自然的决心，帮助我们从小就提高环保意识。 文字残奥模，文字谜题，走进仓库。 (打一个字)，谜底：要注意，栽种，“栽种”是半包围结构

2、，写作时，“戈”的斜沟是延伸的。 课文详细了解，面对平静的春风，以轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走吧，我们一起去植树，“轻快”这个词让我感觉到少先队员们愉快地去植树了。 换一个词来表达的话，会变成轻松或愉快的东西。课文细节、荒滩、排水沟、斜坡、道路到处响起红毛巾欢声笑语，伴随着金色童年的是碧绿的小树。 少先队员们兴高采烈地到处栽着小树。 小树和孩子们的童年一起长大了。 文字连接亿万棵树，种植更多的树木，增加更多的新绿，祖国的美丽版图染上了绿色。 “染上绿色”这个词意味着植树造林给祖国大地带来的活力。 这句话是指亿万棵树相连，复盖祖国领土，让祖国大地到处郁郁，充满活力，绿色可爱。 教科书详细说明

3、。 今天种下绿色的希望，明天成为参天的大树。 温文尔雅地低下头，让百鸟翩翩起舞。 运用拟人化手法，向人们传递造林的意义和价值，鼓励人们多造林，提高环境意识。 森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。 亲爱的少先队员们，走吧，我们一起去植树！ “绿色宝库”是指森林，标志着森林在“四化”建设中的重要作用。 最后一句话在开头呼吁，再次呼吁少先队员们。 文本详细解释、图解构造、摘要主题，这首诗描绘了少先队员们参加植树活动的样子，展示了植树给祖国大地带来的喜人变化和给人类带来的好处，告诉了植树的重要性，表示了少先队员们植树、改造自然的决心。 拨打写法，这首诗最大的写法是使用“首尾呼应”的写法。 照

4、应与开头和结尾的内容有着极其密切的关系，是对相同的事情进行说明、说明、说明。 呼应使文章浑然一体，具有突出中心的作用。 这首诗共有6小节，从开头开始，写下少先队员植树的样子和植树的意义和价值，最后用“去，我们一起去植树”这句话响应了前文，表明了少先队员植树的决心，阐明了诗的中心。 写作的方法，我们在习作的时候，怎样才能顺利地呼应呢？1 .必须关闭好的想法。 构思文章，不仅要立架子，还要注意前后照应。 2 .写开头说明文和末尾总结文，提高文章的照应性。 只有首尾一贯地呼应，才能给人以严格、完整的感觉，在阅读时能感觉到全文的内容前后一贯地集中在紧凑上。 扩大、提高、植树兴趣1 .治杏三国时代东吴名

5、医董奉，医术优秀，经济贫困，人治病，不收财。 他只要求治疗轻微的患者，就让患者种杏树；治疗重微的患者，就让患者种5棵杏树。 天长地久，他房前屋后竟有十万侑株杏树，被称为“董林杏仙”。 此后，每当杏子成熟，董奉就把它换成粮食，救济穷人。 这就是作为历代美谈而流传下来的“杏林佳话”。、扩张上升，2 .思乡植柳唐代文成姬远嫁西藏松赞干布，她从长安带走柳树苗木，种在拉萨大昭寺周围，表达对柳树阴郁的故乡的思念。 因此，这些树被称为“唐柳”或“姬柳”，现在成为藏人友好交流的历史证据。扩张，3 .诗歌保护树爱国名将冯玉祥爱树如命，在军队中保护树军令：“马咬树，补鞭责20，10根。 ”“这是一个很好的例子。”

6、 他驻扎在北京，率领官兵广泛植树，被称为“植树将军”。 驻扎徐州时，他率领士兵种植了大量树木，写了一首表示军民：的森林保护诗谁砍了我的树，我砍了谁的头。 ”，心灵的感化，诗句式的长短相结合，阅读开口，赋予节奏感，强调植树造林的巨大作用。 随堂练习，一、看拼音，写字。 zhsh () guq () hunshngxioy () ynf () zish ()，二、为要加分的字选择正确的读音，“？ ？ 中所述情节，对概念设计中的量体执行面积分析。 版图(bn fn )混响(tng dng )工厂(chng gung )是神妙的，三、在括号中填入适当的量词。 一()道路一()工厂一()叶一()小树一()笑一()排水沟、随行练习、四、写拟文。 例： (大树)温和地低下头，让百鸟翩翩起舞。 春天的痕迹春天来了，春天来了，去迎接春天吧。 去找吧。 我问树上的花蕾，花蕾却不言语，咧着嘴浅笑。随堂练习，读五百花园。 我问林间的小鸟，小鸟嘁嘁喳喳地叫着，甩掉了几只刚交换的羽毛。 我问山里的小河，小河缓缓流淌，映出两岸的野花。 春天来了，春天来了，春天在你身边。 你没必要找。随堂练习，1 .写下列词的反