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文档简介

1、平移图形(2)，初中数学七年级第二卷(苏科版)，知识回顾3360，1 .平移是图形的请告诉我您的理由。请告诉我您的理由。请告诉我您的理由。 在下图的方格纸中，将线段AB向左偏移4格，得到线段AB，再将线段AB向上偏移3格，画出连接对应点的线段AA和BB、AA和BB”， 这两组线段分别在，a，b，a ，b ，a，b，c，d，1 .上图的四边形ABCD，2 .线段AA，BB，CC，DD之间有什么关系？ 3 .取线段AD的中点m，点m平行移动后找到对应的点m，连接MM，线段MM与线段AA有什么关系？ a、b、c、d、m、m、a、b、m、n、1 .上图中的线段MN是如何从线段AB平移而得到的。 2 .

2、线段AM和线段BN有什么关系呢？ 图形平行移动，连接各组的对应点的线段平行(或者在同一直线上)且相等，为什么使三角形ABC沿着直线条的一边b平行移动到：a、a、b、b、c、c、a、 (2)在平移过程中，AC是否始终垂直于直线a、b？ (1)在直线a上任意取两点a、a，分别通过点a、a作为直线b的垂线，垂足分别为c、c； 分别测量了从点a到直线b的距离，发现了什么？ (1)在直线a上任意取两点a、a，分别作为通过点a、a的直线b的垂线，垂下脚分别为c、c； 分别测量了从点a到直线b的距离，发现了什么？ AC AC，这个距离称为平行线之间的距离。 如果两条直线相互平行，则从一条直线上的任意两点到另一条直线的距离相等。 通过练习：教科书：P18练习1、2、总结： (1)操作活动，探索了(2)通过操作活动，探索了2条直线平行的1

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