4.1线段.射线、直线课堂教学设计.ppt

1、,大庆65中学创新课堂教学模式,六环节课堂教学模式, 问题分层活动 ,大庆65中学创新课堂教学模式,2020年8月2日,4.1 线段.射线、直线,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,学习目标,1. 认识并会用符号表示线段、射线、直线. 2. 知道“两点之间的所有连线中, 线段最短”，“两点确定一条直线”.,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,预习,加深理解、打好基础!,1、游戏:试一试，比较将笔放在一根手指上稳定，还是放在两根手指上稳定？ 2、操作:将一硬纸条固定在硬纸板上，使它不能转动，至少需要几颗图钉？ 3、(1) 经过一个已

2、知点画直线，可以画多少条？ (2)经过两个已知点画直线，可以画多少条？,生活情景欣赏,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,展示,问题1:在小学已经学过了直线、射线、线段请你画出一条直线、一条射线、一条线段？ 直线 射线 线段,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,问题2:填写下列表格：,展示,两个,无,能,一个,一方,不能,不能,无,两方,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,展示,问题3: （一）、探究 (1)如果你想将一根细木条固定在墙 上，至少需要几个钉子？操作一 下，试试看。 (2)经过一个已知

3、点的直线，可以画 多少条直线？请画图说明。 (3)经过两个已知点画直线，可以画 多少条直线？请画图试试。,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,展示,问题4： 猜想：如果将细木条抽象成直 线，将钉子抽象为点，你可以得 到什么结论？ 直线的基本性质： 经过两点有 条直线, 并且_ 条直线。 简述为:.,一,只有,一,经过两点有且只有一条直线,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,展示,问题5:举例说明直线的性质在日常生 活中的应用： 植树时,只要定出两个树坑的位置, 就能确定同一行的树所在的直线, 这 是因为_. 建筑工人在砌墙时拉参照

4、线,木工 师傅锯木板时,用墨盒弹墨线,都是根 据_的道理. 平面内三点可确定 条 直线，请画图说明。,经过两点有且只有一条直线,经过两点有且只有一条直线,一或三,展示,问题6:直线的表示方法： 由于两点确定一条直线，因此可知直线 的表示方法如下： 直线的表示方法有: (1)用直线上的任意 两个点的 表示, 无先后顺序.,字母,左图可表示为:直线 (或直线 ),AB,BA,展示,问题6:直线的表示方法： 由于两点确定一条直线，因此可知直线 的表示方法如下： 直线的表示方法有: (2)用一个 表示. 如图可表示为:直线_.,英文小写字母,l,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达

5、标,拓 展,展示,问题7:点和直线的位置关系 (一) 画直线l，再画任意一点P， 想一想，点P与直线l可能有几种 不同的位置关系？ (1)点P在直线l外（也可以说直线 l不经过点P）画图表示. (2)点P在直线l上（也可以说直线 l经过点P）画图表示 .,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,互动,问题8:观察下图： 当两条不同的直线有一个公共点 时, 我们就称这两条直线 , 这个公共点叫做它们的 .,左图就是直线a与直线b相交于点O, O是它们的交点.,相交,交点,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,互动,问题9: 试一试，你一定

6、行 根据下列语句画出图形： (1)直线EF经过点C (2)点P在直线AB外 (3)直线AB与直线CD相交于点O,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,互动,问题10:线段、射线的表示方法 A.线段的表示方法：(1)用线段两个 大写字母来表示，无先后顺序.,上图可表示为: 线段 (或线段 ),AB,BA,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,互动,问题10:线段、射线的表示方法 A. 线段的表示方法： (2) 用一个 表示。 上图可表示为: 线段_,英文小写字母,a,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,互

7、动,问题10:线段、射线的表示方法 B.射线的表示方法:(1)用射线的一个 _及射线上任意 来表示. (注意: 端点的字母一定要写在前面),左图可表示为:射线_,(2) 用一个 表示.,左图可表示为:射线_,端点,一点,OA,英文小写字母,_,b,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,生成,1.下列语句中正确的个数有 ( ) 直线MN与直线NM是同一条直线 射线AB与射线BA是同一条射线 线段PQ与线段QP是同一条线段 直线上一点把这条直线分成的两部分都是射线. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个,C,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标

8、,拓 展,生成,2.如图,点C在线段AB上,D是AC的中点,E是BC的中点,若ED=6,则AB的长为( ) A. 6 B. 8 C. 12 D. 16,C,直线、射线、线段的比较,生成,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,达标,1.已知三点A、B、C不在同一直线上，请按下列要求分别画图: （1）画直线AB （2）画直线AC （3）连接BC,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,达标,5.下列说法中, 延长直线AB到C; 延长射线OC到D; 反向延长射线OC到D; 延长线段AB到C. 正确的是 ( ) A. B. C. D. ,C,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,拓展,推广: 线段AB上有n个点，则共有 条线段。,6,1. 如图,线段AB上有两点C、D，则共有 条线段。,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标