八年级下册物理期末统考试卷和

1、按住 Ctrl 键单击鼠标打开名师讲解习题视频播放 八年级下册物理期末考试八年级下册物理期末考试 （全卷四个大题，共（全卷四个大题，共 2727 个小题，共个小题，共 8 8 页；满分页；满分 100100 分，考试用时分，考试用时 100100 分分 钟）钟） 班级：班级：姓名：姓名：成绩：成绩：. . 本试卷中常数本试卷中常数 g=10N/kgg=10N/kg；水的密度；水的密度 水水=1.0 =1.01010 kg/mkg/m 一、一、 选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的 选项前的字母代号填在括号内。本大题

2、共选项前的字母代号填在括号内。本大题共 8 8 个小题，每小题个小题，每小题 3 3 分，分， 共共 2424 分）分） 1 1、下列数据最符合实际的是、下列数据最符合实际的是（B B） A A在昭通用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达在昭通用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100100B B两个鸡蛋的重约两个鸡蛋的重约 为为 1N1N C C中学生双脚站立时对水平地面的压力约为中学生双脚站立时对水平地面的压力约为 6 61010 NDND一张课桌的高一张课桌的高 度约度约 1.2m1.2m 2 2、你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知、你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并

3、由此联想到学过的物理知 识，下列联想错误的是（识，下列联想错误的是（D D） A A “跳远助跑”时利用了惯性的原理“跳远助跑”时利用了惯性的原理 B B “引体向上”时手搓镁粉利用“引体向上”时手搓镁粉利用 了增大摩擦的道理了增大摩擦的道理 C C “踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理 D D “仰卧起“仰卧起 坐”时利用了大气压的原理坐”时利用了大气压的原理 3 3、如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中、如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中 受到（不计空气阻力）受到（不计空气阻力）（

4、A A） 3 3 3 33 3 A A、重力、支持力、重力、支持力 B B、重力、支持力、推力、重力、支持力、推力 C C、重力、摩擦力、冲力、重力、摩擦力、冲力 D D、重力、摩擦力、推力、重力、摩擦力、推力 4 4、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（D D） A A 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B B 汽车的重汽车的重 力和它所受到的阻力是一对平衡力力和它所受到的阻力是一对平衡力 C C汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力

5、 D D汽车的牵引力和汽车的牵引力和 它所受的阻力是一对平衡力它所受的阻力是一对平衡力 5 5、在日常生活中，用、在日常生活中，用100N100N 的拉力不能提起重的拉力不能提起重 150N150N 的物体的简单机械是的物体的简单机械是 （ c c） A A杠杆杠杆 B B斜面斜面 C C一个定滑轮一个定滑轮 D D一个动滑轮一个动滑轮 6 6、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块 从开始上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数从开始上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数 F F

6、 与物块底部离容器底部的高与物块底部离容器底部的高 h h 的关系的是的关系的是（B B） 7 7、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置 （不考虑轮重和摩擦）（不考虑轮重和摩擦） 使用时：使用时： （1 1）瘦子固定不动，胖子用力）瘦子固定不动，胖子用力 F F A A 拉绳使货物拉绳使货物 G G 匀速上匀速上 （2 2）胖子固定不动，瘦子用力）胖子固定不动，瘦子用力 F F B B 拉绳使货物拉绳使货物 G G 匀速上匀速上 下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（C C） 升。升。 升。升。 A AF F A A G BG BF

7、F B B G CG CF F A A=2G D =2G DF F B B=2G =2G 8 8、如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容、如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容 器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。若容器对桌面的压强器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。若容器对桌面的压强 相等，则两种液体对容器底部的压强（相等，则两种液体对容器底部的压强（ B B ） A A 、一样大、一样大 B B、甲最大、甲最大 C C、乙最大、乙最大 D D、无法判、无法判 断断 二、二、 填空题（本大题共填空题（本大题共 1010 个小题，

