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文档简介
1、.1,青少年网络成瘾,PPT制作:李贤祖玉丹数据采集:王信,赵玉丹,田中,李梦解员:李贤淑,2据中国青少年网络协会提供的数据显示,目前城市网络小学生比例是中学生。据统计,患有网络中毒的青少年网民,网络牙齿“双刃剑”无情地吞噬着青少年的身心健康。为了互联网,逃学、离家出走、抢劫、猝死网吧事件也频繁发生。据中国青少年犯罪研究会的统计,目前青少年犯罪课受网络影响诱发犯罪,网络中毒越来越明显的社会问题,社会危害不亚于今天的“海洛因中毒”。3,青少年网络中毒,定义2症状表现及诊断标准3茄子原因4茄子病例分析5预防及干预方法6研究结果。4,1,定义,网络成瘾,又名互联网心理障碍(Internet addi
2、ctive disorder,IAD)临床上使用病理网络(Pathological Internet use,PIC),在美国临床医学领域,网络成瘾是指患者没有特殊原因,将大量的时间和精力投入网络游戏及网络聊天,影响健康和生活,引起心理障碍、行为障碍、神经性功能障碍的现象。6,2,症状表现和诊断标准,症状表现:强烈的依恋,情感冷漠,人际关系范围缩小,意志力减弱.7,诊断标准:1:增强耐受性。只有继续增加网路存取时间,才能得到同样的满足。2:4:缩短网络时间的努力总是以失败告终。第五:花很多时间从事与网络相关的活动。6:互联网严重影响个人的社交、学习等。7:认识到网络带来的严重问题,但继续花很多
3、时间在网络上。如果一名网民在过去的一年里出现了牙齿三茄子以上的症状。网络成瘾症,8,严重程度标准:日常生活和社会功能损伤(如社交、学习或工作能力)疾病标准:平均每日网络时间连续使用6小时以上,符合症状标准到达或超出3个月网络正常使用,过度使用和网络中毒的差异:9,类型:网络聊天中毒网络游戏中毒网络色情网络信息收集中毒第二网络中毒严重影响学习。3网络游戏中的暴力情节给了他坏榜样。4网络中大量的色情内容严重影响了性心理的健康发展、11,3,原因,外部原因:网络本身的特征:匿名,便利和现实逃避社会环境因素:家族因素,学校教育,社会问题内部原因:个人情感,社交恐惧,抑郁,焦虑,孤独初中开始,她在小冯网
4、络,接触,但但是今年五月放假的时候,晓鹏开始一整天泡在网吧里。每次她把儿子拖到房子后面后,第二天儿子还没进戈娜,学校的门就进了网吧。后来学校的老师打电话问。“你家的孩子不想上学吗?”使戴女士大吃一惊,无言以对。这个学期,小鹏现在在学校只学了三天。为了戒儿子瘾,戴女士甚至带着儿子去网吧玩了两个小时,然后把他拖回家。但是没过多久,小鹏开始讨厌她麻烦,哭着不让她跟来。Dai女士从未预料到的是,儿子们为了玩网络游戏而熬夜不回来,开始呆在外面。(阿尔伯特爱因斯坦,美国电视电视剧,)每当这时,她在天刚亮的时候,焦急地骑着自行车找到了那一个网吧。起初,小彭牙齿跟着她回家,但慢慢地,他变得越来越不诚实,一看到
5、戴太太就逃跑了。13,有一次戴女士真的赶不上他,狠狠地打了电话,叫了“110”。从此越来越“感觉”的孝鹏不再茄子原来那个网吧家了。戴某为了寻找儿子,和丈夫一起骑自行车进入了南开区,红教区100多处网吧。但是,走遍了街道和小巷,小鹏仍然不见踪影。他离家不回的天数越来越多。从最初的两三天发展到一周,再到现在的半个月。每次回家都不洗脸,不刷牙,不洗澡,他浑身脏兮兮的,好像是个路痴。几天前,在外面住了几天的孝鹏头带着沾满污垢的脸回家了。这次,戴氏夫妇坚决不允许他出去上网。但是过了两三天,孝鹏突然成了铁笼里的困兽,在家一会儿也坐不住,对父母大喊大叫。“我不想学习,我脑子里充满了游戏,我也不想要我的未来!
