3.1丰富的自然资源

1、阳光、土地、水，3.1丰富的自然资源，学习目标，了解什么是自然资源，能够根据自然资源的基本特征，准确识别和区分可再生资源和不可再生资源，并结合实际，讲述这两种资源对人类生产和生活的意义。它能正确认识我国自然资源的现状，增强资源忧患意识，树立正确的资源观，自觉培养节约和保护自然资源的行为习惯，初步形成可持续发展的理念。森林资源、水资源、煤炭资源、铁矿石资源，你能举例说明在服装、食物、住房、交通和学习方面哪些项目与自然资源相关吗？趁热打铁，下列哪一样东西属于自然资源小麦、石油、羊、草原、金矿、闪电，利用闪电的能量有一个困难，那就是根据人们的希望，闪电不可能在某个时刻发生。它的出现是非常随机和不可预

2、测的，而且瞬时能量非常巨大，所以很难有效地收集它。虽然闪电不是一种自然资源，但当科学技术发展到可以利用它的时候，它就变成了一种资源。水和油在使用效果上有什么不同？想想看，水和油在使用效果上有什么不同？我们称水资源等自然资源为可再生资源，可在短时间内更新、再生或循环利用。专家粗略估计，中国最终可开采的石油资源只有130亿吨至160亿吨。目前，中国每年消耗约2.6亿吨原油。可以想象，在不久的将来，我们将面临严峻的现实。周年油田是新中国成立后发现的最大油田。经过几十年的开采，许多油井已经开始干涸。信息，我们称一些自然资源为不可再生资源，如使用较少的石油资源。思考：在利用这些不可再生资源的过程中，我们

3、应该注意哪些问题？太阳能、潮汐能、风能、地热能、核能和不可再生资源的使用将会减少，所以我们应该节约和保护它们。可再生资源取之不尽，用之不竭，所以我们不需要保存和保护它们。他的陈述正确吗？请结合课本第64页的信息谈谈你的看法。如果不适当利用和保护可再生资源，它们将逐渐枯竭。因此，我们应该合理利用、保护和培育可再生资源。试一试，中国自然资源总量丰富，人均自然资源量不足，中国自然资源总量丰富、人均不足的基本特征。人口众多，增长迅速，中国的石油需求和进口增长曲线，对自然资源的需求不断增加，土地荒漠化，水污染，森林砍伐和土地开垦，以及严重的污染浪费，你对中国资源的现状有什么看法？每个小组选择一个角色进行

4、讨论，环境部，能源部，工业部，交通部，农业部和计划生育委员会，讨论，1，4，2，5，3，6，并结合以下图片来讨论我们作为学生在这个阶段可以做些什么来合理利用和保护资源。让我们行动吧，我的收获，你太棒了！1下列哪些自然资源是可再生资源？什么是不可再生资源？(1)水，(2)油，(3)森林，(4)土地，(5)铁矿石，(6)鱼，(7)太阳能和(8)煤是可再生资源和不可再生资源，(1)、(3)、(4)、(6)、(7)、(2)、(5)下列哪些做法是可取的，你可以做？()实行垃圾分类回收，不买一次性消费品，少吃少喝，节约资源，直接参与生产建设。对中国自然资源基本特征的正确描述是：(一)自然资源匮乏，二是自然资源分布均衡，三是自然资源种类单一，四是总量丰富，四是人均占有量小。加剧中国严峻的资源形势的主要原因是：(一)自然资源的有限性；(b)随着人口的增加，人均资源占有量相应减少；中国自然资源贫乏；(d)不当使用、管理不善、严重破坏和浪费自然资