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文档简介

1、教材地位:,本节课主要介绍了五四运动和中国共产党的成立。它们是中国革命史上的里程碑，揭开了中国新民主主义革命的篇章，改变了20世纪中国的命运，在中国历史上具有划时代的意义。让初中生了解这些事件并从中体会爱国主义精神是非常必要的。,教学目标:,知识与能力:掌握五四爱国运动、中国共产党的成立。培养学生综合归纳的能力,学会从图片史料中获取有效信息的能力。 过程与方法:讲述法、图示讲解法、提问法等。 情感态度与价值观:以五四爱国运动和中共的诞生,激发学生强烈的爱国主义情感。,学情分析:,初二学生个性普遍突出,对知识、对社会充满好奇与渴望,具备一定的历史学习能力和较浓厚的历史学习兴趣,但缺乏相应的主动性

2、。,所以在讲授新课时,我会创设情境,运用图片和音像,调动学生学习的积极性,激发学生的求知欲,充分发挥学生的主体性。,教学设计,2个重点:五四运动、中共成立,2个难点:对五四精神的理解、中共诞生意义的理解,2个亮点:导入、五四运动,1个高潮:五四运动的过程,1条主线:五四运动到中共成立的历史情境,身临其境,内容:通过了党的纲领，确定了党的中心任务，选举了党的中央领导机构中央局,选举陈独秀为中央局书记。,意义:开天辟地，焕然一新。,知识迁移,陈独秀没有出席中国共产党第一次全国代表大会,为什么被选为中央局书记?,陈独秀率先发动了新文化运动，在新文化运动中，陈独秀是主要代表人物。在五四运动中，陈独秀是

3、主要领导人之一，影响深远。陈独秀在上海创建了第一个共产党早期组织，为中国共产党的成立准备了条件。,回顾小结:,巴黎和会被宰割，五四惊雷主力现， 无产阶级上舞台，民主革命换新篇。 一大宣告党诞生，1 9 2 1 7 2 3 ， 革命面目焕新颜，中华民族曙光现。,课堂练习,拓展延伸,为什么说中国共产党的成立是开天辟地的大事,使革命面貌焕然一新?,提示:引导学生从民主革命中戊戌变法、辛亥革命等史实，运用比较的方法得出“开天辟地”和“焕然一新”的历史结论。,板书设计：,五四爱国运动,导火线：,过程及结果：,意义：,巴黎和会外交失败,初步胜利,新民主主义革命的开端,中共的诞生,条件：,阶级条件、思想条件、组织条件,中共一大召开,时间、代表,意义：,开天辟地、焕然一新,内容,教师的成长=经验+反思,波斯纳(美国),（1）课堂

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