七年级数学上册-1.4.2 有理数的除法导学案2（新版）新人教版_第1页
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文档简介

有理数的除法自主学习、课前诊断一、温故知新 1. 计算下列各题：（-12）3=_,(-45)(-12)=_. -2. 5=_.上面的计算运用了什么法则？2.在小学分数中的分数线相当于_,分子是_数，分母是_数.二、设问导读阅读课本P35-37完成下列问题：3.问题解决问题1.阅读例6，思考归纳：有理数的分数化简与小学的分数化简最大的不同点是什么？相同点呢？问题2.阅读例题7每一步是在做什么？运用了什么法则？总结有理数乘除混合运算的步骤.问题3.小数和带分数在乘除法运算中应如何处理?问题4.例7（1）你有其他计算方法吗？你觉得哪种简单？所以在碰到被除数是带分数且整数部分比较大时时你觉得怎样处理较好？三、自学检测：4. 化简下列分数：； ； .5.计算：；.6.下列计算是否正确？为什么？=29（-1）=-29.互动学习、问题解决导入新课二、交流展示学用结合、提高能力一、巩固训练7.计算： ； ； ；.二、当堂检测8.；9.三、拓展延伸10.下列结论错误的是（ ）A、若异号，则0，0. B、若同号，则0，0. C、 . D、.11.一个正整数数m与其倒数 、相反数-m比较，正确的大小关系式是 _12.若，求的值.13.ab0,则+的取值不可能是(

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