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,唱歌西风的话,是谁带给了我们秋天的气息呢？请欣赏：,X X X X X X | X - X - | X X X X X X | X - - 0 |,仔细观察歌曲的节奏有什么特点？,我爱记歌词,去年我回去，你们刚穿新棉袄，今年我来看你们，你们变胖又变高，你们可记得，池里荷花变莲蓬，花少不愁没颜色，我把树叶都染红。,复听想一想,歌曲情绪如何？ 歌曲的速度是怎 样的？力度有什 么变化？找出歌 曲中的音乐符号。,想一想,情绪： 活泼欢快 深沉地 含蓄深情 速度： 快速 中速稍慢 慢速 力度： mp(中弱） p(弱）,学唱歌曲,学习目标：体 会旋律线的起伏 与音乐情感发展 变化之间的关系。 背唱歌曲。,体会旋律上行、下行与力度强弱的关系。,体会旋律上行、下行与力度强弱的关系。,体会旋律线的起伏与情感变化的关系。,有感情的演唱全曲。,黄自是我国上世纪30年代重要作曲家，音乐教育家，早年留学美国。回国后，在上海国立音乐专科学校任教，培养了许多优秀音乐人才，他是我国早期音乐教育的奠基人之一。,他的主要作品有：管弦乐怀旧，清唱剧长恨歌，合唱曲抗敌歌旗正飘飘，歌曲热血九一八，艺术歌曲点绛唇思乡玫瑰三愿等。,这节课，我们用美妙的歌声演唱了表达秋天美景的歌曲西风的话，并领会了作者让我们从小珍惜时光的深刻寓意。希望同学们在在下课后走出教室，亲自到大自然中感

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