物理人教版八年级上册第1节　长度和时间的测量

1、,第1节 长度和时间的测量,第一章 机械运动,第一课时,学习目标 1知道国际单位制中长度单位及换算 2.知道长度的测量结果准确值加估计值和单位组成 3.能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度，并会正确读数,长度换算练习,5dm= cm,24nm= mm,6.45km= m,50,6.45X103,2.4X10-5,给下列长度填上合适的单位：,某同学的身高是16.6（ ）,一铅笔的长度是18（ ）,一枚一元的硬币的厚度是2.1（ ）,教室每层楼高3.2（ ） 铅笔芯的直径大约1（ ） 小拇指的宽约1（ ） 成年人手掌的宽约1（ ）,dm,cm,mm,m,mm,cm,dm,长度的测量工具,

2、测量长度最基本的工具:刻度尺,螺旋测微器,游标卡尺,零刻度线,量程:测量范围,分度值：最小一格的大小,取出你的刻度尺，仔细观察一下： 1.它的量程是 ； 2.它的分度值是 ; 3.它的零刻度线在哪里？,认识刻度尺,单位,刻度尺的使用方法,.使用前:看清零刻度线、量程、分度值和单位,.使用时:,会选,会放,会看,会读,会记,一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37 cm，那么他用的测量工具是（ ） A能准确到1mm的刻度尺 B能准确到0.1mm的游标卡尺 C能准确到0.01mm的螺旋测微器 D不能判定用的是什么测量仪器,合适的量程和分度值,会选,A,例1,在实际的测量中,并不是分度

3、值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,会放,使刻度尺 紧靠被测物体; 尺的位置,不能倾斜; 刻度尺的 与被测物体的一端对齐.,有刻度的一边,放正,零刻度,会放,会看,视线要与尺面 .,垂直,会读,数字： 准确值 + 估计值,由分度值决定,有且仅有一位,该物体的长度为_, 准确值为_，估计值为_,3.26cm,3.2cm,0.06cm,会记,数字+单位,测量值要估读到 。,会读,分度值的下一位,数字,单位,会记,记录测量结果时,要写出 和 .,例2,有四位同学都用一把长30cm，分度值为1mm的刻度尺测量图中九年级物理课本的长度，记录结果分别是：25

4、cm、25.9cm、25.93cm、25.932cm，其中正确的是（ ）,一般情况下分度值应在记录结果的倒数第二位，从分度值这个位置以10进制开始向左数，数到整数部位时它的单位应当跟这个记录结果所带的单位一致。,A、 25cm B 、25.9cm C 、25.93cm D 、25.932cm,C,分度值 ；物体长度 .,分度值 ；物体长度 .,试一试：,使刻度尺 紧靠被测物体; 尺的位置,不能倾斜; 刻度尺的 与被测物体的一端对齐.,测量值要估读到 ; 记录测量结果时,要写出 和 .,有刻度的一边,放正,零刻度,垂直,分度值的下一位,数字,单位,会放,视线要与尺面 .,会看,会读,会记,会选,

5、合适的 。,量程和分度值,零刻度线被磨损了怎么办？,注意：刻度尺的零刻度线如果磨损了，要从一个清晰的整数刻度线量起，读数时要注意减去“零点”前的数字 。,测量课本和作业本的长度与宽度,做一做：,1长度的测量 A 单位 B 测量工具 C 刻度尺的使用,小结,第一节 长度、时间的测量,练习 1.填空： (1)你的大拇指的宽度大约是 cm， 你的身高大约是 m合 cm；你的手掌宽度大约是 cm合 dm。 （2）成年人走两步的距离大约是1.5 ，一个中学生的身高为1.58 ，一本书的厚度为10 ，物理书的长度28.10 .,2.小张用一把毫米刻度尺测量一物体的长度，先后测量了6次，记录的结果如下：8.2cm、8.21cm、8.22cm、8.32cm、8.20cm。其中记录的数据中属于错误数据的是 （选填序号）。