8、每空个小题，每空 1 1 分，共分，共 2020 分）分） 9 9 小明踢足球踢出“香蕉球”小明踢足球踢出“香蕉球” ，说明力的作用效果与力的方向和，说明力的作用效果与力的方向和作用点作用点 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到有关，飞行中球最终落向地面是由于受到重力重力作用。作用。 1010、汽车超速行驶时造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹、汽车超速行驶时造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹 车时，让车轮停止转动是通过增大车时，让车轮停止转动是通过增大压力压力来增大刹车片与刹车盘之间的来增大刹车片与刹车盘之间的 摩擦；轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用摩擦；轮胎在

9、路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用变滚动为滑变滚动为滑 动动的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。 1111、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比 阻力臂长的杠杆是为了阻力臂长的杠杆是为了省力省力；有时却要使用费力杠杆，那又是为了；有时却要使用费力杠杆，那又是为了距距 离离 。下列工具中天平、扳手、镊子、羊角锤、裁衣剪刀、。下列工具中天平、扳手、镊子、羊角锤、裁衣剪刀、 瓶盖起子、筷子、钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆瓶盖起子、筷子、钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠

10、杆 的是的是。 （填序号）（填序号） 1212、小明将旅行包背在肩上，小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是肩膀受到压力的施力物体是旅行包旅行包（背带）（背带） ， 包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的压强压强。 1313、小明用、小明用 20N20N 的水平推力推着重为的水平推力推着重为 50N50N 的木箱，在水平地面上做匀速的木箱，在水平地面上做匀速 直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 2020N N若小明将推力增大到若小明将推力增大到 30N30N 时，木箱受到的摩擦力大小时，木箱受到的摩擦力大小不变不变 。

11、 （填“变大”（填“变大” “不变”“不变” 、或“变、或“变 小”小” ） 1414、20XX20XX 年年 5 5 月月 8 8 日晚日晚 2020 时时 3838 分，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯分，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯 市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来， 与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的 运动状态运动状态 （选（选 填“惯性”或“运动状态”填“惯性”或“运动状态” ）突然发生改变，冲向正要过马路的学生。）突然发生改变，冲向正要过马

12、路的学生。 危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推 向一旁，由于力的作用是向一旁，由于力的作用是相互相互的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，的，她自己却倒向另一旁，发生不幸， 张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国。张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国。 1515、青少年在安静思考问题的时候，青少年在安静思考问题的时候，心脏推动血液流动的功率约为心脏推动血液流动的功率约为 1.5W1.5W， 则你在考试的则你在考试的 100 min100 min 内，心脏做功约为内，心脏做功约为 9000 J9000

13、 J。W WPtPt1.51.5100100 60609000J9000J、中国改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航，当航母、中国改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航，当航母 在平静的水面航行时，在平静的水面航行时，它所受的浮力它所受的浮力等于等于它的总重力它的总重力（选填（选填“大于”“大于”、 “等于”或“小于”）。当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的“等于”或“小于”）。当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的 体积体积减小减小 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 1717、司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车、司机开车上坡前，

14、往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车 的的 动动能清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清能清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清 洁车沿街道匀速行驶，洁车沿街道匀速行驶， 在清扫垃圾过程中，在清扫垃圾过程中， 车的动能将车的动能将变大变大 （选填（选填 “变“变 大”大” 、 “ 变小”或“不变”变小”或“不变” ） 1818首次测出大气压值的著名实验是首次测出大气压值的著名实验是托里拆利托里拆利实验。在图中，实验。在图中，A A、B B 是一是一 个连通器的两个上端开口，个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿当用一个管子沿 B B 开口吹气时，开口吹气时，A A

