辨别物质的元素组成

1、3.4辨别物质的元素组成,张文军,教学目标： 1.了解元素的涵义及元素符号所表示的意义。 2.记住并会正确书写常见元素符号。 3.培养学生归纳和比较能力。 4.通过元素的学习进行从微观到宏观认识方法的教育。,1.说出下列物质是由什么微粒 构成? 水、氧气、二氧化碳、氧化汞,2.它们的分子构成有什么相同 之处？,一、元素 1、概念：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。,说明：元素是一个宏观概念， 包括三个要素。 1、具有相同的核电荷数 2、同一类原子 3、总称,1、粒子； 1、是粒子的总称；,2、既讲种类，又讲个数； 2、只讲种类，不讲个数；,3、微观角度描述分子 3、从宏观

2、角度描述物 的构成或物质的构成 质的组成.,元素的概念建立在原子的基础上，原子的核电荷数 （即核内的质子数）决定元素的种类,2、元素和原子的区别与联系,自然界有三千多万种的物质,基本元素 只有100余种,注：元素用以表示物质的组成，物质都是由相应的元素组成的。,元素在地壳中的含量,3、元素在自然界的分布,、生物细胞中含量最多的元素是：,氧元素,、地壳中含量最多的元素是：,、地壳中含量最多的金属元素是：,氧元素,铝元素 Al,氧O、硅Si、铝Al、铁Fe、钙 Ca,氧 O、碳 C、氢 H、氮 N,1、元素中文名称及分类,元素,金 属 元 素,非 金 属 元 素,稀有气体元素,如：钠、银、汞等,如

3、：氢、碳、溴等,如：氦、氖、氩等,二、元素的名称和符号,为了书写和学术交流的方便， 采用国际统一的符号来表示各种元素。,国际上，采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素； 当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时，就附加一个小写字母。 如：H，He; C ，Cl,2、元素符号：,3、元素符号的书写,第一个字母要大写，第二个字母要小写（如果有的话）。如：,上面的第一个字母都是小写！,4、元素符号的表示的意义,表示一种元素 还表示该元素的一个原子 如： H,氢元素,一个氢原子,试一试，你学会了吗？,指出下列符号表示的意义： O Na C S,如何表示四个氢原子？,试一试，你会有新的收获！ 用符号表示

4、： 五个碳原子 两个铁原子 n个镁原子 一个氮原子,拓展视野,1、门捷列夫,2、元素周期表,3、原子序数,走出去，迁移发散，你的能耐是不是 真有长进了？,1、下列元素符号的书写和名称中，都正确的是 ,A、碘i B、汞Hg C、铁FE D、氖Na,2、“2H”表示的意义是 ,A、两个氢原子 B、一个氢分子 C、氢元素 D、氢气,3、日常生活中，我们经常饮用矿泉水。 右图是某饮用矿泉水部分商标图，图中 列出了理化指标。,饮用矿泉水理化指标 测定结果 钙 4.0 mg/L 镁 0.5 mg/L 钾 0.35 mg/L 钠 0.8 mg/L 偏硅酸 1.8 mg/L pH值(25) 7.1,B,A,（

5、1）这里的钙、镁、钾、钠指的是 ,A、单质 B、原子 C、分子 D、元素,（2）该矿泉水属于 ,A、纯净物 B、单质 C、化合物 D、混合物,4、制取调味品味精的主要原料是谷氨酸，谷氨酸的化学式为 C5H9O4N，它由_种元素组成，属于 （填“单质”、 “化合物”或“氧化物”），它的一个分子中共有 个原子。,5、我到外婆家去做客，见外公购回了一袋碳铵 （化学式是NH4HCO3）化肥，印在包装袋上的 部分说明如左图所示，在购买时销售人员告诉外 公：要密封保存，注意防潮防高温。对此，我有 许多问题要分析探究：,D,D,四,化合物,19,我还想深入分析探究的问题是 。,附1：课堂练习一 1.元素是具有_的一类_的总称。 2.氧化镁和氧气中都存在着_元素。 3.一种元素与另一种元素的本区别是（ ） A原子量 B中子数 C质子数 D电子数 4.二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有（ ） A氧气 B氧原子 C氧分子 D氧元素 5.二氧化硫是由硫_和氧_组成的。 6.二氧化硫分子是由硫_和氧_构成的,思考题：,1、地壳中含量最多的元素？ 2、地壳中含量最多的金属元素？ 3、地壳中含量最多的非金属元素? 4、空气