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文档简介

1、丰润区左家坞镇中学 何秀丽,例1 某车间有22名工人，每人每天可以生产1 200个螺钉或2 000个螺母，1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？,思考 设（用代数式表示实际问题中的文字语言，文字语言符号化）; 列（找到所列代数式中的基本等量关系，列出方程）; 解（数学方程的解）; 验（数学方程的解，实际问题有意义）; 答（实际问题的答案）.,补充练习,同步检测,1用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可做盒身25个，可做盒底40个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒，现有36张白铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底正好配套？,解：设用x张制盒身。 根据题

2、意，得 解方程得 则盒底数为 36-X=20. 答：用16张制盒身，用20张制盒底。,回忆小学学习的工程问题，解决问题：,（1）工程问题有哪三个基本量？这些基本量之间有怎样的关系？ （2）一件工作，如果甲单独在2小时完成，那么甲单独做1小时完成全部工作的多少？,工作量=工作效率时间；,如果一件工作需要n个小时完成，那么平均每小时完成的工作量（即工作效率）就是1/n.,请同学们模仿例1的分析思路，完成例2的题目分析解答.,例2 整理一批图书，由一个人做要40 h完成现在计划由一部分人先做4 h，再增加 2人和他们一起做8 h，完成这项工作假设这些人的工作效率相同，具体应安排多少人工作？,思考 &

3、分析,（1）请你一边阅读题目，一边画出文段中的关键信息，并用自己的语言概括出来.,（2）设适当的未知数，将上述问题在表格中表示出来.,1,x人,2人,(3)总的工作量如何表示呢？,两部分工作量之和,解：设安排 x人先做4 h，根据题意可得,例题解析,解方程得 x=2. 答：应安排人先做4 h.,补充练习,同步检测,1整理一批数据，由一人做需80小时完成，现在计划先由一些人做2小时，再增加5人做8小时，完成这项工作的四分之三。怎样安排参与整理的具体人数？,解：设先安排X人整理 根据题意，得 解方程得 答： 先安排2人整理数据。,一元一次方程的解（x=a),实际问题 的答案,一元一次方程, 实际问题数学建模,实际问题,回味无穷,1.

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