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文档简介
1、平移图形(2),初中数学七年级第二卷(苏科版),知识回顾3360,1 .平移是图形的请告诉我您的理由。请告诉我您的理由。请告诉我您的理由。 在下图的方格纸中,将线段AB向左偏移4格,得到线段AB,再将线段AB向上偏移3格,画出连接对应点的线段AA和BB、AA和BB”, 这两组线段分别在,a,b,a ,b ,a,b,c,d,1 .上图的四边形ABCD,2 .线段AA,BB,CC,DD之间有什么关系? 3 .取线段AD的中点m,点m平行移动后找到对应的点m,连接MM,线段MM与线段AA有什么关系? a、b、c、d、m、m、a、b、m、n、1 .上图中的线段MN是如何从线段AB平移而得到的。 2 .
2、线段AM和线段BN有什么关系呢? 图形平行移动,连接各组的对应点的线段平行(或者在同一直线上)且相等,为什么使三角形ABC沿着直线条的一边b平行移动到:a、a、b、b、c、c、a、 (2)在平移过程中,AC是否始终垂直于直线a、b? (1)在直线a上任意取两点a、a,分别通过点a、a作为直线b的垂线,垂足分别为c、c; 分别测量了从点a到直线b的距离,发现了什么? (1)在直线a上任意取两点a、a,分别作为通过点a、a的直线b的垂线,垂下脚分别为c、c; 分别测量了从点a到直线b的距离,发现了什么? AC AC,这个距离称为平行线之间的距离。 如果两条直线相互平行,则从一条直线上的任意两点到另一条直线的距离相等。 通过练习:教科书:P18练习1、2、总结: (1)操作活动,探索了(2)通过操作活动,探索了2条直线平行的1
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