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文档简介

1、,第5节 自由落体运动,白银市第十中学 张任君 2012年11月13日,人教版高中物理必修1,一、教材分析,1、教材的地位和作用,这部分内容是从科学探究的角度入手研究自由落体运动，体现了新教材的特点，在新教材体系中占有比较高的地位。,自由落体运动是自然界中广泛存在落体运动的理想化物理模型，通过对自由落体运动理想化物理模型的建立过程，使学生体会科学的研究方法。,对自由落体运动的分析有利于学生更加深刻理解匀变速直线运动，也为必修2平抛运动的学习打好基础。,知识与技能 理解物体做自由落体运动的条件和性质 知道自由落体加速度的大小和方向 掌握并能运用自由落体运动的规律,2、教学目标,过程与方法 引导学

2、生利用合理猜想与假设进行科学探究 引导学生学会分析数据，利用分组实验得出自由落体运动的性质 采用数学中韦恩图帮助学生理解自由落体运动的规律,情感态度与价值观 渗透科学研究方法教育 通过测反应时间让学生感受物理与生活联系紧密,3、教学重点和难点 教学重点： 自由落体运动的概念和性质 教学难点： 自由落体运动概念的建立过程 探究自由落体运动性质的过程,二、学情分析,1、已有的知识和能力,2、欠缺之处,3、应对策略,三 教学过程,情景导入设置悬念,设计意图： 1、迅速吸引学生，并激发学生学习兴趣。 2、以生活中落体为切入点，开始影响物体下落快慢因素的探索,教师演示用具： 反应时间尺（上面标有反应时间

3、） 几片树叶 苹果,探究影响物体下落快慢的因素？,猜想与假设,设计实验,归纳总结,三组实验设计意图：纠正学生重的物体下落快的错误认识，引导学生猜想影响物体下落快慢的因素是空气阻力。,学生实验用具：硬币，小纸片，两个面积相同纸片 教师演示用具：月饼盒 粉笔头,设计意图：把落体运动升华为自由落体运动，强调物理条件的重要性,探究自由落体运动的性质,x,学生自学自由落体加速度,设计意图：培养学生自学能力，提高学生归纳表达能力,自由落体运动的规律,解释测反应时间的原理,首尾呼应 学以致用,四、板书设计,自由落体运动,条件,性质,规律,加速度,五 教学反思：,本节课在教法上以学生为主体，采用探究式教学，以启发式为主，多媒体辅助。学

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