《塞翁失马》课件（17页）.ppt

1、不要主动去争取，而是希望得到意想不到的收获。杨步打了狗，别人对自己的看法不同，我们必须首先从自己身上找到原因。你还知道其他哪些传统寓言？画一条蛇来填补矛盾，拔苗助长弓和蛇抓蝉和修理船。寻找剑。龚宇移山。弥补错误。担心人民。丢掉那匹马。淮南子。图们中学瞿定辉。教学目标：1 .读课文。2.积累文言文和文学常识。3.从多个角度理解其中的含义。这篇文章选自淮南子的教导。淮南子是西汉淮南王刘安编纂的。它主要由道家思想组成，融合了儒家思想、法家思想、阴阳学说等。在讨论理论时，经常引用古代神话和传说，从而保存了一些内容丰富、文笔优美的珍贵神话资料。走近作品：淮南子，第一次读课文，整体感悟：阅读指导：读文言文

2、不仅要读正字法和节奏，还要读意境和情感。注释，素描。人近/堵在车流中/人精、马精/死于胡无故。每个人都挂在上面，他的父亲说，“为什么/为什么/为什么不？”住了几个月后，他的马/将回到胡/。每个人都祝贺他，他的父亲说：“为什么/为什么/不能是一场灾难？”这个家庭很富有，马也很好，但是他的儿子擅长骑马。每个人都把它挂起来，他的父亲说，“为什么/为什么不被祝福？”住了一年，胡民/大民进入要塞，与丁壮民/引弦战斗。靠近人们，死者十九。这/孤单/跛，父子/相互保证。塞(斯)何雷(j)郝(ho)骑(du)和折它(b)跛行(b)，研究课文：(指导：四人一组讨论，用参考书完成红字的解释和句子的翻译。)、靠近要

3、塞的人都有出色的表演者，而马无缘无故地死进了胡。在长城附近的人群中，有一个人精通多种技能。(一天)他的马因为某种原因逃到了半决赛。逃跑，擅长，精通，接近，每个人都挂在它，他的父亲说，“为什么这不是一个祝福？”过几个月，马将胡、人们来安慰他，但他说：“这不是一个祝福吗？”几个月后，他的马(出乎意料地)带领一群精马的胡人回来了。为什么，只是，路过，回来，所有，安慰，疑问语气词，是的，是的，领导，每个人都祝贺，他的父亲说，为什么这不能是一场灾难？他的家庭富裕又好，他的儿子擅长骑马，但是他摔倒了，还卷了胡子。人们去祝贺他，但他说，这不是一场灾难吗？家里有很多好马，他的儿子喜欢骑马和玩耍。他从马上摔下来

4、，摔断了大腿。有许多，像，落，代词，指塞翁，翻译为“他”，大腿，每个人都挂着它们，他的父亲说：“为什么这不是一个祝福？”一年，胡入塞，丁壮引弦去战。人们来安慰他，但他说：“这不是一个祝福吗？”一年后，半决赛大举进攻，进入长城。成熟的男人拿起武器战斗。大规模地，成熟的男人，拉开弓弦，靠近塞子，死了19个。仅此一对跛子父子。长城附近的绝大多数人都死于战争。因为他的瘸腿(他不是被招募来战斗的)，他的父亲和儿子能够拯救他们的生命。十分之九，也就是说最多。跛，这个人，因为，因为，保存，失去一匹马，得到一匹马，折胡子，互相保护，1。用图片复述故事，(标准普通话，大声；说话清晰，表达流利；具体而生动地说)，

5、阅读和感受，2。猜：的意思，意思是坏事在一定条件下可以变成好事。塞翁失马，焉知非福，塞翁失马，焉知非福，祸不单行。3.对问题的探究：在“塞翁失马，焉知非福”的眼中，坏事变成好事，好事变成坏事的条件是什么？(讨论：突出了关键词，并由组长指出。)转换需要某些条件。如果胡家没有马，坏事能变成好事吗？如果“塞翁”的儿子不喜欢骑马，好事会变成坏事吗？如果半决赛不成功经历反思：考试成绩公布了，小明是最后一个。得知这个消息后，他高兴得跳了三英尺高，因为小明相信坏事会变成好事，下次他一定会在考试中取得好成绩。他的观点正确吗？为什么？你有过像“塞翁失马焉知非福”这样的经历吗？请联系你自己的生活经历，谈谈这个寓言

6、还能给我们什么启示。世界上的一切都在发展和变化。我们应该从发展的角度看待事物，学会辩证地看待问题。2.在对待生活时，我们应该积极乐观，而不是消极悲观，应该“不要对事情感到高兴，不要感到悲伤”。在现实生活中，当我们处于顺境时，我们不应该自满，而应该担忧，并为和平时期的危险做好准备；在逆境中，我们不应该气馁，而是要冷静。3.因为好与坏、好与坏、好与坏是相互转化的，所以在考虑问题时，我们应该考虑周全，做事谨慎，防患于未然。4.我们必须利用这种情况，化灾难为祝福；我们应该创造条件把坏事变成好事。(1)解释红字：(1)马无缘无故地死于胡(2)大家都挂断了(3)这不是一件幸事(4)活几个月(5)马会回到胡

7、(6)死者(19)死了：逃跑。安慰他的不幸。何澜：为什么，这是一个反问句。这里是路过的意思。威尔：领导。十分之九，也就是说大部分。阅读故事回答：花园里有很多树上有知了。知了们高叫着，啜饮着露水。我不知道螳螂在他们后面。螳螂弯下腰，想要抓住蝉，却不知道黄雀在它旁边，黄雀伸长了脖子，想要啄螳螂，却不知道有抛射体在它下面。注蝉：昆虫，也叫蝉。哀悼：优美地歌唱。螳螂：昆虫，也称为刀螳，有长臂，擅长捕捉小昆虫。承诺：屈服。颗粒：弹弓铁颗粒。这是指拿着弹弓的人。1.解释下列句子中带下划线的单词。如果你想抓蝉()，你不知道黄雀是否在它旁边()和黄雀是否伸长脖子()。2.下列句子中的“它”指的是什么？花园里有树，树上有知了。我不知道螳螂是否在他们后面。我不知道黄雀是否在它旁边。我不知道炮弹是否在它下面。4.这篇文章的成语是什么？这个比喻是什么？5.这个故事能给我们什么启示？到，旁边，伸展，树，蝉，螳螂，黄雀3。翻译课文中带下划线的句子。蝉栖息在树枝上，歌唱得很美，喝露水，吃珠子，但不知道螳螂在它后面。这篇文章的成语是什么？这个比喻是什么？这个故事能给我们什么启示？螳螂捕蝉，黄雀在后。比喻只看到有利可图，不知道背后有祸害。不能忘记它。只考虑好处，忘记危险。马的成功马不停蹄，这意味着鹿是马的领导者，老马知道失去马的方法，知道好的和坏的，很难追逐一个词