《第一节 植物体内的物质运输（2）》课件4.ppt

1、根据第二课，复习问题，1生育方式，根据茎的分类2双子叶植物的茎的构造3导管的位置和作用4筛管的位置和作用6如何定义年轮，年轮的形成，内因：形成层的分裂活动的强弱。 外因：气候周期性变化。 根据年轮来推断树龄，根据年轮来判断当时的气候环境，根据年轮来判断方向，根据年轮上的“斑点”来判断当时的环境污染，遇到某种气候异常，破坏正常的成长规则，延迟成长，产生质地致密的木材，“偏心的年轮”就是条纹稀疏的面。 根据年轮判断方向的话，会污染环境，污染物质会被不同年份的年轮吸收固定下来，不能行走。 用先进技术分析年轮，就能知道什么性质的污染和污染程度。 根据年轮上的“斑点”判断当时的环境污染，从土壤中吸收的水

2、和无机盐是通过茎运送的，茎是怎样把它们运送到其他部位的呢？ (实验)观察水和无机盐的输送，通过实验说明为什么把枝条削成平坦的斜面，增大导管切口的横截面积，为水分和无机盐的输送创造有利于为什么在阳光下照射，为叶子的蒸腾作用创造条件，蒸腾作用在水分和无机盐的输送上产生“蒸腾张力”。 实验现象：木质部的中央变红了。 把树枝竖着剪，红色越往上看颜色越浅。 实验结论说明，输送水分和无机盐的是茎中央的导管，并且一般由下往上输送。 科学家发现，导管是由直径大的长筒形细胞连接而成的。 但是，由于这些长筒形细胞已经死亡，上下连接部的横壁消失，导管上下贯通。 叶脉和根都有导管，与茎中的导管相通。 因此，被根吸收的

3、水和无机盐可以在植物体内运送到茎、叶、花、果实等器官中。 想一想：导管起什么作用？ 你属于什么样的组织？ 导管输送水和无机盐属于输送组织。 想一想，植物的叶子通过光合作用形成有机物，这些有机物除了少部分残留在叶肉细胞以外，大部分还需要转移到茎、根、果实、种子等部位。 有机物在茎中是怎样输送的呢【实验】观察有机物的输送，之所以选择柳枝，是因为在水中容易形成不定根，其外树皮特别容易进行“环割”处理。 利用土壤浸出液，富含植物生长所需的矿物质。 培养中，土壤浸出液的液面不得超过环割处的下端。 否则，环割处的愈伤组织会生成不定根，妨碍实验效果。 “在阳光下培养”希望柳枝的正常光合作用。 实验表明，实验

4、现象、未环割枝条，不定根生长良好。 环切的不定根的生长状况不好。 在切口上可以看到愈合组织，有机物积蓄在那里。 也有像肿瘤一样的东西，实验的结论：有机物通过筛管从上到下被输送。 筛板、科学家还发现，筛管由直径稍大的长筒形细胞构成。 但是，这些细胞都是活细胞，上下相连的横壁没有消失。 横墙上有很多像筛子一样的小孔，叫做筛板。 物质可以通过一个小孔从一个细胞进入另一个细胞，导管和筛管的结构特征、木质部、麻纤维部、死细胞、活细胞、导水和无机盐输送、有机物输送、自下而上、自上而下，a的果实可以持续生长一段时间，b的果实可以得到营养物质如果将滑道的a、b两部位之间的树皮环剥下。 伤口的(填充上或下的)树皮形成肿瘤。这两个果实会怎么样呢？ 1、人们常说“树怕伤皮，不怕中空”，为什么？ a :皮部有运送有机物的筛管，皮部在接近树皮的地方。 筛管受到损伤，有机物的输送受到阻碍。 环剥、上方、自我挑战、由叶子制成的有机物，通过筛管被搬运到下方。 剥下树皮一圈后，由树叶制成的有机物向下运送的通路被切断，有机物滞留在伤口上，那里的细胞分裂和成长变快，树皮膨胀变成肿物。 因此，a处的果实可以持续生长一段时间，b处的果实得不到营养物质，