七年级数学上册1.3 截一个几何体学案(新版)北师大版_第1页
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文档简介

截一个几何体学习目标:1经历切截几何体的活动过程,体会几何体在切截过程中的变化2体会数学中的面与体之间的转换过程一、自主学习1.我们想吃西瓜,我们会怎么办呢? 如何具体操作呢?2思考:如果我要和大家一起分享月饼,应该怎样分呢?(两人、三人、四人)3阅读P13: 截面: 二、互助提升用一个平面去截正方体,截面会是什么形状呢? 截面是如何形成的?正方的截面可能是七边形吗?说明理由三、体验成功1.P13想一想(1) (2) (3) (4)2.P14随堂练习1(1) (2)3.P15知识技能1(1) (2) (3) (4)四、拓展延伸1. 如图所示,几何体截面的形状是()ABCD2如图,从边长为10的正方体的一顶点处挖去一个边长为1的小正方体,则剩下图形的表面积为()3.如图,有一块表面刷了红漆的立方体,长为4cm,宽为5cm,高为3cm,现在把它切分成边长为1厘米的小正方形,能够切出两面刷了红漆的正方体有()个4过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面,形成如图几何体,其正确展开图正确的为()ABCD五、快乐心得几何体截面形状正方体圆 柱圆 锥 球

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