用正数、负数表示意义相反的量.pptx

1、四年级下册第八单元以正数、负数表示意义相反的量后，北曹中心小学杨藏严、平均数(例1 )、平均数和条统订图、一、问题导入、环保小队的同学们用周末收集了很多废饮料瓶。 你的团队平均每个人收集了几个？ 二、新知、小红、小兰、小亮、小明、(一)认识平均，要解决这个问题，我们首先要知道每人收集了多少瓶饮料。 我现在应该怎么考虑呢？ 二、探索新知识，小红、小兰、小亮、小明、(一)认知平均，小明比小亮多四个，可以给他两个，这样小明和小亮都成了十三个。 我现在应该怎么考虑呢？ 小红比小兰多两个，可以给她一个。 这样的话，小红和小兰也就13个了。 通过移动更多的补充方法，可以看出13是14、12、11、15四个

2、个数的平均数。 二、探新知，(1412115)4、524、13 (个)、(二)求平均，答：环保小队平均每人收集13个废饮料瓶。 的双曲馀弦值。 可以如下进行修正计算。 小红、小兰、小亮、小明，我们知道什么是平均，怎么求平均，1 .接下来是5个同学向受灾地的孩子们捐书的样子。 每人捐了多少本？ (869814)5、455、9 (本)、a :每人平均捐赠9本。 三、知识运用，这个问题应该如何解决？ 2 .下表为某组6名同学的身高和体重状况。 这些同学的平均身高和平均体重分别是多少？ (139140135138139137)6、8286、138(cm )、(343835343633)6、2106、3

3、5(kg )、三、知识运用，我校正平均身高。 测量本班同学的身高和体重，计算全班的平均身高和平均体重。 2015年小刚家各季度用水量状况统订图，a.(16243521 )4b.(16243521 ) 12 c.(16243521 ) 365，小刚家平均每月用水是多少吨？ ()、3 .选择正确公式的字母必须括在括号内。 b、每月、12、为什么选择b？ 三、知识运用、平均数(例2 )、平均数和条形图，哪支队伍成绩好，二、探索新知、男队、女队，接下来是第四组男生队和女队踢的比赛成绩。 男子队的成绩很好。 男： 191516201585 (个)，二、探寻新知，8576，哪个队踢的个数多就好。 女： 1

4、820191976 (个)，这不公平。 因为两队人数不同。 二、探索新知识，能以每个团队的平均成绩进行比较吗？ 是的，如果人数不同，平均表示各队的成绩更好。 男队平均踢数(1915162015)5 855 17 (个)，女队平均踢数(18201919)4 764 19 (个)，二、探索新见解，我校正了男队的平均踢数，我计算女队平均每人的踢数。 通过比较平均，女子队的成绩很好。 平均特点是，李雷所属踢子队成员的平均身高为160cm，那个李雷的身高可能为158cm，王悦5次跳远的总成绩为10m，她跳远的成绩必定为2m吗？ 王悦五次跳远成绩，平均成绩，三，知识应用，平均水深120厘米，小林说：“身高

5、145厘米，下水一定没问题，你觉得他的想法对吗？ 四、巩固练习，1 .下面的说法对吗？ 正确的画，错误的画。 (1)王悦5次跳远的总成绩为10m，她每次的跳远成绩必须为2m。 (2)学校排球队成员的平均身高为160cm，有的人超过160cm，有的人不到160cm。 ()、(3)小东所属小组的同学的平均体重为36kg，小刚所属小组的同学的平均体重为34kg，小东一定比小刚重。 ()、怎么比较？ 2 .哪个小组成绩好？ 100425 (个)，110522 (个)，4，坚强练习，答：第一组成绩好。 2522、第一组4人，共做了100个。 第二组五个人，一共做了110个。 并通过修正平均数进行比较。 我来订正第一个小组的平均成绩。 我来核算第二组的平均成绩。平均表示一系列