15、 开口一端开口一端 的液面会的液面会上升上升（选填“上升”（选填“上升” 、 “下降”或“不变”“下降”或“不变” ） 。 三、三、 作图、实验与探究题（本大题共作图、实验与探究题（本大题共 6 6 个小题，共个小题，共 3030 分）分） 1919(4(4 分分) )完成下列作图完成下列作图( (每小题每小题 2 2 分分) ) （1 1） 下面左图是一杠杆图，试画出作用在杠杆下面左图是一杠杆图，试画出作用在杠杆 A A 端使杠杆在图示位端使杠杆在图示位 置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。 （2 2） 下面右图是未装配好的滑轮组，下面右图是未

16、装配好的滑轮组， 请在图中画出滑轮组的绕绳方法，请在图中画出滑轮组的绕绳方法， 要求使用该滑轮组提升重物时最省力。要求使用该滑轮组提升重物时最省力。 2020、（、（4 4 分）请记录下列测量工具所测物理量的数值。分）请记录下列测量工具所测物理量的数值。 （1 1） 观察如图甲所示；甲图弹簧测力计的示数是观察如图甲所示；甲图弹簧测力计的示数是 4.6N4.6N （2 2） 如图乙所示；乙图木块长度是如图乙所示；乙图木块长度是 1.751.75cmcm。 2121、（、（5 5 分）下图为某同学“探究牛分）下图为某同学“探究牛 实验装置。实验装置。实验中该同学先后三实验中该同学先后三 放在同一斜

17、面上的同一高度，放在同一斜面上的同一高度，然然 的力推了一下木块，的力推了一下木块，使其沿斜面使其沿斜面 顿第一定律”顿第一定律” 的的 次将同一木块次将同一木块 后分别用不同后分别用不同 向下运动，向下运动， 逐渐逐渐 减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动 的关系。的关系。 （1 1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原（不要求解释错误的原 因）因） ： 用不同的力推了一下木块用不同的力推了一下木块。 （2 2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力

18、的逐渐减小，）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小， 木块在水平面上运动的距离逐渐木块在水平面上运动的距离逐渐变大变大，运动的时间越来越，运动的时间越来越长长，但由于，但由于 实验中摩擦力实验中摩擦力 不为零不为零，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运 动的情形。动的情形。 （3 3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零， 水平面足够长，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，也不增加，运动运动 方向也不发

19、生变化，木块将方向也不发生变化，木块将永远做匀速直线运动下去永远做匀速直线运动下去。 2222、 (6(6 分分) )某兴趣小组的同学在探究某兴趣小组的同学在探究 “滑动摩擦力的大小与什么因素有关”“滑动摩擦力的大小与什么因素有关” 时，对有关的问题分析如下：时，对有关的问题分析如下： （1 1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速匀速拉着木块拉着木块 沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦 力是一对力是一对平衡平衡力。力。 （2 2）在探究滑动摩擦力的大小与

20、压力大小的关系时，他们应控制）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面接触面 的粗糙程度的粗糙程度不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了 控制变控制变 量量的研究方法的研究方法 （3 3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原 因是：因是：难以控制木块做匀速直线运动难以控制木块做匀速直线运动 ；为了解决上述问题，小明同；为了解决上述问题，小明同 学对实验装置进行了改进，如图乙所示利用该装置的优点是：学对实验装置进行了改进，如图乙所示利用该装置的优点是： 木

21、木 块与弹簧测力计位置固定块与弹簧测力计位置固定 ，长木块，长木块是否做匀速直线运动对测量结果是否做匀速直线运动对测量结果 没有影响没有影响 。 2323、 （5 5 分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的 实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的 钩码若干个。钩码若干个。 （1 1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下 沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向沉。此

22、时，应把杠杆两端的平衡螺母向 左左（左（左/ /右）调节，使杠杆在右）调节，使杠杆在 不挂钩码时在水平位置平衡。不挂钩码时在水平位置平衡。 （2 2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上 A A 点处挂点处挂 4 4 个钩码，在个钩码，在 B B 点处挂点处挂 6 6 个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为 F F 1 1 L L 1 1 = F = F 2 2 L L 2 2（用字母表示） （用字母表示） 。他这样得出的结论。他这样得出的结论不合理不合理（合理（合理/ /不不 合理）合理）

