第四节激素调节

1、1.神经系统中传导兴奋的方法有：()A，神经冲动B，化学物质C，激素D，血液传递2，以下生理活动中属于反射的是()A，草履虫逃避盐的刺激B，手偶然遇到火的话突然C，皮肤出血后逐渐聚集D，通过皮肤长时间调查黑3，调节人体神经眨眼反射B，排尿反射C，收缩反射D，躯干5，参与反射活动神经结构的效应器有()A，传出神经末梢及其支配肌肉和分泌腺B，传出神经末梢C，肌肉，分泌腺D，入身神经末梢D，D，神经调节，但是人体这种调节称为“激素调节”，对身体的新陈代谢、生长发育、生殖等有重要的调节作用。激素的概念：激素是内分泌腺分泌对身体有特殊作用的化学物质。含量很少，1，内分泌腺分泌激素，1，2，3，4，移动大

2、脑，人体有多种激素。记住旧知识：男性荷尔蒙和女性荷尔蒙分别在人体内产生的器官？学习新知识：其他激素是什么器官产生的？垂体，甲状腺，胸腺，肾上腺，岛，卵巢(女性)，睾丸(男性)，人体主要内分泌腺，(分泌生长激素等)，(分泌甲状腺激素)，(分泌胸腺激素)，(分泌肾上腺素等)激素分泌异常对人体有什么影响？位置：分泌的激素名称：激素的主要作用：控制大脑底部，生长激素，生长激素，人体的生长发育。垂直体，侏儒症，巨人症，肢端肥大症，幼年生长激素分泌不足，巨人症：巨人症，侏儒症形成原因：侏儒症3360，幼年生长激素分泌过多，肢端肥大症：成人时生长激素实验2:在第一次实验的基础上，甲状腺激素、发现破坏甲状腺的

3、蝌蚪发展成了青蛙。实验3:在养殖正常蝌蚪的水里甲状腺激素，蝌蚪提前变成青蛙，但是青蛙只大小苍蝇。蝌蚪实验，甲状腺激素，可以提前人类和动物的发育。如果甲状腺激素分泌异常怎么办？结论：想法：位置：分泌激素名称：激素的主要作用：颈部前，颈部和支气管两侧，甲状腺激素，促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性，甲状腺，大手症，甲状腺机能亢进，甲状腺机能亢进。实验2:正常狗胰管结扎，发现胰腺大部分萎缩，只有内部束细胞岛存活，尿液中没有葡萄糖出现。阿尔伯特爱因斯坦，Northern Exposure(美国电视电视剧)，牙齿实验表明，胰岛能分泌控制糖吸收和利用的物质。实验3:加拿大科学家班廷从狗的胰岛中

4、提取胰岛素，用胰岛素治疗糖尿病的狗，并成功。牙齿实验表明胰岛素在胰岛分泌，胰岛素可以控制糖的吸收和利用。位置：分泌激素名称：激素的主要作用：胰岛素分散在胰腺，调节血糖的代谢，胰腺，胰岛素的主要作用：糖的吸收，利用，调节切换，分泌异常引起的症状：低血糖，糖尿病，note point 1。促进生长发育(包括神经系统发育)2。提高神经系统兴奋性，促进新陈代谢，1 .幼年分泌不足的大手小症2。过度甲状腺功能亢进症分泌，胰岛，糖吸收，利用和切换调节，分泌不足糖尿病调节，调节人体生长发育(蛋白质合成和促进骨骼生长)脂肪性甲状腺肿(“大颈瓶”)，过度分泌低血糖症，王浩，张继科，vs，咆哮中，特别是兴奋或突然遇到危险的时候，你能表现出什么样的情况？面部红耳红，心跳，血压上升，思考：第二，激素调节与神经调节的关系，摘要：在神经系统调节控制下，激素还参与通过血液循环调节人体的生命活动。大脑皮层的兴奋促进了肾上腺素分泌，心跳加速，血压升高，血管扩张，脸发红，(1) A，B两人血糖浓度变化可以分析为正常人，但会生病。(2)A，B两人饭后血糖浓度上升的原因是1 1后血糖浓度下降是作用的结果。(3)为了治疗牙齿人的疾病，可以给病人打针，其作用如下：