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文档简介
1、15. 凡卡,词语盘点,写信内容,作者简介,主要内容,回忆,返回,安东巴甫洛维奇契诃夫,俄国著名作家。全名安东巴甫洛维奇契诃夫。(1860-1904),俄国19世纪著名作家,他的一生处于沙皇俄国最黑暗的统治时期,他的作品无情地揭露了沙皇俄国黑暗的社会现实。 凡卡写于1886年,它反映了沙皇时代无数破产的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免,。凡卡这篇小说写得真实感人,也使我们从中看到旧俄时代穷苦人民的悲惨生活。,作者简介,返回,请同学们自由读课文,思考:课文主要写了一件什么事?是分哪几个部分来写的?,返回,课文主要写了凡卡给爷爷写信,告诉爷爷他在莫斯科鞋匠当学徒生活很痛苦,
2、想让爷爷接他回去。这件事,反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运。,课文大致可以分成准备写信,写信,寄信三个部分,理清脉络,第一部分 准备写信 (12) 圣诞节前夜,凡卡趁老板他们去做礼拜的机 会,偷偷地准备写信。 第二部分 写信 (315) 具体写凡卡写信的内容及他的回忆联想。 第三部分 寄信 (1621) 凡卡写信封,寄信和寄信后做梦。,依据:按照事情发展的顺序写的,线索:信,交流,外国人物的名字,凡卡茹科夫(伊凡茹科夫): 阿里亚希涅: 康斯坦丁玛卡里奇: 日发略维夫: 菲吉卡: 艾果尔,阿辽娜: 卡希旦卡: 泥鳅:,剧中身份,小说的主人公。,鞋匠,鞋店老板,老爷,爷爷工作的那家庄园的庄
3、园主。,凡卡的爷爷。,牧主。,凡卡的小伙伴。,老母狗的名字。,公狗的名字。,揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 黑糊糊 笑眯眯 摩平 祷告 蘸一蘸 楦头 别墅 模糊 毡靴 烟囱 鲇鱼 暖炕 耷拉 山鹬 鹧鸪 醉醺醺 小崽子,词语盘点,返回,窜,噎,搅,揉,耸,缕,撇,匣,僵,糊糊,摩,祷,蘸,楦,墅,模,毡靴,囱,炕,鲇,耷,鹬,鹧鸪,醺醺,崽,学习目标一 1、将凡卡写信的段落标记出来。,3810111215自然段,2、凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒生活的。,81115自然段,返回,虐待,凡卡给爷爷的信,第3节 信的开始,首先问候
4、爷爷。 第8节 诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨 。 第10节 恳求爷爷带自己回家。 第11节 向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。 社会大背景,同时也是凡卡悲惨生活的根 本原因 第12节 要爷爷在圣诞节给他摘糖果。 第15节 再次恳求爷爷带自己回家,对生活绝望。,凡卡在信中主要写了四方面的内容,一、问候爷爷和乡下的朋友 二、诉说自己在鞋匠家里的遭遇 三、介绍莫斯科的情况 四、恳求爷爷将自己带走,学习目标二 请同学们轻声读第8、15自然段,说一说凡卡在老板家里过的是怎样的痛苦生活?,返回,挨冻,挨饿,挨打,老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴
5、上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,返回,揪,拖,揍,戳,吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。,返回,简直,他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。,返回,别想,只好,凡卡在老板家里忍受着非人的折磨,吃不饱睡不好,还要挨打。联想他每天会怎样生活,没人的时候凡卡会怎样做。,所以,凡卡才说“我的生活没有指 望了,连狗都不如!”,亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧
6、,要不,我就要死了!,无法忍受、绝望、哀求等心情。,返回,读一读,说说你从感叹号和省略号中读出了什么 。,体会出凡卡已是痛苦与绝望到了极点。非常迫切的想要离开这里,想要让爷爷赶快把他带走。,痛苦的学徒生活 挨打揪、拖、揍、戳、打 挨饿一点儿面包、稀粥 挨冻睡在过道里、没有鞋 没法睡一就,非 人 生 活,联系课文内容,说说作者是怎么样表达中心,突出凡卡悲惨命运的? 三条线索:信中诉说悲惨学徒生活,揭示了中心;回忆往事,对比现实,衬托出中心;结尾的美梦,暗示了文章的中心。,这篇课文除了写信,还写了什么?,还写了凡卡对乡村生活的回忆。 把这些内容放在写信中间,就是插叙。,同学们快速默读,找到与乡村生
7、活有关的段落,作出标记。,(4、5、6、13、14节),对乡下生活的回忆是本文的插叙,写这两段联想的用意是什么?,对凡卡的学徒生活起了对比、反衬的作用。 反衬凡卡内心的孤独痛苦以及对自由、幸福生活的强烈渴望。,爷爷守夜的情景 (介绍爷爷的生活状况),显示凡卡在农村生活的自由快乐和对童年生活的向往,与凡卡的学徒生活形成鲜明对比,突出了凡卡的不幸遭遇以及对爷爷的想念。,这段回忆充满了欢乐的情趣。尽管在冰天雪地中砍树既冷又累,但在凡卡的回忆中是那么美好、快乐、有趣。反衬出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦。,与爷爷砍圣诞树的情景,读一读,说说爷爷给你留下了怎样的印象。,爷爷是一个年老、困苦、劳累,但很乐观、风趣、慈祥的人,跟爷爷在一起凡卡感到很快乐。,课文在凡卡睡熟并做着甜蜜的梦的地方结束了。这样安排是有什么妙处?,暗示了他愿望的破灭,给人留下深刻的思考,激起
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