初中语法句子成分.ppt

1、句子成分分析,语基复习系列之一,重点：六种句子成分的辨别 难点：定语和状语修饰成分的排序 知识点：能划分句子成分并能判别句子成分残缺和搭配不当的语病。,课堂提纲：,主语、谓语、宾语； 三种主要成分 定语、状语、补语； 三种附属成分,一句子六种成分,二句子成分的标识符号,主语：“ ” 划在主语下面 谓语：“ ” 划在谓语下面 宾语：“ ” 划在宾语下面 定语：“（）” 用在定语前后 状语：“ ” 用在状语前后 补语：“” 用在补语前后,三句子成分作用,l主语是谓语陈述的对象 l谓语是对主语加以陈述的 l宾语是动语支配、关涉的对象 l定语是名词性短语里中心语前面的修饰语 l状语是谓词性短语里中心语

2、前面的修饰语 l补语是谓词性短语里中心语后面的补充语,四句子成分示例,1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如： 回家的感觉 又不知不觉涌上心头。 2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如： 战士们英勇顽强。你是学生。,3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。如： 大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语） 4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如： （浅浅的）月光流进了村子。 注意：定语后置。如： 荷

3、塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。,5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如： 汽车在望不到边际的高原上奔驰。（介宾短语） 6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如： 我的心事，绷得。,定语：美丽的校园 （ 美丽）的校园 状语：例1：安静地学习 安静地学习 例2：吾尝终日而思矣 吾尝终日而思矣 修饰关系 补语： 1、 去一趟 去一趟 2、高兴得跳了起来 高兴得 跳了起来 3、这张报纸好极了 这张报纸好极了,小结：,“的”是定语的标志

4、词 “地”是状语的标志词 “得”是补语的标志词,顺口溜：,主谓宾，定状补 主要成分主谓宾 修饰成分定状补 定语必在主宾前 谓前为状谓后补 “的”定“地”状“得”后补 牢牢记住别忘记！,五划分句子成分方法一,例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 全体 同学 都 做 完 了 语法 作业 注意：划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。,划分句子成分方法二,l1、今天 星期六。 l2、今天 是 星期六。 l3、说话 要简洁一些。 l4、长江三峡 曾经留下过（许多人的）梦。,六修饰成分的排序,1多层定语的排列顺序 多层定语的一般次序： 领属+数量+动词短语+形容

5、词+名词。 句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。 2多层状语的排列顺序 l多层状语的一般次序：何时+何地+副词+形容词+介宾短语 l句例：昨天在休息室里都热情地同他交谈。,七特殊的主谓句成分的划分,1、主谓谓语句：这个电影 我看过。 2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。 3、兼 语 句：大家 选 他 当 班长。 4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。 5、连 动 句：他们 听了 这个消息很高兴。 6、把 字 句：老师亲切地把书放到他的手中。 7、被 字 句：她已被北京大学录取了。 8、存 现 句：我家的后面/有一个园子。,1、划分下列句子

6、成分。,(1)中国人民志气高。 (2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 (3)小王今年十六岁。 (5)明天星期日。 (6)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,2、找出下列句子的主干：,A、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。 B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 D、抵御沙丘的方法是植树种草。 E、每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。,F、和已知线段两个端点距离相等的点的集合，是这条线段的垂直平分线。 G、孩子成才是每个家长的希望。 H、我觉得我们的战士太伟大了。 I、

7、研制摸仿人的动作和智能的自动机器，已有几十年的历史。 J、母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。,3、提取主干有误的一项: ( ),A.洪秀全、康有为、严复和孙中山, 代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。 主干：洪秀全、康有为、严复和孙中山, 寻找真理。 B.学了这些新学的人们, 在很长的时期内产生了一种信心。 主干：人们产生信心。 C.列宁在1920年共产主义运动中的“左派”幼稚病一书中, 描写过俄国人寻找革命理论的经过。 主干：列宁描写经过。 D.中国人从思想到生活, 才出现了一个崭新的时期。 主干：中国人出现时期。,A.,4、判断下

8、列复杂单句的主干有误的一项: ( ),A、苏州园林的门窗, 图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 主干：门窗, 设计和工夫是上品。 B、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳, 就是合成有机物的两种最基本的原料。 主干：水和气孔二氧化碳是原料。 C、他不是一个怯弱的人。 主干：他不是人。 D、我们在前线, 在炮火声中, 在闪耀的火光里, 望着战士们持枪跃进的身影。 主干：我们望着身影。,B,5、用“”划分主语、谓语不正确的是（ ）,A我姐姐是一名出色的外科医生。 B他为人正直是大家都知道的。 C瓢泼大雨从空中倾泻下来。 D我国桥梁事业的飞跃发展表明了我国社会主义制度的无比优越。,B,6、用

9、符号法划分句子辅助（状语和定语）成分不完全正确的是（ ）,A（赵州桥高度的技术）水平和（不朽的艺术）价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 B在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 C（蠢笨）的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏。 D（新换）的毛颜色深些。,A,7、下列句子中，主语是动宾短语的是（ ）,A炉火的微光渐渐暗了下去。 B我认为我们应该从这个故事中吸取教训。 C在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 D实现四个现代化是全国人民的心愿。,D,8、下面句子中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（ ）。,（1）我们的生活幸福。（2）我们生活得幸福。（3）幸福来之不易。（4）幸福生活万年长。

10、 A（1）谓语（2）补语（3）主语（4）定语 B（1）谓语（2）宾语（3）主语（4）定语 C（1）补语（2）谓语（3）主语（4）定语 D（1）谓语（2）谓语（3）状语（4）主语,A,9、查一查，下列句子是否有毛病，请作修改。,（1）学校组织我们到剧院观看了精彩的舞蹈和优美的音乐。 （2）李教授的报告使我们更加坚定了为社会主义现代化而努力攀登科技高峰。 （3）、有无正确的学习态度是我们能取得进步的重要条件。 （4）、一个领导干部应该具有渊博的知识和经验。 （5）爱因斯坦与1921年发现了光电效应定律，被荣获了诺贝尔物理学奖。 （6）、全厂职工讨论和听取了厂长关于改变经营管理的报告。 （7）、星期

11、天，她去市场买了白瓜、牛肉、鸡蛋、蔬菜。,练习一：划分下列句子的主要成分,l1、沙锅可以炖豆腐。 l2、前面围着一圈人。 l3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 l4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。 l5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 l6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。 l7、他们几个一阵风似的跑过来。 l8、他说的是标准的普通话。,练习二：划分下列句子的主要成分,l1、整齐比不整齐好。 l2、信不信由你。 l3、拆台比搭台容易得多。 l4、他不参加也好。 l5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。 l6、学开车很不容易。 l7、回答老师提的问题是学生每天都得干的事。,练习三、划分下列句子成分,l1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 l2、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。 l3、敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。 l4、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原