七年级数学下册 第五章第十二课时《5.4平移（1）》导学案 （新版）新人教版_第1页
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1、广西崇左市江州区民族中学7年级数学下册第5章第12课时5.4平移（1）导学案(新版)新人教版一、学习目标：1 .了解平移的概念，进行图形的平移。2 .了解平移的性质，可以解决简单的平移问题。二、重点和难点：重点：了解并进的概念，并进性质的难点：可以解决简单的并进问题三、新知探究：1 .仔细观察教科书第27页的美丽图案，看它们是否有共同的特点并完成了第27页的研究2 .完成第28页的思考和以下填空？(1)在平面内，把某个图形在某个方向上离开一定距离的图形运动称为并进，并进变化的是图形。 即使平移，图表的和也不变。(2)平行移动得到的新图形与原图形的和完全相同，只改变原图形，寻找新图形和原图形上的

2、对应点，是连接各组对应点的线段。3 .图形的平行移动由和决定。【尝试练习】1 .在以下各组图形中，能够经过平移变换从一个图形得到另一个图形的是()2 .平移图形，以下结论错误的是()a .对应线段相等b .对应角相等c .连接对应点的线段相互平分d .连接对应点的线段相等四、本堂检查：1 .左图的平行移动得到的图形是以下哪一个()2 .当线段AB在与其垂直的方向上直线移动至ab时，线段AB与线段ab的位置关系为3 .小明的一本书共有104页，这104页的页码中有两个数字，如果这两个数字能错开一方得到另一方，这样的页面就共有_页。4 .如图所示，FDE经过怎样的平移，能够得到ABC.()？a .

3、向放射线EC的方向移动DB长度b .向放射线EC的方向移动CD长度c .向放射线BD的方向移动BD长度。向放射线BD的方向移动DC长度将ABC移位到DEF，DEF的位置不能确定的是()a .已知平移方向b .已知点a的对应点d的位置c .已知边AB的对应边DE的位置d .已知a的对应角d的位置6 .如该图所示，在梯形ABCD的腰AB沿AD平行移动、平行移动长度与AD的长度相等的情况下，以下的说法不正确()a、ABDE且AB=DE B、DEC=Bc、ADEC且AD=EC D、BC=AD EC7.ABC在BC的方向上移动到DEF的位置，如果B=260，F=740，则等于1如果AB=4cm厘米，AC=5cm厘米，BC=4.5cm厘米，EC=3.5cm厘米，则平移距离为(选择)1.在直角ABC中，如果C=900、AC=3cm、BC=4cm、AB=5cm、ABC在CB方向上错开3cm，则边AB通过的平面面积2 .图中所示的是用火柴棒摇晃的向左飞的小鸟，只要移动3根火柴棒就能向右飞吗五、课程总结你在这门课学到了什么？六、作业1 .如图1所示，o是正六边形ABCDEF的中心，通过以下图形OBC平移得到的是()a，OCD B，OAB C，OAF D，OEF2 .如图2所示，若DEF

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