第11课 西汉建立和“文景之治”上课课件

1、第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,第11课 西汉建立和文景之治,1.了解西汉的建立、休养生息政策、文景之治等基本史实，透过 历史现象认识历史发展规律，思考内在的因果关系。 2.研读与本课相关的史料，获取有效的历史信息，做到论从史出。 3.汉初统治者政治宽厚，生活恭俭，他们这种简朴作风一直为史 家所称颂。,学习目标,自主学习一（基础知识过关P51-P53）,一：西汉的建立 刘邦打败了项羽，统一了全国，于_建立汉朝，定都_，史称西汉。刘邦就是_。 二：休养生息政策 目的：为了_ 和_ ,汉高祖采取_。 原因：汉高祖吸取_的教训。 内容：让_回乡务农，让因战乱、饥荒而成为_的人释放为平

2、民。 为稳定民心，采取_的政策，减轻农民的_，相应的减免_和_。 作用：使汉初的经济_,_稳定下来。,公元前202,长安,汉高祖,巩固政权,稳定局势,休养生息政策,秦朝暴政导致速亡,士兵,奴婢,休养生息,赋税,徭役,兵役,逐渐得以恢复和发展,社会局势,三：文景之治 原因：汉文帝和汉景帝继续坚持_政策。 新的特点：他们把田赋降到了_ （措施） 重视_,废除一些刑罚。 他们还提倡_,反对奢侈浮华。 作用：文景时期，政治_,经济_,人民_。这一时期被称为_。,休养生息,三十税一,以德化民,勤俭治国,清明,发展,生活安定,文景之治,自主学习二（合作探究提升）,材料一：汉太祖高皇帝刘邦， 出生于沛丰邑中

3、阳里，长的额头高高隆起，鬓角和胡须很漂亮，左边大腿有七十二颗黑痣。年龄稍长后，不喜欢下地劳动，所以常被父亲训斥，说他不如自己的哥哥会经营，日后在统一天下之后，刘邦还拿此事和刘太公开玩笑：“您看我和刘仲（刘邦的哥哥）到底谁创下的基业大？” 问：刘邦成就了什么样的基业？,比一比，看谁说得好,材料二：汉高祖刘邦当上皇帝后,国家很穷，皇帝连四匹一样毛色的马都找不到，将相只能乘牛车，“民失作业而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半”，到处是一片荒凉的景色。 问1：面对这种现实，汉高祖刘邦采取了什么样的措施来恢复发展生产？ 问2：刘邦为什么能深刻的认识到秦亡的教训？ 问3：请用自己的语言描述休养生息的含义

4、？,即在社会大动荡或长期战争之后，统治者实行的宽刑薄赋政策，以保养民力，增殖人口，达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。,想一想1,文景之治是西汉初期的一个盛世局面，我们该如何评价？(结合背景、内容、意义来说) 有人说在这个时期，农民没有受到剥削，生活的非常滋润，你觉得对么？,文帝和景帝的“勤俭治国”和“以德化民”给我们什么启示？对现在的国家治理有何现实意义？,想一想2,成由俭、败由奢；得民心者得天下。 我们现在既要依法治国，更要以德治国。,想一想3,秦二世而亡，汉创立了第一个盛世，请思考秦亡汉兴的原因和给我们的启示？,秦亡原因：统治者残暴，政治黑暗，滥用民力，生产力遭到破坏，人民生活困苦，社会

5、矛盾尖锐。 汉兴原因：统治者吸取了前朝灭亡的教训，出现了盛世局面；初期的统治者勤于政治，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。 启示：政府要重视民生，要以人为本，注意减轻农民的负担。,西汉初建，民生凋敝，政权不稳,高祖吸取教训，休养生息稳定政权,文帝、景帝继续推行休养生息政策,文景之治为后来的大一统局面打下基础,课堂小结,1、以下三个皇帝的在位先后顺序排列正确的是（ ） 汉高祖 汉景帝 汉文帝 A. B. C. D.,C,当堂训练,2、文景之治是谁统治时期（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉文帝、汉景帝 D.汉景帝,C,3、“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（ ） 吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑 文帝、景帝提倡节俭，并以身作则 重视“以德化民”，社会比较稳定 “罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治 A. B