6、”“在钱没有结果的情况下,他抢了正在做饭的戴女士手里的菜刀,想对付爸爸。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,金钱):“那一刻,儿子的表情太可怕了。我完全不认识他!“戴太太对记者说。最后,孝鹏拿到钱,跑了出去.14,案例2:网络没有痛苦。自找的,15岁,初中三年级学生,网络成瘾自述:我12岁的时候网络游戏,那年我的爸爸妈妈分手,他们分了所有财产,没有给我一个明道,15,5,预防和干预方法,预防:为青少年本身:培养良好的网络习惯,培养其他爱好,丰富休闲生活的其他社会因素:1)学校:要进行教育改革,尽快从应试教育转变为素质教育,减轻学生学习压力。2)家族:改善家庭教育,营造温暖民主的家族氛围。3)社会:政府相
7、关部门加强商业网吧管理。4)建立和完善学校心理辅导。5)思想政治教育,16,干预:第一,认知行为疗法(CBT) 1。有“波坦”和“立立”牙齿,18,“立立”1。设定目标,减少整个网络时间和每次上网的时间。2.安装外部阻断物,把该做的事作为减少网络的督促物。3.提醒瘾君子网络过度使用自己的损失,通过网络按重要性列出被忽略的活动,提高对社会生活的渴望。,19,Davis认知行为疗法,1。告诉瘾君子网络成瘾的性质、发生原因等,治疗要达到的目标2。包括规则讨论和基本规则开发网络行为的要求3。有助于等级患者制定去除与网络体验相关的条件强化物的计划。4.重新构建对认知重组网络使用的认识5。离线社会化让患者
8、参与现实生活中的人际关系。6.整合有助于患者区分在线自我和现实自我。发现理想自我完全自我形成7。与患者一起回顾整个治疗过程。讨论其收获和实现的具体目标,20,认知治疗,1。认知重建2。自我通知3。自我讨论4。自我暗示,21,行为治疗,1,家族治疗家族成员帮助访问者治疗,给访客认知和情感上的帮助,家族支持的强烈感觉能使访客摆脱网络中毒。23,3,组心理辅导主要是为了让瘾君子认识到实际人际关系的乐趣和重要性,提高人际关系,提高社会适应性,促进人格增长。24,4,辅助疗法心理疗法有很难归类为认知行为疗法的辅助方法和技术,但认知行为疗法尤其可以使用注意力转移法、计划时间表、渐进法、社会支持法、生理反馈
9、法等。25,6,研究结果,随着网络中毒现象越来越严重,对此的社会关注也越来越大,对牙齿领域的研究也有重大突破。1.网络成瘾行为和个人心理特征(如社交恐惧、抑郁、焦虑、孤独、不信任等)是不能分离的。与郑智薰网络成瘾者相比,网络成瘾者在社交恐惧、孤独、自尊等方面有很大的差异。高水平的社会不安和自我封闭都可以预测网络中毒的发生。(宋庆林、王熙琳、王玉凤、赵晓华青少年网络成瘾与自尊、孤独、害怕否定的关系).26,2,网络成瘾行为是瘾君子们大量不正确,即不适应认知的结果,网络成瘾的发生与情绪水平有关。理解和改变成瘾者的消极情绪是纠正成瘾性行为的核心(李经、李秀英青少年网络成瘾认知行为治疗的比较研究)3、
10、网络成瘾性青少年经常表现出多种精神症状,表现出内向和精神人格特征。父母经常对他们的养育方式过分干涉,惩罚,表示感情的温暖不足。(多兰等网络中毒患者的身心症状、性格特征、父母养育方式)4、从社会学的角度看,青少年网络中毒的原因可以分为家庭环境、社会环境、学校环境三个茄子方面(档案厅少年网络中毒的社会学分析),27,5、城市未成年人网络中毒率明显高于女性。网络成瘾和未成年人生活事件,人格特性引人注目的相关(张法斯利,陈洛生市中心未成年人网络中毒及其归因研究)6,青少年对同伴的依恋、网络游戏偏好、自我认同感的完成对网络中毒的预测作用很明显。(张国花、吴亚娜、莱力青少年的同伴依恋、网络游戏偏好和“网络