23、 ；原因是：；原因是：实验次数太少实验次数太少。 （3 3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点“若支点不在杠杆的中点 时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示 装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上 拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不 相符。其原因是：相符。其原因是：杠杆自身有重量杠杆自身

24、有重量。 2424、 （6 6 分）如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回分）如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回 答下面的问题答下面的问题 （1 1）ABAB 两图中，两图中，B B 图中测力计的示数变小，说明了物体图中测力计的示数变小，说明了物体受到向上浮力受到向上浮力， A A、B B 两图中测力计示数之差等于两图中测力计示数之差等于浮力浮力 。 （2 2）比较）比较 B B、C C 两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开排开 液体的体积液体的体积有关；有关； （3 3）C C、D D 两图中，弹簧测力计

25、的示数不同，说明物体排开相同体积的两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的 液体时，所受浮力大小跟液体有关。液体时，所受浮力大小跟液体有关。 （4 4）比较）比较D D 图和图和 E E 图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸 入液体的深度无关。入液体的深度无关。 四、四、 综合题（本大题共综合题（本大题共 3 3 个小题，共个小题，共 2626 分）解答时应写出必要的文字分）解答时应写出必要的文字 说明和公式并带数值和单位计算，文字说明应简明扼要。说明和公式并带数值和单位计算，文字说明应简明扼要。 2525 （9 9 分）分）如图

26、如图 2121 所示，所示，一底面积为一底面积为 4 41010 m m 的圆柱体静止在水平桌面的圆柱体静止在水平桌面 上。用弹簧测力计挂着此圆柱体从上。用弹簧测力计挂着此圆柱体从 盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降， 烧杯中原来水的深度为烧杯中原来水的深度为 20cm20cm。圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面。圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面 与烧杯底部接触为止，整个过程所用时间为与烧杯底部接触为止，整个过程所用时间为 10s10s。图。图 2222 是圆柱体下降过是圆柱体下降过 -3-32 2 程中弹簧测力计读数程中弹簧测力计读数 F F 随圆柱体下降高

27、度随圆柱体下降高度 h h 变化的图像。变化的图像。 （取（取 g=10N/kgg=10N/kg） 求：求：（1 1）此圆柱体的重力是多少？）此圆柱体的重力是多少？ （2 2）圆柱体未浸入水中时，烧杯底部受到水的压强是多少？）圆柱体未浸入水中时，烧杯底部受到水的压强是多少？ （3 3）圆柱）圆柱 体浸没在水中时，受到的浮力是多少？体浸没在水中时，受到的浮力是多少？ （4 4）圆柱体的体积是多少？）圆柱体的体积是多少？ （5 5）圆柱体的密度是多少？）圆柱体的密度是多少？（6 6）圆柱）圆柱 体在整个运动过程中的平均速度是多少？体在整个运动过程中的平均速度是多少？ 2626、 （9 9 分）建筑

28、工地上，工人用如图分）建筑工地上，工人用如图 1414 所示的装置将重为所示的装置将重为 500N500N 的建材的建材 从地面匀速送到从地面匀速送到 6m6m 高处，所用拉力为高处，所用拉力为 300N300N，时间为，时间为 20s20s不计摩擦不计摩擦 和绳重，和绳重，(g(g 取取 10N/kg)10N/kg)求：求： （1 1）工人做的有用功；）工人做的有用功； （2 2）工人做功的）工人做功的 功率；功率； （3 3）此过程中该装置的机械效率；）此过程中该装置的机械效率； （4 4）如果用这个滑轮组匀）如果用这个滑轮组匀 速提起速提起 400N400N 的重物，需要用多大的重物，需

