化学人教版九年级上册气体的制取专题复习.ppt

1、,常见气体的实验室制备,复习目标：,1、掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理、收集方法等） 2、能够识别制备气体的实验装置图错误之处。 3、气体制备和其它实验知识和技能的综合应用。,常见气体的实验室制备,实验室制备气体应该考虑哪些方面呢？,药品及反应原理,发生装置,制取并检验,收集装置,回忆有氧气生成的化学方程式,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,2H2O=2H2+O2,6CO2+12H2O6O2+6H2O+C6H12O6,通电,光,叶绿体,例1、以下哪一种方法不适合用来制取制备NH3， （ ） （A）NH4Cl+Ca(OH)2 = NH3+H2O+CaCl2 （B

2、）NH4HCO3 = NH3 + H2O + CO2 （C） NH3.H2O + CaO = NH3+ Ca(OH)2,B,研磨,练习1、为保证长时间潜航,在潜水艇里配备制氧气的方法有:加热高锰酸钾 电解水 在常温下利用过氧化钠(Na2O2)固体与CO2反应生成Na2CO3和O2.(1)你认为最合适潜水艇里制氧气的方法是(填序号) : (2)与其他方法相比,这种方法的优点是 :,、反应条件简单，常温下就可以反应 、安全，环保,常见气体的实验室制备,药品及反应原理,想一想， Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ,实验室制CO2时，为什么一般不选择此实验原理呢？,因为Na2CO3固

3、体与盐酸反应太快，不便于对CO2进行收集，并且碳酸钠比较贵。,结论：选择药品时应考虑的主要因素：,反应不能太快、成本不能太高、实验过程要安全、操作要简便、制取的气体较纯净等。,常见气体的实验室制备,发生装置,实验室用锌和稀硫酸在常温下反应可以制氢气，应该选择哪套发生装置？,固固加热型,固液不加热型,结论：根据反应物状态和反应条件选择,A,B,发生装置,常见气体的实验室制备,便于添加液体,便于控制滴加液体的速度，进而控制产生气体的快慢,能随开随用随关随停,多孔塑 料板,便于快速制取 气体,比较下列装置，改进后有哪些优点,常见气体的实验室制备,发生装置,某同学用块状石灰石和稀盐酸为药品制二氧化碳气

4、体，并希望反应能随时发生、随时停止。现仅有下列仪器，你能帮他设计一个发生装置吗？,活动探究一,双孔橡皮塞,收集装置,常见气体的实验室制备,排水法,向下排空气法,向上排空气法,请为氧气选择合适的收集方法？并说明原因。,如何判断一种气体的密度比空气密度大还是小？,空气的平均相对分子质量是29，如果该气体的相对分子质量比29大，则气体密度比空气大，反之，则密度比空气小。,想一想,为下面气体寻找合适的收集方法,（1）H2 ；（难溶于水） (2) CO2 ；（能溶于水） (3) 甲烷 ；（极难溶于水） (4) CO ；（不溶于水） （5) NO ;(能与与氧气反应) A、向上排空气法 B、向下排空气法

5、C、排水法,练习,BC,A,BC,C,C,收集装置,排水法,向下排空气法,向上排空气法,适用范围：,难溶于水，且不与水反应,适用范围：,适用范围：,密度比空气大， 不与空气中成分反应,密度比空气小， 不与空气中成分反应,(3)收集难溶于水的气体（瓶内装水） 则气体从,(1)收集的气体密度比空气大 则气体从,(2)收集的气体密度比空气小 则气体从,收集装置的改装,a进,b进,b进,气体的检验,常见气体的实验室制备,检验方法, O2:,CO2:,澄清石灰水 变浑浊,小木条复燃,知识运用,1. 小明是位爱动手的同学，他自己组装了一套如下图所示的发生装置（用高锰酸钾制氧气）。请你帮他找找看，图中哪些地

6、方有错误？,（1）用内焰加热 （2）没有对准药品部位加热 （3）铁夹离试管口太近 （4）导管伸入试管太长 （5）试管口不应该朝上 （6）导管口没有放一团棉花,2. （2011鄂州市.4分）下图是实验室常用的实验装置， 请回答下列问题。,（1）写出仪器a的名称 。 （2）用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的 一组仪器组合是 。（填装置代号字母） 若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从 口 进入（填b或c）。 （3）若某同学用C装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到 时开始收集。,知识运用,锥形瓶,AD或AF,c,气泡连续均匀冒出,中考链接,知识运用,3已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。,请同学们根据所给信息和提供的仪器，组装出一套制取氨气的发生和收集装置。 要求： （1）前