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文档简介

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2、前门,牛奶,话语敲击西山的牙刷,奶牛实际上产生前面的孩子,上海王国实际上产生前面的女儿,海王,彩色算盘,科学的成年人,金色明亮的颜色计算学科,全国人民代表大会,金色明亮实现的喜悦,开放的中心,植树,私人的现实,喜欢放开我心中自私的树种,填补空白,开放和开放1。今天我家附近的超市是()。2.鸟儿(翅膀)飞入蓝天。蜜蜂在花中飞来飞去。2.我妹妹最喜欢甜食。打开,打开,蜜蜂,蜂蜜,填空,事故故事1。交警叔叔正在处理一起交通事故。2.今天,老师给我们讲了一个()。来来回回1。马在草原上奔跑。2.爸爸已经离开北京了。事故,故事,来来回回,回来,填补空白,多好啊。春天到了,树开始发芽了。2.老师对待他的同

3、学()!我宁愿自己淋湿,也不愿把伞给我的同学。1.他站着钓鱼。2.河里的水太冷了,所以快点。许多,许多好,上岸,上岸,3,根据外表,填写适当的词。竹笋大声喊道:“我要出去,我要出去!”奶奶问,“你冷吗?”李孝文喊道:“看,舞龙队来了!”小松鼠喊道:“小马,不要过河!”孩子们说:“我们的家乡多么富有啊!”带着关心、兴奋、大声、自豪、痛苦、愉快、紧张和自豪地练习,小马说:“太好了!”我平静地说,“放开我。”明确地说:“我学会了默读。”红红说:“你为什么弄脏我的笔记本!”跳啊跳,志愿者,开心点,生气点,读回,我想,读:我想把我的手变成一根桃树的树枝,带着一串随风飘荡的蓓蕾。飘哇,飘飘的布谷鸟在歌唱。

4、想一想,填一填:我想把()改成()并和()一起唱。桃树的树枝,一簇簇的嫩芽,风,布谷鸟,手,读:我想把我的脚变成柳树的根,伸入柔软的土壤,吸收甜蜜的营养。龙,长成一个绿色的帐篷。想一想,填一填:我想把()换成(),放进()并吸进()。成长,成长为()。脚,柳根,软土,甜营养,绿色帐篷读:我想成为一个风筝,漂浮在高高的天空,看到多么柔软的白云和多么明亮的太阳!看着它,我看到了大自然神奇的教室。想一想,把它填好:我想变成(),漂浮在()中,看看()有多柔软,有多明亮!我看到了这个神奇的班级()。风筝,高高的天空,白云,太阳,大自然,健谈而聪明的羔羊。照片上有谁?他们在干什么?表情怎么样?2.为什么

5、狼不能吃羊羔?3.有什么好办法吓跑狼吗?聪明的羔羊,食谱,吃有毒的杂草,并获得流感或其他传染病。我很脏。先去洗一下。利用老虎的威望吓跑狼。向狼的叫声学习吸引了主人。你能使用这些单词吗?草:小羊吃草:肥美的狼:胜利的、凶猛的、狡猾的、大嘴巴的,我的国王已经等你很久了!灵机一动,眼珠一转,假装装模作样,翻滚着掉进了陷阱:“,”,“,”,“,”,“,突然,一只凶猛的狼从草丛中跳了出来,小羊吓得脸色发白。狼盯着又肥又嫩的小羊,恶毒地说:“我已经好几天没吃好吃的东西了。”真好吃!”狼正要张开大嘴扑向小羊。匆忙中,小羊突然躺在地上,翻滚着肚子,痛苦地呻吟着:“哎哟,哎哟,2,1,3,疼死我了!”当狼看到绵羊这样时,他很惊讶,问道:“你怎么了?”“我吃过毒草。我快死了。请吃了我!”当

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