29、要用多大 的拉力？的拉力？ 2727、 （8 8 分）如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为分）如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为 30N30N， 其底面积为其底面积为 1200cm1200cm 。鱼缸内装有。鱼缸内装有 0.2m0.2m 深的水，水的质量是深的水，水的质量是 27kg27kg。(g(g 取取 10N/kg)10N/kg)；请计算鱼缸内所装水的重力；请计算鱼缸内所装水的重力；鱼缸底部受到的水的压鱼缸底部受到的水的压 力；鱼缸对桌面产生的压强。力；鱼缸对桌面产生的压强。 2 2 答案：答案： 一、选择题：一、选择题： （每题（每题 3 3 分，共分，共 2

30、424 分）分） 1 1、B2B2、D3D3、A 4A 4、D 5D 5、C6C6、B7B7、C8C8、B B 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 1 分，共分，共 2020 分）分） 9 9、作用点；重力；、作用点；重力；1010、压力；、压力； 变滚动为滑动；变滚动为滑动；1111、省力；省距离；、省力；省距离； ；1212、旅行包旅行包（背带）（背带） ； 压强；压强；1313、2020；不变不变 1414、运动状态；运动状态；相相 互互 1515、900016900016、等于；减小、等于；减小 1717、动；、动； 变大变大 1818、托利拆利；下降、托利拆利；下降 三、作图、实验

31、与探究题三、作图、实验与探究题 1919、 【每小题【每小题 2 2 分，共分，共 4 4 分】分】 （略）（略）2020、 （1 1） 【2 2 分】分】 4.6N 4.6N； （2 2） 【2 2 分】分】 1.75211.7521、 （每空（每空 1 1 分，共分，共 5 5 分）分） （1 1）分别用不同的力推了一下木块）分别用不同的力推了一下木块（2 2）变长；）变长；长；长；不可能为不可能为 零；零； （3 3）匀速直线运动）匀速直线运动 2222、 （每空（每空 1 1 分，共分，共 6 6 分）分） （1 1）匀速）匀速 ；平衡；平衡；（2 2）接触面的粗糙程度；）接触面的粗糙

32、程度；控制变量；控制变量； (3) (3) 难以控制木块做匀速直线运动；难以控制木块做匀速直线运动；木块与弹簧测力计位置固定，木块与弹簧测力计位置固定， 长木块是否做匀速直线运动对测量结果没有影响长木块是否做匀速直线运动对测量结果没有影响 2323、 （每空（每空 1 1 分，共分，共 5 5 分）分） （1 1）左）左（2 2）F F 1 1 L L 1 1 = F = F 2 2 L L 2 2 不合理不合理实验次数太少，结论不具有实验次数太少，结论不具有 普遍性（普遍性（3 3）杠杆本身受到重力）杠杆本身受到重力 2424、（每空、（每空 1 1 分，共分，共 6 6 分）分） （1 1

33、） 受到向上浮力受到向上浮力 、浮力浮力 （2 2）排开液体的体积排开液体的体积（3 3） 密度密度 （4 4） D D、E E 四、四、 综合题（本大题共综合题（本大题共 3 3 个小题，共个小题，共 2626 分）解答时应写出必要的文字分）解答时应写出必要的文字 说明和公式并带数值和单位计算，文字说明应简明扼要。说明和公式并带数值和单位计算，文字说明应简明扼要。 2525、 【共【共 9 9 分】分】 （1 1）由图可知，弹簧测力计示数为）由图可知，弹簧测力计示数为 12N12N，此时圆柱体在空气中，根据二，此时圆柱体在空气中，根据二 力平衡条件可知：力平衡条件可知：G=FG=F 示示=12N =12N.1.1 分分 （2 2） 因圆柱体未浸入水中，因圆柱体未浸入水中，因此烧杯底部受到的液体压强：因此烧杯底部受到的液体压强：P=P= 3 33 3 水水 gh=1.0gh=1.0 1010 kg/mkg/m 10N/kg10N/kg0.2m=2000Pa0.2m=2000Pa.2.2 分（分（3 3）从）从 h=14cmh=14cm 开始，开始， 弹簧测力计示数不变，说明此时圆柱体已经