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文档简介
1、地图的基本要素问题地图的基本要素课程类型陈述教学目标1、了解地图的三个要素。2.学习如何解释地图上的方向。3.掌握秤的计算和应用。4.了解常见的传说。教学重点比例尺的计算公式。在地图上辨别方向的三种方法。教学困难在线阅读经度和纬度方向。教育法启发式、谈话、讨论、教学等。教具多媒体投影、标尺、黑板设计地图的基本要素首先,地图上的方向:3种2.比例:1。公式:距离地图上的字段的距离=比例2.形式:文字、数字和线性三、地图上的图例和注释教学反思本课描述了地图的三个要素:方向、比例和图例注释。其中,方向和规模是关键,图例是基础,要认真把握。根据信标很难判断方向。有些学生还不知道,所以他们应该多指导和练
2、习。教师活动学生活动因为主学习xi新课程介绍:你知道阅读地图时需要了解哪些基本要素吗?来这个班学习吧2.明确的目标让学生看到同步学习并读出学习目标3、引导自学让学生阅读课本,在同步学习的第16-17页填空,并在课本中画出来。教师着眼于自学,帮助不能学习的学生。回答:我不知道一个学生朗读学生阅读课本并独立工作。铺开教支付流动每组讨论和探索同步学习p16 - 17的合作探究,让会说的学生先说,不会听的学生先记,学生互相帮助,互相学习。展示并解释:如何定位一般地图?有指向标记的地图,指向箭头指向哪里?地图上有经纬网,根据什么方向?教师绘画指导比例公式?指南:成为一个统一的单位如何表达规模?强调:三种
3、类型应该相互转化摘要:地图代表的区域越小,反映的内容越详细,比例尺越大;地图代表的区域越大,反映的内容越简单,比例越小。地图上的图例和注释?多媒体项目的图例,指着让学生回答每个小组的讨论都是积极而热烈的第一组回答:上下南北,左右东西第2组答案:往北,找另外三个方向三组回答:根据经度和纬度确定方向。子午线表示南北方向,纬度表示东西方向。四组答案:离地图上的场地的距离=比例尺五组回答:文本类型、数字类型和直线类型学生通过阅读课本和图片来记忆支票推测计数器支流学生独立完成同步学习。p17 - 18整合和推广。教师解释问题3和5根据指向目标的箭头画出另外三个方向5.校园的范围相对较小,长度约为500米。比例尺可以通过地图上的距离与地面上的距离之比来获得。课堂总结让学生读黑板,说出本节的主要内容,并在同步学习p18知识网络中填写填空题完成后,学生轮流回答和解释7道选择题,其他学生改正错误。学生们
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