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文档简介

1、人教版小学四年级下册,三角形的分类,一、教材内容,二、教学目标及教学重难点,三、教法学法,四、教学过程,五、板书设计,三角形的分类是人教版小学四年级下册的内容。,教材内容,本节课的教学内容是学生已认识了直角、钝角、锐角和三角形的基础上学习的。,三维目标,知识目标,能力目标,情感目标,教学目标及重、难点,理解分类要按同一标准，会把三角形按角和边进行分类。 会用集合图表示不同类三角形之间的关系、渗透集合思想。,返回,培养学生 观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。,返回,让学生发现数学来源于生活而又应用于生活，激发学生学习的兴趣，体验成功，增强学好数学的信心。,让学生会把三角形进行分类,重点,理

2、解等腰三角形与等边三角形的关系,难点,重、难点分析,情景教学法,启发式教学法,多媒体教学法,教法、学法,以自主探究、演示讲解、小组合作、动手操作探究等方法为主，让学生主动参与知识形成过程，有目的培养学生获取知识的能力。 以“理解”为核心，以“体验”为根本。 运用直观学具，提高课堂效率。,教学过程,兴趣导入,探究新知,巩固应用,课堂总结,返回,探究新知,观察 独立思考 小组合作 反思评价,返回,巩固应用,游戏：“找朋友” 动手画一画 做课后练习（教材第147页第3,4,5题）,返回,课堂总结,今天我们学了什么？ 你认识哪些三角形？ 三角形有几种分类方法？,板书设计,三角形的分类,按角分,按角分,直角三角形,锐角三角形,钝角三角形,按边分,等边三角形,等腰三角形,

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