11、成瘾”的关系,28,课题背景及网络成瘾定义,青少年时期是一个人一生的重要转折点。随着网络化进程的进行,越来越多的青少年引起了网络成瘾。2007年六月24日首次观察节目广播“网络中毒少年”网络中毒是当前大学生学生集体中常见的现象,引起了学生家长的不安和不安,引起了教育界人士的重视。在信息时代的大背景下,如果我们不能及时理解、监督和指导广大大学生群体的网络心理,就会错过培养大学生健康网络心理的好机会,甚至影响国家人才队伍建设。因此有必要研究大学生网络成瘾心理,探讨大学生网络成瘾心理的发展规律,防止大学生网络成瘾。29,专题背景及网络成瘾的定义,中国政法大学教授,心理学实验室主任,博士课程教师让步,
12、总结了他的人格和成瘾心理对其他药物毒品成瘾行为的研究成果。认为某些人格确实与某种中毒行为有关。也就是说,人格和成瘾有一定的联系,人格具有时间持续性和交叉情景的稳定性,同样,网络成瘾者也必须具有相应的人格特性,牙齿特性是可以研究和值得研究的问题。30,专题背景及网络成瘾定义,金伯利小姐在网络交往中有三个茄子特征:“匿名性、便利性、虚拟性”,我认为网络用户容易上瘾。Young用网络成瘾问卷和16PF人格问卷研究了网络成瘾与人格特征之间的关系。Young的研究发现,网络成瘾和自尊,社会支持,主观幸福感明显的负相关。林县和张红楼分别使用卡特尔16茄子人格因素调查表进行的调查显示,推理能力和支配能力有网
13、络成瘾和负面相关。31、专题背景及网络成瘾的定义,在以前的研究中,研究者经常重视网络等外部因素,忽视了大学生自身的原因和客观环境因素。从国外的调查研究资料看,对大学生网络心理的研究要多方面、全方位。对科举研究的缺点,在今后的研究中,重点放在大学生的网络行为和态度上,面对网络冲击的时候,要深入广泛地研究大学生如何把握自我,处理网络及与他人的关系问题,找出影响大学生网络成瘾的多种茄子因素,作为预防措施的目标,提供参考和依据。(威廉莎士比亚,温斯顿,学) (威廉莎士比亚,美国电视电视剧),32,专题背景和网络中毒定义,网络中毒美国匹兹堡大学Kimberly S.Young(1996)将网络中毒定义为
14、“由于无中毒物质作用而网络行为的冲动失控”,将网络过度使用造成的个人明显的社会、心理机能伤害。33,专题背景及网络中毒定义,2008年十一月18日,我国第一次网络中毒林爽诊断标准专家论证。网络中毒包括精神病诊断范畴官方。牙齿标准为今后林爽医学牙齿网络中毒预防诊断治疗及进一步研究方面提供了依据。34,大学生网络成瘾现状,根据CNNIC 2006年七月一日发表的第18届中国网络发展现状统计报告,我国网民12300万人,24岁以下53.8%,其中高级中学(中学)以下17.8%,35 据调查,影响社会活动,36,大学生网络成瘾的危险,大学生网络成瘾的危险,身心健康问题,学习问题,人际关系问题,社会问题,38,大学生网络中毒的原因
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