古诗诵读：四时田园杂兴

1、读诗诵读： 四时田园杂兴 执教：廖沛兰,四时田园杂兴 【宋】范成大,理解题意： “四时”指什么？“杂兴”是什么意思？谁能说说题目的意思？ 春、夏、秋、冬，一年四季，古人也称之为“四时”； “杂兴”就是各种兴致； 题目的意思就是：诗人看到一年四季不同的田园景色而发生了很多的感想。,范成大：(11261193),苏州吴县(今属江苏)人。字致能，号石湖居士，南宋诗人。诗与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宋四大家”。 主要作品：四时田园杂兴是诗人晚年根据自己在农村的生活写成的，共60首，是他一生田园诗的代表作。分为“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，每组12首。,解诗题，知作者； 读

2、诗句，有节奏； 抓字眼，明诗意； 多诵读，悟诗情。,自读诗句，要求： 把诗句读通顺、正确、流利，读出诗的节奏。,四时田园杂兴 宋范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,昼,耘,绩,zhu,yn,j,有感情地诵读诗歌，读出节奏，读准字音。,四时田园杂兴 宋范成大昼出耘田/夜绩麻，村庄儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。,自由读诗句，借助注释或利用工具书，理解诗意。,四时田园杂兴 昼 出 耘 田 夜 绩 麻， 村 庄 儿 女 各 当 家。 童 孙 未 解 供 耕 织， 也 傍 桑 阴 学 种 瓜。,昼：白天。 耘田：除去田里的杂草。 绩麻：

3、把麻搓成线。 各当家：各人都担负起一定的家庭责任。 童孙：小孩子。 未解：不懂。 供：从事。 耕织：耕田织布。 傍：靠近。 桑阴：桑树阴。,昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。,白天除田草，夜里搓麻线，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。,童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。,诗歌一、二句写了什么内容？ 围绕耘田绩麻，启发想象农民除了耘田绩麻，还要干些什么？,赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”， 回答问题：,农民劳动的繁忙景象。,还要：犁地、插秧、施肥、除草、收割,想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？,你

4、们真_,辛苦,勤劳,各有各的本领,赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。 后两句诗写出了什么？,“学种瓜”是指_ _。这些孩子从小耳濡目染，喜爱劳动。这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色，体现了农村儿童的_，也流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的_之情。,儿童学着大人的样子种瓜,天真情趣,赞扬,诗中都描写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？,四时田园杂兴 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,村庄儿女： 童孙：,耘田,织布,学种瓜,辛勤劳动 (赞美),天真可爱（喜爱）,四时田园杂兴,村庄儿女,昼耘田,夜绩麻,童孙,学种瓜,四时田园杂兴 宋范成大 昼出耘田/夜绩麻， 村庄儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。,这首诗风格清新自然，语言亲切朴实，富有乡土气息。描写了紧张而又愉快的劳动场面和田园生活的美好。,描写田园风光的古诗词,描写田园风光的古诗词,.放声自由读诗，想象其意境，体会农民一