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文档简介

1、部编版 七年级语文上册 秋词夜雨寄北 授课教师：钦州市第一中学 潘源,秋词,刘禹锡,学习目标,1.了解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情；体会诗歌所描绘的意境； 2.学习作者不怕困难、奋发向上的精神。,作者简介,刘禹锡 （772-842），唐代文学家、哲学家， 著名诗人。 字梦得，洛阳人。祖籍中山（今河北定县）。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有刘梦得文集。,创作背景,这首诗是作者第一次被贬郎（今湖南常德）时写的，他虽被贬谪，但却不悲观消沉，在这首诗中，诗人通过歌颂秋天的壮美，表达了他的乐观情绪和昂扬奋发的进取精

2、神。,秋词 刘禹锡 自古/逢秋/ 悲/寂寥， 我言/秋日/ 胜/春朝。 晴空/一鹤/ 排云/上， 便引/诗情/ 到/碧霄。,划分节奏,自古以来，人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉， 我却说秋天要胜过春天。 秋天晴朗的天空中一只仙鹤排开云层，一飞冲天， 我的诗兴也随它到了碧蓝的天空。,读懂诗意,1.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？用的是什么手法？ 2.“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？,合作探究,诗文表达作者怎样的思想感情？,表达了作者对秋天的赞美和喜爱，抒发了旷达的胸怀和奋发的精神。,体会情感,1 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子： ， 。 2 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句

3、子： ， 。,晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄,自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝,默写检测,夜雨寄北,李商隐,学习目标,1.理解诗句的含义及这首诗的主旨；2.感受诗的意境，品味诗歌语言。,作者简介,李商隐（813？858）字义山，怀州河内人。诗与杜牧齐名，有“小李杜”之称，有李义山诗集。,诗题分析,夜雨寄北，诗题也作“夜雨寄内”，“内”即其夫人。现传各本多作“夜雨寄北”，“北”即北方的人，或为妻子，或为友人。有人认为该诗是写给长安友人的；但以诗之内容，按“寄内”来解读，似乎更确切。,这首诗是诗人写给远在北方的妻子的。当时诗人被秋雨阻隔，妻子从家中寄来书信，询问归期。但秋雨连绵，交通中断，无法确定，

4、所以回答说：君问归期未有期。诗人与夫 人情深，时刻盼望能速归故里，与妻子共坐西窗之下，剪去烛花，深夜畅谈。而此时，只能苦苦思念。,故事背景,读准节奏,李商隐,夜雨寄北,君问/ 归期/ 未有期，巴山/ 夜雨/ 涨秋池。,何当/ 共剪/ 西窗烛，却话/ 巴山/ 夜雨时。,整体感知,全诗写了什么内容？表达了诗人怎样的思想感情？ 夜雨寄北通过写巴山夜雨景象和诗人对妻子的思念，表达了游子羁旅巴山的孤寂和思乡之情。,品味语言,简析诗中“涨”字的妙处。,感受意境,“巴山夜雨”营造了怎样的意境？,感受意境,意象：作品中具体的人、物、景等 意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境,归纳主题,本诗通过写巴山夜雨景象和诗人对妻子的思念，表达了游子羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。,1.夜雨寄北诗中写思归而不得的愁苦之情

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