七年级历史下册 2.13 丰富多彩的社会生活教案 北师大版

1、第十三课丰富多彩的社会生活教学目标1、知识和能力：通过教材提供的史料，可以了解宋代城乡生活的概况和特点，了解重要的民俗风情。2.流程和方法：通过学生的自主阅读，可以了解宋代社会构成的基本情况。通过对相关资料的展示、讨论和分析，可以了解宋代社会生活的特点。3.情感态度和价值观：通过了解和探讨祖国的传统节日和习俗，并与现代社会人们的节日观念进行比较，可以培养学生尊重中国传统文化、热爱祖国和家乡的情感。主要困难1.焦点：宋代社会的基本构成。2.困难：对宋代社会生活的整体看法。(新课导入)播放一段展示春节喜庆气氛的视频(如燃放烟花爆竹、包饺子等)。)，让学生知道它是什么，然后介绍春节是中国的一个传统节

2、日，也是我们中国人觉得最重要的节日。你知道最早的春节叫什么吗？它是怎么来的？这些答案在我们课的内容中。让我们通过感受宋代丰富多彩的社会生活来找到答案。(新课程教学)前后知识的比较：在研究唐代历史时，我们对唐代的社会生活留下了深刻的印象，这显示了唐代的伟大开放和开拓精神。然而，宋代社会，无论是北宋还是南宋，都面临着政权生存的巨大困难。然而，宋代社会不仅是战争和动荡，但人们仍然追求更好的生活。因此，我们首先需要了解宋代的社会构成，即人们所扮演的不同角色和相互关系。一，宋代的社会构成宋代属于封建社会，仍然存在统治阶级和被统治阶级。统治阶级是地主阶级，主要包括皇室、官僚和中小地主，其中皇室和官僚阶级是

3、当时社会的最高阶层，而被统治阶级包含四个组成部分，即学者、农业、工业和商业，它们构成了社会的主题。(学生阅读课本，找出并理解学者、农民、工人和商人的含义，然后分别讲述。(1.学者：指有知识和文化但没有获得官职的人。它不属于统治阶级，但由于其较高的教育水平而具有特殊的地位。如果你通过了科举考试，你将成为官僚统治阶级。2.农业：指以农业为生的农民。在宋代，他们被分为三类：自耕农、半自耕农和佃农。他们是国家金融和粮食生产的主要参与者。农民有自己的土地、农具和牲畜，过着自给自足的生活；半自给农民有土地，但数量少，负担重，日子不好过；佃户没有任何自己的生产资料，他们需要根据契约租用地主的土地，这是负担最

4、重的，但他们的个人关系却很松散。3.工人：从事手工业生产的手工艺品，分为作坊主和雇工。双方都有合同雇佣关系。手工艺品大多集中在城镇，以生产和销售手工艺品为生。4.商业是指那些从事商品交换并赚取利润的人。在中国传统观念中，商业是“最后的生意”，商人经济实力雄厚，但社会地位低下。由于他们的财力，政府对他们有一定程度的依赖，而商人的商业活动客观上促进了城乡乃至周边地区、行业和人民之间的联系，逐步提高了他们的地位。二、宋代农村社会老师：在宋代，丰富多彩的文化生活不仅体现在娱乐活动上，还体现在节日的风俗习惯上。让我们从王安石的诗元日开始，找出宋代节日的特点。生：元日北宋王安石：“鞭炮声一岁叶，春健康：春

5、节(元旦)、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节和重阳节。老师：其中，春节的庆祝活动更丰富。接下来，我们来看看这首诗所反映的北宋春节习俗。你在家乡还保留着这些习俗吗？健康：打扫卫生，贴春联，放鞭炮，守除夕。在我的家乡有祭品、晚餐和红包。老师：今天，当我们欣赏这个习俗的传承时，最深的感受是什么？健康：春节有几千年的生命力，是中国最具凝聚力和传统的节日。老师：学生可以从老师给的图片中提取什么信息？你从中学到了什么？健康：即使许多海外游客不能回家，他们也必须在当地庆祝他们的传统节日；有人说春节有一种神奇的力量，它充满了浓浓的乡愁和亲情，可以把远道而来的亲人和流浪者带回他们所爱的人身边。即使有成千上

6、万的障碍，他们也不能带他们回家。老师：这反映了中华民族的家庭团圆和血脉凝聚，也是对中国民俗文化的传承。然而，近年来，外国节日吸引了一些中国人的热情。你知道哪些外国节日？健康：情人节，感恩节，圣诞节，愚人节，父亲节和母亲节。老师：在所有的西方节日中，我认为实际上有一些我们可以利用的节日，比如父亲节和母亲节。在中国，孝敬父母是每个公民的责任和义务。然而，这两个节日似乎并没有在中国传统文化中单独列出。然而，近年来，圣诞节的节日气氛甚至比春节还要浓厚。因此，有人认为春节已经被边缘化了，那么民族节日应该继承吗？或者“外国节日”或“传统节日”，哪个应该庆祝得更多？健康：传统节日。因为传统节日不仅包含传统习

7、俗，还包含中华民族的优良传统。它是中国几千年来的宝贵文化财富。老师：好了，既然我们达成了共识，让我们提出建议，谈谈如何继承民族节日。让我们大胆创新。(你能全部使用吗？清明节上坟烧纸，过年守门神，我们如何继承它，让春节随着时代的变化有更多的形式，被更多的人接受？(健康：弃其精华，取其糟粕。盲目地回到古人身边，严格地保护他们，绝不是我们最好的出路。在保留民族特色核心的基础上，不断创新形式和载体。所以我们应该发展春节，而不是保护春节。老师：我们庆祝节日的时候有什么不好的习俗？健康：吃喝，打麻将。老师：那么我们如何宣传春节呢？健康：经济健康，举办一些公益晚会等。老师：以我们自己的方式来传递春节，老师也

8、有一个愿望：我希望有一天，春节将真正成为每个中国人心中一个温暖而轻松的节日，成为所有中国人团结和凝聚的精神纽带，成为中国人贡献给世界的沉重的文化遗产和品牌。让我们一起祝愿，在不久的将来，图片中的这种场景将不再是一个新闻图片，而是一个普通的剪影，可以在世界各地看到。让我们共同努力，让春节走向世界，成为一个世界性的节日。学生们有信心吗？健康：是的。老师：学生们回答得很大声。我希望我们能把这个愿望付诸行动。综上所述，我们了解了宋代在饮食、服饰、住房、娱乐、节日等方面丰富多彩的生活方式，并思考了一个问题：宋代社会形态多样化的原因是什么？健康：经济发展。老师：非常准确。宋代社会进步，经济发展。虽然宋代政权是局部和平的一角，而不是统一的政权，但与少数政权对抗并不意味着动乱。中国历史学家认为，宋代是继唐以后，民族融合进一步加强，封建社会继续发展的时期宋代经济的发展促进了商品经济的活动，这与一个重要的载体或平台个城市是分不开的。城市的兴起和发展主要是由商业贸易推动的。大多数公民是非农业人口。为了加强对城市人口的管理，宋代所有的非农业户都被划为国方户，成为城市公民的主体，包括官僚、商人、工匠和下层知识分子。城市居民的整体经济实力和较高的文化素质进一步巩固和加强了城市的繁荣昌盛，同时也对文化生活和娱