第11课物质生活和社会习俗的变迁 (3).ppt

1、,舒兰市第一高级中学校 曲精华,民国才女林徽因 1904.6.101955.4.1,我说 你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。,从林徽因看近现代中国物质生活与习俗的变迁,课程标准： 唯物史观：通过学习物质生活与习俗的变迁，使学生了解和掌握生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，社会存在决定社会意识等历史唯物主义的基本原理。 时空观念：通过本课学习，使学生掌握重大社会转型时期物质生活和社会习俗的变化，分析不同历史时期变化程度出现差异的原因。 史料实证：通过历史图片和历史资

2、料展示与解释，使学生对中国近现代人们在物质生活与习俗方面（以服饰和社会习俗为重点）变化及原因有正确、客观的认识。 历史解释：通过学习，使学生能够解释近代以来不同历史时期物质生活和社会习俗变化的原因。 家国情怀：通过本节课学习，让学生认识到我国人民近代生活的变化是进步的，认识到中国共产党的正确领导，是我国人民生活水平提高的根本前提。 教学重点： 中国近现代人们在物质生活与习俗方面变化的具体表现及其原因 教学难点： 中国近代物质生活和社会风俗变化的因素及其影响,19世纪以来中国物质生活与习俗变迁的几个重要阶段,鸦片战争 前后,辛亥革命,新中国成立,改革开放,1840年,1911年,1949年,19

3、78年,传统中餐到鸦片战争后 并存,传统民居（北方 ） 住房出现居室建筑融入西式建筑特点、 。,新中国成立后恋爱自由、丧葬简化、社会习俗也得到极大变化,中西餐,四合院,西式,中西合璧,长袍马褂西服中山装；宽松旗袍改良旗袍,列宁装、连衣裙，干部服、绿军装,穿得暖向穿得好、时尚、个性过渡,婚姻:父母之命、媒妁之言反对包办、删繁就简； 丧礼趋于简化； 剪辫易服、放足； 跪拜作揖点头鞠躬、握手；公历,一、变化中的男女服饰的线索 1林徽因公公：梁启超 清朝20世纪20年代 2林徽因爷爷：林孝恂 光绪十五年的进士 3林徽因父亲：林长民 （1876-1925） 4.林徽因丈夫：梁思成 （1901.4.20-

4、1972.1.9） 5、林徽因自身 （1904.6.10.1955.4.1） 6总结：近代至民国服饰变化的特点 7解放初期的林徽因和梁思成 8.林徽因女儿：梁再冰 （1929.8） 林徽因儿子：梁从诫 （19322010） 9. 总结：中国近现代服饰的变迁,1924年梁思成、泰戈尔、林徽因、 徐志摩等合影,中西合璧，土洋并存,总结：1.近代至民国服饰变化的特点：,变化趋势：,拘谨、保守、呆板,美观、适体、方便、平民化,材料1： 礼服的应用贯彻平等的原则，官员统一着装。新服制是平等观念从政治思想深入到生活领域的表现，这是从封建社会向近代社会变迁，促使生活方式近代化的一大变革，这是中国服饰史上新的

5、里程碑。 陈高华、徐吉军中国服饰通史,从别尊卑、分贵贱的等级之别，到贯彻平等观念,一、变化中的男女服饰的线索 1林徽因公公：梁启超 清朝20世纪20年代 2林徽因爷爷：林孝恂 光绪十五年的进士 3林徽因父亲：林长民 （1876-1925） 4.林徽因丈夫：梁思成 （1901.4.20-1972.1.9） 5、林徽因自身 （1904.6.10.1955.4.1） 6总结：近代至民国服饰变化的特点 7解放初期的林徽因和梁思成 8.林徽因女儿：梁再冰 （1929.8） 林徽因儿子：梁从诫 （19322010） 9. 总结：中国近现代服饰的变迁,中国近现代服饰的变迁,土洋并存、中西合璧,单调、政治色彩

6、浓厚,（一）鸦片战争民国时期,（二）新中国成立70年代末,（三） 改革开放后,多元化,二、习俗风尚的变革 （1）婚俗 （2）葬礼礼俗变迁 （3）剪辫易服，废止缠足 （4）社交礼仪 （5）女子获受教育权利，开始步入社会。,旧式婚礼步骤： 1.父母之命、媒妁之言 2.问名 3.会亲（订婚） 4.请期 5.纳采（备礼） 6.过妆（送嫁妆） 7.娶亲 8.回门,学习探究： 1.中国近现代物质生活和社会习俗变迁的特点,总体趋势： 封闭保守、等级分明、形式单一、程序繁复， 对外开放、平等自由、个性多元、删繁就简。,变迁过程： 受他国影响明显，既有新旧文化间的冲突，又有融合交流，不断向近代化发展,地域分布： 具有明显的不平衡，内地落后于沿海，农村落后于城市,学习探究： 2.影响中国近现代物质生活和社会习俗变迁的因素,外因：世界其他国家文明的影响； 政治：政治制度的变革，政府政策推动，政治运动的影响； 经济：近代工业化和科技发展，经济体制变革