中考物理复习讲义六(欧姆定律)

1、中考复习欧姆定律 实验：探究电阻上的电流跟两端电压的的关系。此图是初中电学的重点,既是测量小灯泡电阻”的电路图,又是测量小灯泡电功率”的电路图,只不过这里的电阻换成和小灯泡而已。滑动变阻器的作用:保护电路的作用。改变电路中的电流和导体两端的电阻,实现多次测量。实验结论: 导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比(这是欧姆定律)此实验求平均值是为了减小误差,只限此实验,不要与别的实验混淆 电路中 电流 电压电阻的比值串联:U1/U2=R1/R2 U1:U2= R1:R2 I1:I2=1:1 并联: I1/I2= R2/R1 U1:U2=1:1实验：测量小灯泡的电阻原理：根据欧姆定律

2、的变形公式R=U/I测出待测电阻两端的电压和电流，间接通过计算求出电阻，这种测量方法叫伏安法。实验器材： 学生电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻各一个，导线若干。滑动变阻器的作用：是保护电路；是改变待测电阻两端的电压，从而改变电路中的电流，多测几组电压和电流值，求出电阻值的平均值以减小实验误差。实验步骤：（1）断开开关，按照以上电路图连接电路； （2）闭合开关前把滑动变阻器阻值调到最大位 置；（保护电路的作用） （3）检查无误后闭合开关，调节滑动变阻器，读取并记录三组以上电流表、电压表数据（实际电压不能超过额定电压）； （4）分别利用公式计算导体电阻值；（5）求平均值：？结论：灯

3、泡亮度不同 灯丝的温度不同 灯丝的电阻不同几次测得的小灯泡的阻值不相等的原因：灯丝的电阻随温度的升高而增大（灯泡的电阻受温度的影响）注：此实验不同于“探究电阻上的电流跟两端的关系”的实验，所以不能求平均值。 此实验电流表用较小量程的原因：使实验更加精确 减小误差经典例题1：考点1：电路的连接例1：如下图中，灯LI和L2是串联的是_，并联的是_ 考点2：导体和绝缘体例2：下列四组物质中，都属于绝缘材料是( ，)A水银、玻璃、油 B玻璃、石墨、纯净水C塑料、橡胶、陶瓷 D干木柴、陶瓷、海水考点3：作图题和电路设计例3：根据实物图画出电路图。图3例4：如图2所示，在图中 内填上适当的电表。丙例5：请

4、按用电常识及安全用电原则把图3示中的电灯和三脚插座接入电路中.考点4：判断电路故障例7：如图4所示，闭合开关后，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是（ ）A电流表坏了或没接好 BL1灯丝烧断了CL2灯丝烧断了 DL1的两端接在一起了图5例8：如图5所示，闭合开关后，灯泡不亮，但电流表仍然有示数，电压表读数为零。滑动变阻器的滑片向右移，电流表的示数有变化，其故障原因可能（ ）A滑动变阻器接触不良 B开关接触不良C小灯泡两端短路 D灯泡的灯丝断了考点5：判断滑动变阻器对电流、电压的影响例9：如图所示电路中，当闭合开关S后，滑片P向右移动时，灯泡变亮的是（

5、）例10：如右图所示，M、N是两接线柱，当M接C、N接B时，闭合开关S后，为了使小灯泡变亮，滑片P应向_移动；如果要使电流表示数减小，当M接A、N应接_或_同时滑片应向_移动考点6：应用欧姆定律进行综合运算例11：电阻R1:R2=1:3，如果把两个电阻串联在电源电压为6V的电路中，电流比为_，电压比为_；如果把这两个电阻并联在电源电压为9V的电路中，电流比为_ _，电压比为_。图7例13：如图7所示的电路中，已知电阻R15，电流表A1的示数为I1lA，电流表A的示数I2=15A，求：(1)R1两端的电压U1； (2)通过R2的电流I2；(3)R2的阻值图9例14：如图9所示，电源电压一定，电阻

6、R1=8，R212.(1)若开关S闭合，S1，S2断开，这时电流表示数为0.3A，则电源电压多少?(2)当开关S、S1、S2都闭合，这时电流表的示数为1A，则R3的阻值多大?例15：在图10所示电路中，用电器的电阻R=50，要求通过它的电流能在50500mA范围内变化，则选用的电源电压最小应为多少？电路中所用变阻器R0的阻值变化范围至少应在怎样的范围内？图10巩固练习一、选择题1、关于电压和电流的说法中，正确的是（）、电路两端只要有电压，电路中就有电流 、电压是形成电流的原因之一 、因为导体中有大量的电荷，所以只要使导体构成通路，电路中就有电流 、以上说法都错误2、关于导体的电阻的说法中，正确

