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文档简介

1、西安外国语大学 附属西安外国语学校,宜艳艳,第一、二章研究的是物体的运动,第三章研究的是物体的受力,运动学,力学,思考：物体的运动和物体受到的力之间有什么关系呢？,1 牛顿第一定律,第四章 牛顿运动定律,学习目标,（1）理解牛顿第一定律的内容，能够运用牛顿第一定律解释有关现象 （2）知道惯性是物体的固有属性，知道质量是物体惯性大小的量度 （3）体会伽利略研究运动和力关系的思想方法及科学探究过程的漫长、艰辛，了解理想实验的作用,历史的足迹,科学探究,1.为什么亚里士多德的观点能延续两千年？,2.伽利略“若没有摩擦阻力，球将永远滚下去。”的思想是如何产生的？,3.理想实验是如何设计的？它怎样说明了

2、伽利略的思想？,科学探究,4.笛卡尔对伽利略的观点作了那些补充和完善？你如何看待笛卡尔对这一问题的认识？,5.牛顿第一定律揭示了什么？,6.为什么说惯性定律是牛顿物理学的基石？,7.如何理解物体都具有抵抗运动状态变化的“本领”？这种“本领”的大小与哪些因素有关？,1.了解了运动和力关系的探究过程。 在探究过程中，亚里士多德是开拓者。伽利略首创了理想实验方法；笛卡尔补充了伽利略的观点；牛顿提出了惯性、力、惯性参考系的概念。 2.体会了理想实验的魅力:实验（事实）+逻辑推理 3. 深入理解了牛顿第一定律，知道了质量是惯性大小的量度。 4.后来爱因斯坦等科学家又进一步发展了牛顿第一定律。,课堂总结，课外探究,1.阻力很小的现象：冰壶,理解定律，了解惯性,课堂总结，课外探究,刘谦的螺丝魔术,有人说刘谦的螺丝魔术颠覆了牛顿第一定律：不给螺帽力的作用，螺帽也能运动起来。

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