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文档简介

1、,走一步再走一步 莫顿亨特,作家作品 本文作者 ， 国作家，心理学家，除此之外你还知道他是 。 本篇文章原名 ，由于文章哲理性强，笔法细腻，能够激励心志被选入假如我们原谅上帝心灵鸡汤 充满阳光的成长历程 。,预习展示,莫顿亨特 美 飞行员 悬崖上的第一课,字 闷（ )热 迂（ )回 头晕目眩（ ) 啜（ )泣 n（ ）罕（ ） ln xn（ ） sng （ ） nng 视（ ） 训ji（ ） qio b （ ）chn（ ）抖,Mn y xun chu 纳 hn 嶙峋 耸 凝 诫 峭壁 颤,词 纳罕： 迂回： 训诫： 小心翼翼： 啜泣： 头晕目眩：,惊奇，诧异 回旋，环绕 告诫、教导。 谨慎小心

2、，丝毫不敢疏忽的样子。 抽噎，抽抽搭搭地哭 头脑昏乱眼睛昏花。,读课文,速读课文筛选如下信息 事情发生的地点、时间是什么？人物有谁？ 事情的起因是什么？ 经过怎样？悬崖高多少？石架在什么位置？ 结果如何？ 最后得到了什么启示？,复述课文,复述要点：时间、地点、人物、 事情起因、经过、结果,理清思路,根据复述完成下面句子： 课文中作者交代了事情的起因，然后叙写 ，重点突出 的心理，接着记叙了 经过，重点突出 的感受。最后懂得了,面对困难把大困难化成小困难再逐一攻克是好办法,遇险,恐惧,脱险,自信,情感体验,请在文中勾画出恐惧的心理的语句 和脱险时自信心理的语句，体会其 变化过程并判断其描写类型。,反馈练习,以“那是一个可怕的夜晚，狂风暴雨突袭，家里只有我一人”为情境，恰当运用描写展示心理活动，写100字左右的一段话。,课堂小结,通过今天的学习我懂得了 （可以从内容、方法两个方面谈）,作业,1、试着评价文中的人物 2、完成学案拓展探究的课外阅读,溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋,深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春,挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是

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