7、的是（）、细导线的电阻比粗导线的电阻大 、长导线的电阻比短导线的电阻大；、铁的电阻比铜的电阻大； 、长度相同、粗细相同的铜导线的电阻比铁导线的电阻小。3、在如图5所示的电路中，当滑片向右滑动时（）、电压表示数增大，灯泡变暗、电压表示数增大，灯泡变亮、电压表示数减小，灯泡变暗、电压表示数增大，灯泡变亮L2L1图5 图7 图6 4、如图6是一种自动测定油箱内油面高度的装置，是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（即电流表）指针所指的刻度就可以知道油面的高度，它的工作过程是（）、油面升高，变大，油量表指针偏转较小、油面升高，变小，油量表指针偏转较大、油面降低，变大，油量表指针偏转较小、油面

8、降低，变小，油量表指针偏转较大5、如图7所示，电源电压是，闭合开关后两个灯泡都不发光，用电压表测量得到间电压为，间的电压为，则电路故障可能是（）、均短路 、均开路 、开路且短路、短路且开路6、将欧姆定律的公式I=U/R，变形得到R=U/I，关于此式的物理意义，下面说法正确的是：（ ）A导体中通过的电流越大，则电阻越小。B加在导体两端的电压越大，则电阻越大。C导体的电阻等于两端的电压和通过它的电流之比。D导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比。7、如图所示的电路中，电源电压均为6V，R 为10，滑动变阻器R 0最大电阻为50，当滑动变阻器的滑片P 由a端滑到b端，电压表示数的变化是

9、 （ ）A. 06V B. 05V C. 01V D. 15V8、如图所示，2R1=R2，若电源电压不变，在S闭合前和闭合后电流表示数之比为（ ）A、1：3 B 2：1 C 2：3 D 3：2二、实验分析题9、据羊城晚报报道，1989年8月1日，广东省某县镇发生了一起重大爆炸事故，烧毁房屋52间，死亡13人，受伤34人，经济损失达481万元。这起事故是由于县供销社生产资料门市部内电线严重老化，通电时产生火花，引起库存火药爆炸造成的。由橡胶或塑料制成的导线线皮是用来绝缘的，但时间长了，线皮会老化变质，绝缘性能变差，甚至龟裂露出线芯，通电时，电线之间会产生火花，酿成火灾。阅读上面的材料后，请你对下

10、列问题进行评估：造成这起重大爆炸事故的原因是什么？电线老化的具体含义是什么？采取哪些措施可以较好地解决电线老化问题？10、有一个灯泡标有“4.2V”字样，要测定它正常发光时的电阻（约为3）。已知电源电压为6V。回答：（1）请在虚框内画出电路图（2）用笔画线，按电路图完成图中甲图的器材连线。（3）闭合开关，手移动滑动变阻器滑片的同时，眼睛看 表。（4）使电压表示数为 V时，电流表示数如图中乙图所示，其示数为 A，算出小灯泡正常发光时的电阻R= 。11、物理课上王老师请同学们设计一个测出未知电阻Rx的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案：甲组：张晴小组设计方案：（1）

11、器材：电压表、电流表、变阻器、开关、电源（电压未知）、未知电阻Rx、导线 （2）电路图：设：电压表读数是U，电流表读数是I乙组：赵亮小组设计方案：（1）器材：已知电阻Ro、电流表、开关、电源（电压未知）、未知电阻Rx、导线（2）电路图：设电流表读数：S断开为I1，S闭合为I2A、请你写出未知电阻Rx的表达式： 甲组：Rx= 乙组：Rx= B、请你对以上两组电路设计作出简要评价：作业：1、某同学用电源、定值电阻R、滑动变阻器R、电流表、电压表、开关与若干导线，设计了一个电路，如右图所示（1）用笔划线代替导线，在右图实物中，根据电路图把电路实物连接完整(导线不得交叉)；（2）若该同学想利用此电路探

12、究“导体中电流与电压的关系”，在实验过程中，必须保持电阻R的不变，同时不断地移动滑动变阻器的滑片，改变R的阻值，并记录电流表和电压表的数值来进行探究那么，在探究过程中，他采取的研究方法是。（3）若实验记录的数据如下表所示，根据表中实验数据，可以推理分析出的结论是： （4）若某次接通电路后，电流表、电压表正常工作，如右图所示，则电流表示数为 A，电压表的示数为 V，此时定值电阻为；（5）若在探究“导体中的电流与电压关系”时，该同学移动滑片，发现电流表的示数忽有忽无，可能的原因是。实验次数123电压uv3.24.86.4电槐IA0.50.751.002、电阻R1、R2串联接在电电路中，R1两端的电压为8V，R2两端电压为4V，R1+R2=60，求：（1）电路的总电压；（2）电路中的电流；（3