做知法守法用法的公民

1、法律部分,（七下)第四单元 做知法守法用法的公民,1,做知法守法 用法的公民,知道法律概念特征，明确作用,懂得加强自我保护，预防违法犯罪的道理,了解违法行为的种类，懂得犯罪的概念和特征，知道刑罚的种类，认清犯罪的危害,明确未成年人受法律 保护的基本内容，知道自我保护自己的有效方法。,考纲要求：,2,（1）法律的特征：,法律是由国家制定或认可。 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。,(2)我国法律的作用：,法律具有规范作用：法律通过规定权利与义务，规范社会成员的行为。法律的规范作用突出的表现：它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。人们违

2、反法律就会受到法律的制裁和处理。 法律具有保护作用： a. 法律是我们的生活的“卫士”，国家的治理离不开法律 b. 维护我们的合法权益。,1.法律的特征和作用,考点分析,3,2.了解违法行为的种类，懂得犯罪的概念和特征,(1)违法行为的含义：,凡不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为都属于违法行为。,(2)违法行为的类别：,行政违法、民事违法、刑事违法。其中行政违法、民事违法为一般违法行为。刑事违法又是犯罪行为。,(3)犯罪的基本特征：,具有严重的社会危害性。 是一种触犯刑法的行为。 依法受到刑罚处罚的行为。,4,3.知道刑罚的种类，认清犯罪的危害,（1）刑罚的种类 主刑： 管制 拘役

3、有期徒刑 无期徒刑 死刑 附加刑：罚金 剥夺政治权利 没收财产,(2)认清犯罪的危害 犯罪具有严重的社会危害性；犯罪对自己、对家庭、对社会都百害而无一利,5,4、懂得加强自我保护，预防违法犯罪的道理,加强自我防范 我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。 加强修养，践行道德，做一个有道德的人。 从小事做起，预防违法犯罪，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。,6,5、明确未成年人受法律 保护的基本内容,（1）国家对未成年人保护的四道防线：,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。,（2）国家对未成年人保护的专门法律：,预防

4、未成年人犯罪法、未成年人保护法。,7,6、知道未成年人自我保护的有效方法,树立自我保护的意识，培养自我保护的能力（书113） 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段 诉讼是最正规最权威最有效的一种手段,8,国家,国家强制力,强制性,全体社会成员,人民意志和利益,规范作用,保护作用,行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为,行政违法行为、民事违法行为,严重,刑法,刑罚处罚,例题:(一)填表题：,9,沾染不良习气,法律意识,道德修养,小事做起,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护,预防未成年人犯罪法、未成年人保护法,10,1、我们要树立法律意识，维护法律的尊严。,2、同违法犯罪作斗争是公民应

5、尽的责任。,5、犯罪是触犯刑法的行为，应受刑罚处罚。,4、我国法律体现人民的意志和利益。,3、法律由国家强制力保证实施， 具有强制性。,6、我国法律具有保护作用和规范作用，保护人民的合法权益，违反法律就会受到法律的制裁和处理,11,1、某校学生王某，初一时经常旷课，并做些损人利己的事。初二时多次小偷小摸。初三时纠集几个人到居民家里抢劫，因此被人民法院判处有期徒刑2年。 （1）王某的什么行为已构成犯罪？ （2）从王某的这一段人生轨迹你悟出了哪些道理？,答：（1）王某纠集几个人到居民家里抢劫的行为已构成犯罪。,（二）材料分析题:,12,（2）从王某的这一段人生轨迹你悟出了哪些道理？,一、审题：,审

6、_,设问,材料,审_,关键词：,初一经常旷课，初二多次小偷小摸，初三纠集几个人到居民家里抢劫被判处有期徒刑,（材料+观点+表态）,13,参考答案,（2）王某从初一时经常旷课，到初二时多次小偷小摸再到初三时抢劫的经历（材料），说明许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。 （观点）， 我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。 加强修养，践行道德，做一个有道德的人。 从小事做起，预防违法犯罪，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。（表态）,14,材料分析题: 2、 初二学生小明因违反校纪，老师要求他回家请家长，小明不但没有请家

7、长，反而逃学到电子游戏厅玩耍。小明的父亲得知此事，认为小明不好好学习，又违反校纪，就让他辍学。小明因闲着无事可做，每天都跑到电子游戏厅玩游戏，终于因欠交游戏费被游戏厅老板强迫干了两天活抵交游戏费。 根据上述材料，请回答： （1）在材料中哪些人违反了未成年人保护法？ 请分别说出他们违反了未成年人保护法的哪种保护？ （2）青少年应如何加强自我保护？ ,15,分析: 问题（1）主要考查的知识点有：第一，未成年人保护法的四个保护的内容。第二，青少年如何加强自我保护。首先要读懂材料，然后运用所学的知识对材料中人物的行为进行正确的分析。这道题目考查的内容主要在于年龄方面的规定。我们除了要明确未成年人是未满18周岁的我国公民，以及题目中任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 问题（2）主要考查我们的阅读、分析能力。对于涉及的知识点的掌握，以此帮助对第一问作答。此问是开放式的问题，这里一方面要考虑到小明的合法权益被侵犯，小明应依法保护自身的合法权益，另一方面也要考虑到小明的行为有错误之处，需要正确对待老师家长的教育，关键还要能够严格自律。由此，我们得到一个启示，对于任何人和任何事的分析都要全面来看。,16,答案： (1)材料中家长、游戏厅的老板违反了未成年人保护法，家长违反了未成年人保护法中家庭保护的内容，游戏厅老