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文档简介
1、,雨湖区棋盘学校 -彭璐,1、边读边注意生字的读音。 2、思考毁灭是什么意思？ 3、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。 4、课文中哪些词句体现侵略者的强盗本质? 5、朗读时注意情感，特别是最后一自然段，朗读时应体现痛惜和仇恨之情，声调可提高。,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。,不可估量：无法计算。文中指圆明园的毁灭，损失巨大，无法计算。,阁,狮子林,安澜园,平湖秋月,雷锋夕照,奇 珍 异 宝,漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。,1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园
2、内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。,抢劫后的大水法废墟,远霪观,方外观,1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。,假如此时此刻，你就站在圆明园的废墟旁，如果你是决定国家命运的皇帝，如果你是辅佐皇帝的大臣，如果你是保卫祖国领土的士兵，如果你是站在讲台前的老师面对英法联军烧毁圆明园的可耻行径，你会怎么做？请自己选择一个角
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